Көздеріңді жұмып
Сабақ туралы мәлімет
Орны
Атырау облысы, Исатай ауданы, Тұщықұдық ауылы, Чапаев бастауыш мектебі
Пән мұғалімі
Нұрмұханова Гүлшат
Құндылық
Қамқорлық: ұғымын кеңейту, үй жануарларына жанашырлықпен қарау
Сабақтың мақсаты
- Үй жануарларына қамқорлық жасау туралы түсініктерін кеңейту.
- Қамқорлық жасай білу дағдыларын дамыту.
- Жауапкершілікке, жанашырлыққа тәрбиелеу.
Ресурстар
Сабақ құрылымы оқушының сезінуі, ойлануы және әрекет арқылы меңгеруі қағидасына негізделген.
Сабақтың барысы
Ұйымдастыру кезеңі
Оқушыларды тыныштыққа бағыттап, ішкі күйін реттеу үшін «Нұрға бөлену» жаттығуы жүргізіледі.
Тыныштық сәті: «Нұрға бөлену»
Ыңғайланып отырыңыздар, денелеріңізді түзу ұстаңыздар. Аяқ-қолыңызды айқастырмаңыз. Қолыңызды тізеңізге немесе үстелге қоюға болады. Көздеріңізді жұмуларыңызды өтінемін.
Елестетіп көріңіз: күн нұры төбеңізден өтіп, кеудеңізге қарай баяу тарайды. Кеудеңіздің орта тұсында гүл түйнегі бар. Нұр түйнекті біртіндеп ашып, жүрегіңізді жұмсартады. Таза, әсем гүл ойыңызды, сезіміңізді, эмоцияңызды мейіріммен шайып, ішкі тыныштыққа жетелейді.
Нұрды ойша қолдарыңызға бағыттаңыз: қолдарыңыз жарқырап, тек жақсы, ізгі істер жасауға дайын болады. Нұр аяқтарыңызға тарасын: аяқтарыңыз сізді тек жақсылыққа бастайтын жолдарға жетелесін.
Нұр аузыңызға, тіліңізге жетсін: тіліңіз тек шындықты және ізгі сөзді айтсын. Нұр құлағыңызға тарасын: құлағыңыз тек жақсы сөз бен әсем әуенді естісін. Нұр көздеріңізге жетсін: көзіңіз әр нәрседен жақсылықты көре білсін.
Басыңыз түгелдей нұрға толып, ойыңызға тек мейірімді, сәулелі ой келсін. Нұр күшейіп, айналаңызға тарасын. Оны туыстарыңызға, мұғалімдеріңізге, достарыңызға бағыттаңыз. Уақытша түсініспей жүрген адамдарға да нұр жіберіңіз: олардың да жүрегі нұрға толсын.
Нұр бүкіл әлемге — барлық адамдарға, жан-жануарларға, өсімдіктерге, барлық тірі жанға таралсын. Ғаламның түкпір-түкпіріне дейін жетсін.
Ойша айтыңыз: «Мен нұрлымын. Нұр менің ішімде. Мен — Нұрмын».
Осы Нұр, Махаббат және Тыныштық күйінде аз уақыт отырыңыз. Енді нұрды жүрегіңізге орналастырыңыз: нұрға толы әлем сіздің жүрегіңізде. Осы әсем күйді сақтаңыз.
Жаймен көзіңізді ашуға болады. Рахмет. Кім өз әсерімен бөліскісі келеді?
Талқылау
Оқушылар тыныштық сәтінде жақсылық пен тыныштыққа толы күйді сезінгенін айтады.
Үй тапсырмасын тексеру
Алдыңғы тапсырма бойынша білімдері мен түсініктері нақтыланады, қысқа сұрақ-жауап арқылы бекітіледі.
Дәйек сөз
«Ит — жеті қазынаның бірі» (нақыл сөз)
Үй жануарлары — адамның пайдасына жарайтын досы әрі көмекшісі. Ит адамның жанында жүріп, қорғайды, үйін күзетеді. Ал адам өз кезегінде итке қамқор болып, күтім жасап, мейірім танытады. Сондықтан да «Ит — жеті қазынаның бірі» деп бекер айтылмаған.
Оқушылар дәйек сөздің мағынасын талқылап, мысалдар келтіреді.
Әңгімелесу және әңгімелеу
Сұрақтар
- Сендер қандай үй жануарларын жақсы көресіңдер?
- Оларға қандай қамқорлық жасауға болады?
- Ит неліктен адамды достыққа таңдады?
- Неліктен «Ит — адамның досы» деп айтады?
Жұмыс форматы
Оқушылардың жауаптары тыңдалып, ортақ қорытынды жасалады.
«Жеті қазынаның бірі» туралы аңыз әңгімеленеді. Әр оқушы өз үй жануары немесе «кішкентай досы» туралы қысқа әңгіме құрастырып айтады.
Қимылды ойын: «Шоқ гүл».
Шығармашылық жұмыс
Топтық жұмыс: үй жануарларының суретін салу, мүсіндеу немесе жапсыру арқылы қамқорлық тақырыбын бейнелеу.
Әр топ өз жұмысын таныстырып, жануарға дұрыс күтім жасаудың жолдарын атайды.
Топпен ән айту
«Ақ бұзау»
Ақ бұзауым ұнайды,
«Мө-мә» деп сүт сұрайды.
Ақ бұзау жақсы фермада,
Апарамын көрмеге.
Келеді өсіп күн санап,
Қоямын ба тұмшалап?
Тұмсығын созып қарайды,
Тілімен мұрнын жалайды.
Ән топпен орындалады.
Үй тапсырмасы
«Ақ бұзау» өлеңін жаттау.
Соңғы тыныштық сәті
Балалар, денелеріңді түзу ұстап, бастарыңды жоғары көтеріп, ыңғайланып отырыңдар. Көздеріңді жұмып, ауаны терең жұтып, еркін тыныс алыңдар.
Тыныс алуларыңды бақылап, бақытқа, жақсылық пен тыныштыққа толы таза, шипалы ауаның тұла бойларыңа тарағанын сезініңдер.
Енді көздеріңді ашыңдар.
Мадақтау және қорытынды
Тыныштық бар жерде — тыныштық бүкіл әлемде.