Кешірім мен келісімге келу дұрыс әрекет құндылығынан туындайтыны туралы түсініктерін кеңейту
Мектеп №33 қазақ орта жалпы білім беру мектебі
Өзін-өзі тану пәні мұғалімі: Досмурзина Салтанат Каматовна
Сабақ тақырыбы
Кешірім мен келісім
Құндылық
Дұрыс әрекет
Қасиеттер
- мейірімділік
- кешірімшілдік
- адамгершілік
Сабақтың мақсаты
Кешірім мен келісімге келудің «дұрыс әрекет» құндылығынан туындайтыны туралы түсінікті кеңейту.
Міндеттері
- Кешірімді болуға үйрету.
- Оқушылардың адамгершілік қасиеттерін дамыту.
- Мейірімділікке тәрбиелеу.
Ресурстар
Оқулық, дәптер, аудио және видео жазбалар.
Сабақ барысы
1) Ұйымдастыру кезеңі
- Сәлемдесу.
- 5Т «Тыныштық сәті»: баяу әуен тыңдай отырып орындау («Күннің нұры»).
- Кім өз әсерімен бөліскісі келеді?
2) Үй тапсырмасын тексеру
Тапсырма
13-сабақ. 67–70-беттердегі «Мақтаншақ жолбарыс» ертегісін оқып келу.
Талқылау сұрақтары
- Бұлбұл неліктен бақтан ұшып кетті?
- Жолбарыстың мұңаюының себебі неде?
- Жолбарысқа кімдер көмек берді?
- Жолбарыс бұлбұлдан не үшін кешірім сұрады?
- Кешірімшіл болу әр адамның қолынан келе ме?
- Адамгершіліктің маңызы неде?
- Айналаңа деген мейірімділікті қалай көрсетіп жүрсің?
3) Дәйексөз
«Өз ойларыңа абай болыңдар, ол әрекеттің бастауы болады.» — Лао Цзы
- Ұлдарға — 2 рет, қыздарға — 2 рет, хормен — 1 рет айтқызу.
- Дәйексөзді дәптерге жаздыру.
4) Әңгімелеу (мұғалімнің сыйы)
Видео-ролик
Ы. Алтынсариннің «Әке мен бала» әңгімесі бойынша.
Талқылау сұрақтары
- Әке мен бала қайдан келе жатты?
- Жолдан нені көрді?
- Бала неліктен тағаны алмады?
- Әкесі қандай әрекет жасады?
- Әкесінің іс-әрекетінен бала не түйді?
- Сен ақылыңа үнемі жүгінесің бе?
- Айналадағы жағдайлар мейірімділік жасауға кедергі бола ала ма?
- Қандай істер адамды бақытқа жетелейді?
- Жомарттық жасаған кездерің болды ма?
5) Шығармашылық жұмыс
Топ 1
Мейірімділік
Топ 2
Кешірімшілдік
Топ 3
Адамгершілік
Тапсырма: Сөзтізбек
Тор көздегі сандардың орнына қазақ әліпбиіндегі әріптерді ретімен қойсаңдар, халық даналығының нақыл сөзі шығады. Шыққан сөзді топ болып қорғаңдар.
Ескерту: толық нұсқасын жүктеу.