Әрбір пішін мен түстері бойынша зат топтарын орналастыр
Сабақтың мақсаты мен міндеттері
Бұл оқу іс-әрекеті балаларды «Информатика планетасына» қиял-ғажайып саяхат арқылы жетелеп, компьютер әлемімен таныстыруға бағытталған. Сюжеттік сабақ форматы логикалық ойлау, зейін, есте сақтау және шығармашылық елестетуді дамытып, қауіпсіздік ережелерін саналы түрде қабылдауға көмектеседі.
Білімділік
- Информатикаға қызығушылықты арттыру.
- Компьютердің негізгі және қосымша құрылғыларын таныстыру.
- Заттардың қасиеттері мен топтарын ажырату, заңдылықтарды табуға үйрету.
Дамытушылық
- Шығармашылық елестетуін дамыту.
- Танымдық ойлау қабілеті мен шапшаңдықты жетілдіру.
- Есте сақтау мен зейінді нығайту.
Тәрбиелілік
- Жан-жақтылыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.
- Өз бетінше жұмыс істеуге баулу.
- Оқу іс-әрекетіне қызығушылықты арттыру.
Ұйымдастыру
- Алдын ала жұмыс: компьютер кабинетіндегі құрылғылармен танысу, ғарыш әлемі туралы әңгімелесу.
- Әдіс-тәсілдер: түсіндіру, саяхат-сабақ, көрнекілік.
Үштілділік сөздік
Ғарыш
космос — space
Ғарышкер
космонавт — cosmonaut
Жұлдыз
звезда — star
Зымыран
ракета — rocket
Сюжеттік сабақ: «Информатика планетасына» саяхат
Сабақ жылы амандасудан басталады. Кенеттен «Информатика планетасында Ашық есік күні» өтетіні туралы хабарлама естіледі. Білімді, ақылды және тәртіпті балалар арнайы саяхатқа шақырылады.
Дайындық сұрақтары
Біздің тұрып жатқан планетамыз қалай аталады? Жер.
Ғарышқа ұшатын адамдарды қалай атаймыз? Ғарышкерлер.
Картадан ұшу бағыты көрсетіледі, балалар саяхатқа дайындалады.
Зымыран құрастыру
Балалар геометриялық пішіндерден зымыран құрастырады. Әр пішінді орналастырмас бұрын оның пішіні мен түсін атап өтеді. Соңында зымыранды іске қосу үшін 10-нан 1-ге дейін кері санайды.
Информатика планетасына қону
«Көздеріңді ашыңдар» деген сәтте балаларды Робот қарсы алады. Ол олардың қазір «Логика аялдамасына» келгенін айтып, алда қызықты тапсырмалар күтіп тұрғанын хабарлайды.
Логика аялдамасындағы тапсырмалар
Балалар Роботқа өз білімдерін көрсетіп, логикалық тапсырмаларды орындайды:
- 1 Қай қатарда табақша ыдыстардың ортасында орналасқан?
- 2 Пошташының хаты қай үйге арналған?
- 3 Пішіні мен түсіне қарай заттар топтарын орналастыр.
- 4 Кілемшелердің құрағын тап.
- 5 Әуе көліктерінің орналасу ретін анықта.
Нәтиже: тапсырмалар орындалып болған соң Робот балаларды мақтап, келесі кезеңге шақырады.
«Қарапайым математика елі»: Жатжерлік қонақтың тапсырмалары
Робот балаларды «Қарапайым математика елінен» келген Жатжерлік қонақпен таныстырады. Қонақ заттарды қасиеттері бойынша топтастыруға арналған тапсырмалар ұсынады.
Тапсырма 1
Тастардың тек кішкентайларын арбаға жинау.
Тапсырма 2
Заттарды екі топқа бөлу: біріне дөңгелек пішіндерді, екіншісіне жасыл тастарды орналастыру. Екі топтың қиылысуына ортақ қасиетке сәйкес келетін заттарды салу.
Тапсырмалар интерактивті тақтада орындалады. Жатжерлік қонақ балалардың тапқырлығын атап өтеді.
Сергіту сәті
Балалар «Көңілді роботпен» бірге сергіту жаттығуын жасап, шаршағандарын басады.
Кішкентай ескерту
Жаттығудан кейін оқу қарқыны бірқалыпты жалғасады: балалар жаңа аялдамаға дайын күйде өтеді.
«Компьютерлер алаңқайы»: қауіпсіздік және құрылғылар
Балалар компьютерлер алаңқайына келеді. Мұнда кіру үшін қауіпсіздік ережелерін сақтау міндетті. Балалар шартты белгілер арқылы қауіпсіздік талаптарын атап шығады.
Қауіпсіздік ережелері
- Компьютермен жұмыс кезінде тәртіп пен мұқияттық сақтау.
- Құрылғыларға ұқыпты қарау және орынсыз баспау/тиіспеу.
- Көзге және дене қалпына зиян келтірмейтін дұрыс отырысты сақтау.
Негізгі құрылғылар
- Монитор — ақпаратты экраннан көрсетеді.
- Пернетақта — мәтін мен бұйрық енгізуге көмектеседі.
- Тышқан — нысандарды басқаруға арналған.
- Жүйелік блок — компьютердің негізгі жұмыс бөліктері орналасқан құрылғы.
Шығармашылық тапсырма: танграм
Робот балалардан компьютерде танграм арқылы қоян бейнесін құрастыруды сұрайды. Балалар тапсырманы орындап, нәтижесін көрсетеді.
Бұл тапсырма пішіндерді тану, кеңістікте орналастыру және жоспарлау дағдыларын күшейтеді.
Көзге арналған жаттығу
Интерактивті тақтадағы «көңілді жұлдыздардың» қозғалысын бақылау арқылы балалар көздерін демалдырады.
Қайту тапсырмасы және естелік сыйлық
Робот балаларға ризашылығын білдіріп, Информатика патшалығынан естелік сыйлық дайындағанын айтады. Сыйлық тәрбиешіге табысталады, ал балалар оны Жерге оралған соң ғана ашады.
Пернетақтадағы лабиринт
Өз планетасына ұшу үшін балалар пернетақтадағы лабиринт тапсырмасын орындайды. Содан кейін «кері зымыранды» ұшырып, 1-ден 10-ға дейін тура санап, Жерге оралады.
Рефлексия: саяхаттан алған әсер
Балалар саяхаттың қай бөлімі ұнағанын, қандай тапсырмалар қызықты болғанын айтады. Сыйлықты ашқанда оның жұлдыздар екені белгілі болады: «Аспанға қарағанда Информатика планетасын еске түсіріп жүрсін» деген ниет.
Оқу іс-әрекеті қоштасумен аяқталады.