Қойшы бала
Ұйымдастырылған оқу қызметі
Бұл жоспар сөйлеуді дамытуға бағытталған. Негізгі идея — үй жануарларын және олардың төлдерін танып-білу, тыңдау дағдысын жетілдіру, балалардың сөздік қорын байыту және байланыстырылған сөйлеуін дамыту.
Тақырып
Үй жануарлары мен төлдері (байланыстырып сөйлеу)
Білім беру саласы
Коммуникация
Оқу қызметі
Сөйлеуді дамыту
Түрі
Жаңа сабақ
Оқу қызметінің мақсаты
Білімділік
Үй жануарлары туралы түсініктерін кеңейту; олардың түрлерін бір-бірінен ажыратуға үйрету; тыңдау кезінде зейінді шоғырландырып, мұқият қабылдауға баулу.
Тәрбиелік
Төрт түліктің пайдасын түсіндіре отырып, жануарларды қадірлеуге, қамқор болуға және еңбексүйгіштікке тәрбиелеу.
Дамытушылық
Ой-өрісін дамыту; ауызша сауаттылығын арттыру; суретпен жұмыс арқылы ауызекі сөйлеу тілін жетілдіру; сөздік қорын байыту; өзара қарым-қатынасты нығайту.
Әдістер мен құралдар
Әдістер
- Түсіндіру
- Әңгімелеу
- Сұрақ-жауап
- Ойын
Көрнекіліктер
- Интерактивті тақта, слайдтар
- Үнтаспа
- Қуыршақ, «Шопан ата» бейнесі
- Киіз үй макеті
- Төрт түлік суреттері
- Ермексаздан жасалған үй жануарлары мүсіндері
- Таратпа материал
Сөздік жұмыс және билингвалды компонент
Сөздік жұмыс
Билингвалды компонент
- түйе
- верблюд
- жылқы
- лошадь
- сиыр
- корова
- қой
- овца
- ешкі
- коза
Сабақ барысы
1) Ұйымдастыру кезеңі
Балалар әуенмен топқа кіріп, қонақтармен амандасады. Кейін «шаттық шеңберін» құрып, бір-біріне жақсы көңіл күй сыйлайды.
Шаттық шеңбері
Қане, қане тұрайық, Үлкен шеңбер құрайық. Құрайық енді шеңберді, Алақанды ұрайық.
Тәрбиеші балалардың көңіл күйін сұрап, сабақты жақсы көңіл күймен бастауға шақырады.
2) Тыңдау тапсырмасы
Үнтаспа арқылы үй жануарларының дыбыстары тыңдатылады. Балалар дыбысты тыңдап, қай жануарға тән екенін анықтайды.
Назар аудару
Дыбысты мұқият тыңдау
Сөйлеу дағдысы
Жауапты толық сөйлеммен айту
3) Жаңа тақырыпқа кіріспе
Тәрбиеші бүгінгі оқу қызметінің тақырыбын хабарлайды: «Үй жануарлары мен төлдері». Балалармен бірге үй жануарлары және олардың төлдері туралы әңгіме басталады.
4) «Ғажайып сәт»
Үнтаспадан аттың шабысы естіледі. Қолында қоржыны бар қойшы бала кіріп келеді.
Кейіпкерлер диалогы
Қойшы бала
— Сәлеметсіңдер ме, балалар! Мен жайлаудан келдім. Шопан ата «Балапан» шағын орталығының балаларына мына қоржынды беріп жіберді.
Тәрбиеші
— Сәлеметсіз бе! Иә, біз «Балапан» шағын орталығының бүлдіршіндеріміз. Төрлетіңіз.
Қойшы бала
— Рахмет. Мен жайлауға қайтуым керек. Мені атам күтіп отыр.
Тәрбиеші
— Сау болыңыз! Жайлауға аман жетіңіз. Шопан атаға сәлем айтыңыз.
Қоржын ішіндегі заттар
Тәрбиеші балаларға қоржынды көрсетіп, сұрақ қояды: «Бұл не? Қоржында не бар екенін көргілерің келе ме?» Қоржыннан хат және асықтар шығады.
Хат ашылып, мазмұны оқылады.
5) Құжат деректемелері
Қызылорда облысы, Арал ауданы, Қызылжар елді мекені, №81 орта мектебі жанындағы «Балапан» шағын орталығы.
Тәрбиеші: Төлебаева Айнұр Жамбылқызы.
Ескерту
«Толық нұсқасын жүктеу» деген жол бастапқы мәтінде берілген. Бұл блог жазбасында ол ақпарат ретінде сақталды.