Өлеңді мәнерлеп айтуға машықтандыру
Сабақтың мақсаты
Балаларды өлеңді мәнерлеп айтуға машықтандыру, Отанға деген сүйіспеншілік пен патриоттық сезімді қалыптастыру, қоршаған ортаға қызығушылықтарын арттыру. Қ. Ыдырысовтың «Менің өлкем» өлеңін оқып, мағынасын түсіндіру арқылы балалардың өз ойын еркін жеткізу дағдыларын дамыту.
Әдіс-тәсілдер
- Әңгімелеу, сұрақ-жауап
- Өлеңді жаттау, мәнерлеп оқу
- Ойын жаттығулары, сергіту сәті
- Шығармашылық жұмыс (сурет салу)
Көрнекіліктер мен материалдар
- Қ. Ыдырысовтың суреті
- «Менің туған өлкем» слайдтары
- Астананың көрнекті жерлері туралы слайд
- Музыка: «Қаражорға»
Сөздік жұмысы
Отан
Родина
Табиғат
Природа
Тірек сөздер: мәңгі бақи, асқар таулар.
Мотивациялық кезең: «Шаттық шеңбері»
Балалар шеңберге тұрып, қонаққа келген апайлармен амандасады. Сыныпта бірлік пен жылылық атмосферасын қалыптастыру үшін ортақ өлең жолдарын айтады.
Амандасу өлеңі
Біз ерекше баламыз,
Айтқан тілді аламыз.
Апайларды көргенде
Қуана қарсы аламыз.
Сәлеметсіздер ме, апайлар!
Жылы лебіз
Балалар көздерін бір минуттай жұмып, кейін ашып, бір-біріне қарама-қарсы тұрып жылы лебіздер айтады. Бұл әрекет өзара сыйластық пен сенімді күшейтеді.
Еліміз туралы әңгіме
Әңгіме сұрақ-жауап арқылы жалғасады. Балалар Қазақстан туралы білімдерін еске түсіріп, Астананың көрнекті жерлерін слайдтан тамашалайды.
Сұрақтар үлгісі
- Біздің Республикамыз қалай аталады?
- Қазақстан қандай Республика?
- Еліміздің астанасы қай қала?
- Ұлтымыз кім?
- Рәміздерімізді атай аласыңдар ма?
- Біз қай қалада тұрамыз?
Саяхат идеясы
«Туған өлкем, Астанам» әлеміне шағын саяхат жасаймыз: суреттер арқылы табиғат пен сәулет нысандарын көріп, әсерімізбен бөлісеміз.
Балалардың өлең жолдары
Балалар Отан туралы жаттаған тақпақтарын кезекпен айтады. Бұл бөлім сабақтың негізгі тақырыбына эмоционалды дайындық жасайды.
Нұрай
Отаным — алтын бесігім,
Тербеттің мені төсіңде.
Жүреді сенің есімің
Ер жеткен есімде.
Әділбек
Отан — тарих, Отан — тіл,
Жасаған елім, өз халқың.
Отан — өлең, Отан — жыр,
Көтерген көкке ел даңқын.
Негізгі бөлім: Қ. Ыдырысовтың «Менің өлкем» өлеңі
Қ. Ыдырысовтың суреті көрсетіліп, ақынның шығармашылығына қысқаша тоқталады. Одан кейін балалар бүгінгі сабақта «Менің өлкем» өлеңімен танысып, оны мәнерлеп жатқа айтуды үйренетіні айтылады.
Өлең мәтіні
Менің өлкем — Алатау, Алтай, Атырау, Арқа, Арқалық —
Өлкемнің байтақ қуанышын, достар, ал таңдап.
Қазақстан — шаттықтың елі шалқыған,
Қарсы алған күліп, арайлы туған әр таңын.
Қазақстан — батырлар елі, ер елі,
Бауырмалдық, достықтың елі өрелі.
Қазағым, Қазақстаным —
Сарыжайлау, асқар тауларым —
Мәңгі бақи жырланып бітпес өлеңім.
Талқылауға арналған сұрақтар
- Өлеңде не туралы айтылған?
- Қандай табиғат байлықтары мен жер атаулары аталады?
- Ақын өз Отанын жақсы көре ме? Қалай байқайсыңдар?
Есте сақтауға арналған жұмыс
- Өлеңді бірнеше рет қайталап оқу.
- «Жолдарын аяқта» ойыны: тәрбиеші бастапқы жолды айтып, балалар жалғастырады.
- 2–3 бала жатқа айтып береді.
Сергіту сәті
Музыка ырғағымен «Қаражорға» биінің қимыл-қозғалыстарын орындау арқылы балалардың белсенділігі артады, көңіл күйі көтеріледі.
Шығармашылық әрекет
«Менің өлкем» тақырыбында сурет салып, балалар өз жұмыстарын таныстырып, ойын ортаға салады.
Мақал-мәтелдер
- Отан отбасынан басталады.
- Туған жер — алтын бесік.
- Туған жердің топырағы да ыстық.
Рефлексия және қорытынды
Сабақ соңында сұрақ-жауап әдісімен орындалған жұмыстар қорытындыланады. Шара «Менің Қазақстаным» әнімен аяқталады.
Нені біледі
Туған ел, Отан туралы түсініктерді және негізгі ұғымдарды біледі.
Нені игереді
Сурет салып, өз ойын жүйелі түрде әңгімелей алуды меңгереді.
Нені білуі керек
Өлеңді мәнерлеп, жатқа айту дағдысын қалыптастыруы керек.