Қазақша рефераттар

Қуыршақпен сәлемдесу

Ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы

Бұл материал «Күлімшар» ортаңғы тобына арналған «Сөйлеуді дамыту» ұйымдастырылған оқу қызметінің жоспары ретінде рәсімделді.

Негізгі мәліметтер

Білім беру саласы
Коммуникация
Бөлімі
Сөйлеуді дамыту
Тақырыбы
Қуыршақ бізде қонақта
Қолданылатын көрнекі құрал
Ұлттық көйлек киген қуыршақ

Мақсаты

  • Тәрбиешінің үлгісі бойынша сөйлем құрап, анық әрі дұрыс айта білуге үйрету.

  • Балалардың қуыршақтың келбетіне сүйене отырып, шашының, көзінің түсін, киімін және аяқ киімін өз бетінше сипаттап әңгімелеуін дамыту.

  • Заттарды топтастыруға және оларды атай білуге үйрету (ойыншықтар: доп, машина, қуыршақ және т.б.).

  • Сөздік қорын байыту және сөйлеу мәдениетін қалыптастыру.

  • Балаларды қонақ күту әдебіне тәрбиелеу.

Сабақ құрылымы

1

Мотивациялық-қозғаушылық кезең

Ұлттық көйлек киген қуыршақ қонаққа келеді. Балалар қуыршақпен амандасады.

2

Ұйымдастырушылық-ізденістік кезең

Қуыршаққа ат қою

Тәрбиеші балаларға сұрақ қояды:

  • «Балалар, бұл қуыршақтың есімін білесіңдер ме?»
  • «Ендеше, қуыршақтың өзінен сұрап көрейік.»
  • «Егер ол есімін айтқысы келмесе, бәріміз бірге ат қояйық.»
  • «Кім қандай есім ұсынады?»

Қуыршаққа ат таңдағанда, есімі әдемі әрі мәнді болуы керектігі түсіндіріледі. Мысалы: Сұлушаш, Кәмшат, Қарашаш.

Қажет болса, халық әні «Үкілі Кәмшат» әнін қолдануға болады.

Қуыршаққа ат қойылғаннан кейін, балалар оны «қонақ төріне» шығарып, бірге ықылас білдіреді.

Қуыршақты сипаттау (Сұлушаш)

Нені байқадық?

Шашы, көйлегі, сырғасы, бөркі, камзолы, үкісі.

Сұрақ-жауап

  • «Сұлушаш сендерге ұнады ма? Несі ұнады?»
  • «Сұлушаштың шашы қандай?»
  • «Ол шашын қалай жинаған?»
  • «Көздері қандай?»
  • «Көйлегі қандай?»

Түсіндірме сөздер

«Қою қара шашты» — шашы қалың, қап-қара екенін білдіреді.

«Қос бұрымды» — шашының екі бұрым етіп өрілгенін білдіреді.

«Қарақат көзді» — қарақат жидегіндей мөлдір, әдемі қара көзді деген мағына береді.

Көйлек — бүрмелі, қазақтың ұлттық көйлегі.

Бөрік және үкі туралы әңгіме

  • «Бөрік киімнің қай түріне жатады?»
  • «Бөріктің төбесінде үлпілдеп тұрған не?»
  • «Бөріктің төбесіндегі үкі неден жасалады?»

Үкі — орман құсы. Оның жүні үлпілдек.

Балаларға үкінің дыбысын салып көру ұсынылады.

Дидактикалық ойын: «Өз орнына орналастыр»

Мақсаты: балаларды суретке қарап, ретімен сипаттап әңгімелей білуге үйрету.

Сергіту сәті: «Қуыршақ» өлеңі

Сөйлемейсің сен неге,

Тілің жоқ па, қуыршақ?

Жуынбайсың сен неге,

Кірің жоқ па, қуыршақ?

Аяғың бар ма, сен неге,

Жүре алмайсың, қуыршақ?

Жұмсағанда сен неге,

Тіл алмайсың, қуыршақ?

Біз күлгенде күлмейсің,

Аңқаусың ба, қуыршақ?

Бізбен бірге жүрмейсің,

Жалқаусың ба, қуыршақ?

Р. Тышқанбаев

Ойын: «Айнытпай сал»

Шарты: қуыршақтың жылаған даусын айнытпай салу.

Құлыншақтай қуыршақ,

Шауып жүріп құлады.

Салшы даусын, қуыршақ,

Сонда қалай жылады?

Ж. Қалжанова

3

Қорытынды

Сабақ барысында балалар қонақ күту мәдениетіне машықтанып, қуыршақты сипаттау арқылы сөйлем құрау және өз ойын толық жеткізу дағдыларын дамытады.

Автор туралы белгі

Тәрбиеші: Ильясова У. М.

Ескерту: «Жүктеу» сілтемесі бастапқы мәтіннен алынып тасталды, себебі бұл бет пішіміне қатысты техникалық белгі.