Жас ерекшелігін ескеру, сын тұрғысынан ойлау
Тіл дамыту (мектепалды тобы)
Тақырыбы
Қысқы киімдер
Мақсаты
Киім және киім түрлері туралы түсінік беру, қысқы киімдердің ерекшелігін таныту. Қысқы киімдерді ажырата білуге үйрету.
Күтілетін нәтиже
- Қысқы киімдердің түрлерін біледі.
- Қысқы киімдердің қалай жасалатынын (өндіріс кезеңдерін) түсінеді.
- Тазалық пен ұқыптылықты сақтауға дағдыланады.
Әдіс-тәсілдер
Кіріктірілген модульдер
- Жас ерекшелігін ескеру
- Сын тұрғысынан ойлау
- АКТ (ақпараттық-коммуникациялық технологиялар)
- Оқытуды басқару және көшбасшылық
Сабақ барысы
Бұл сабақта балалар қысқы киімдерді таниды, олардың қызметін түсінеді және ұқыптылық туралы қорытынды жасайды.
Кіріспе
Топқа бөлу: санақ арқылы балаларды бірнеше топқа бөлу.
Негізгі бөлім
Ой қозғау
Балалардың қыс мезгілі мен киімнің маңызы туралы бастапқы ойларын анықтау.
1-тапсырма
«Не артық?»
Қысқы киімдердің ішінен артық (қысқа сай емес) затты анықтап, көрсету.
2-тапсырма
«Қалайша?»
Әр топқа бір қысқы киім түрі беріледі. Балалар сол киімнің қалай жасалып, бізге жететінін кезең-кезеңімен сипаттап, ретімен көрсетеді.
Сергіту сәті
«Тоңса біздің қолымыз…» қимыл-қозғалыс ойыны арқылы бой сергіту.
3-тапсырма
«Кім жылдам киінеді?»
Балалар 30 секунд ішінде қысқы киімдерді киіп үлгеруі тиіс.
АКТ
Қысқы киімдер туралы презентация көрсету.
Қорытынды
Рефлексия
Сұрақ: «Бүгін қандай күн?»
Бағалау: смайлик арқылы оқу іс-әрекетін бағалау.
Ескерту
Сабақ соңында қысқы киімдерді дұрыс күту, тазалық сақтау және ұқыпты жинау туралы қысқаша қорытынды жасалады.
Автор туралы мәлімет
- ДОІЖО
- Смирнова Н. Н.
- Білім беру ұйымы
- № 1 мектеп-гимназия
- Лауазымы
- Мектепалды даярлық тобының тәрбиешісі — Бегімова Д. Б.
Қосымша: «Қысқы киімдер» материалы (жүктеу бөлімі).