Интеллектуалды ойын
Іс-шара туралы мәлімет
- Тақырыбы
- «Жұлдызды сәт» аудандық интеллектуалды ойыны
- Мақсаты
- Дарынды балалардың ой-өрісін кеңейту, математикалық әлемнің қыр-сырына терең үңілуге баулу. Оқушылардың алған білімін болашақ өмірінде қолдануына және қызықты әрі күрделі есептер арқылы ізденісін күшейтуге ынталандыру.
- Жұмыстың түрі
- Интеллектуалды ойын
- Қатысушылар
- 4-сынып оқушылары (5 ойыншы)
- Жүргізуші
- Нұрмағанбет Жібек Серікқызы
- Көрнекіліктер
- Интерактивті тақта Сұрақтар Жұлдызшалар Көлік түрлері Шарлар
Акт залы әсем безендіріліп, жағымды әуен қойылды. Шараға ұстаздар, оқушылар және сайыскерлер жиналып, білім мен тапқырлыққа негізделген аудандық ойынның жоғары деңгейде өтуіне ортақ көңіл-күй қалыптасты.
Кіріспе сөз және бағыт-бағдар
Жүргізуші қонақтарға сәлем беріп, халқымыздың «Білікті бірді жығады, білімді мыңды жығады» деген нақылын арқау ете отырып, білімнің ел болашағындағы орнын атап өтті. Бұл ойын «Біздің айналамыздағы математика» педагогикалық жобасы аясында ұйымдастырылды.
Арнайы қонақ
І–ІІ кезеңдердің қорытындысы мен ІІІ аудандық кезеңге жолдама алған оқушыларға лебіз білдіру үшін Аудандық білімді дамыту орталығының әдіскері (аты-жөні көрсетіледі) сөз сөйлейді.
Әділқазылар алқасы
- Казиева З. О. — Қарқаралы ауданы Білімді дамыту орталығының әдіскері, төраға
- ________________ — бастауыш сынып мұғалімі
- ________________ — бастауыш сынып мұғалімі
- ________________ — бастауыш сынып мұғалімі
- ________________ — директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары
Сайыскерлер
Жүргізуші 4-сынып оқушыларын ортаға шақырып, әрқайсысының арман-мақсатын атап өтті. Бұл таныстыру балалардың өзіне деген сенімін нығайтып, ойынға ерекше реңк берді.
1-ойыншы
Журналист болуды армандайды
Арманына жету үшін табандылық танытып, күш-жігерін аямауға дайын.
2-ойыншы
Заң саласын таңдауды мақсат етеді
Әділдік пен жауапкершілікке негізделген мамандыққа қызығады.
3-ойыншы
Ұстаз болуды армандайды
Білім беріп, шәкірт тәрбиелеуді биік мұрат санайды.
4-ойыншы
Дәрігер болғысы келеді
Адам жанына араша түсетін мамандыққа ынта қояды.
5-ойыншы
Әнші болуды армандайды
Қайрат Нұртас, Төреғали Төреәлі сияқты өнер иелерін үлгі тұтады.
«Ширату» кезеңі
Бұл кезеңде қатысушылар әртүрлі пәндерден қойылған сұрақтарға жауап берді. Әр сұраққа жауап беруге 5 секунд уақыт беріледі. Барлығы — 10 ортақ сұрақ.
Мақсат
Жылдам ойлау және шапшаң жауап
Ойынның ырғағын күшейтіп, қатысушыларды негізгі кезеңдерге дайындайды.
Сұрақтар мен жауаптар
-
Ең үлкен екі таңбалы санды ата.
Жауабы: 99
-
Телефонда 103 нөмірін теріп, қай қызметті шақырады?
Жауабы: Жедел жәрдем
-
Көкжиек тұстарын анықтайтын құрал.
Жауабы: Тұсбағар
-
Екі шеті тұйықталған сызық қалай аталады?
Жауабы: Кесінді
-
Қай құс жұмыртқасын өзге құстың ұясына салады?
Жауабы: Көкек
-
Өсімдік қай мүшесімен тыныс алады?
Жауабы: Жапырақ
-
«Ғылым таппай мақтанба» өлеңінің авторы кім?
Жауабы: Абай
-
6 жүздік және 9 бірліктен тұратын санды ата.
Жауабы: 609
-
Мәтіннің түрлерін ата.
Жауабы: Сипаттау, пайымдау, әңгімелеу
-
«Мен оның түнін сүйем, күнін сүйем… Мен оның құдіретті үнін сүйем» өлеңінің авторы кім?
Жауабы: Мұқағали Мақатаев
Математика туралы ой-толғау
Ғылымдардың патшасы
Математика — сан ғылымның өзегі, логика мен дәлдіктің тірегі. Геометрия мен арифметика саласының дамуына Әл-Фараби сынды ғұламалар зор үлес қосты. Әл-Бируни, Омар Хайям, Ұлықбек еңбектері де бұл ғылымның қанатын кеңге жайды.
Ұлт ғылымы және сабақтастық
Қазақ ғылымының дамуына да математика саласында еңбек еткен тұлғалар үлес қосты. Ойды тазартатын, сананы жинақтайтын бұл ғылым — өмірлік қажетті дағды. Ұғынған жанға тәртіп пен дәлдік әрдайым жол көрсетеді.
Негізгі 5 кезең: тапсырмалар
Әр кезең логикалық ойлауды, тапқырлықты және есеп шығару мәдениетін талап етеді. Кезең сайын іріктеу жүріп, келесі турға үздіктер өтеді.
1-кезең — Тапсырма №1
Логикалық есепАулада 7 шымшық отыр еді, оған тағы 5-еуі қосылды. Бір мысық жайлап келіп, 1 шымшықты ұстап алды. Сонда қанша шымшық қалды?
Жауабы
Мысық ұстап алған 1 шымшық қалады, қалғандары ұшып кетеді.
2-кезең — Тапсырма №2
ТапқырлықДорбадағы 10 асықты 10 бала алды. Сонда дорбада 1 асық қалды. Ол қалай?
Жауабы
Соңғы бала асықты дорбасымен бірге алып кетті.
Бұл кезеңде үздік нәтиже көрсеткендер келесі кезеңге өтті. Өте алмаған оқушыларға алғыс білдірілді.
3-кезең — Тапсырма №3
Өлшем және бөлуҰзындығы 10 метр жіпті әр бөлігі 2 метр болу үшін неше рет қию керек?
Жауабы
10 м жіптен 2 метрлік 5 бөлік шығады, сондықтан 4 рет қию қажет.
Бұл кезеңнен де іріктеу өтті: келесі кезеңге өткен оқушыларға сәттілік тілеп, ойыннан шыққандарға ризашылық білдірілді.
4-кезең — Тапсырма №4
Салыстыру20-ның жартысының жартысы артық па, әлде 80-нің ширегінің ширегі артық па?
Жауабы
20 : 2 : 2 және 80 : 4 : 4 мәндері тең.
Келесі кезеңге жолдама алған оқушыларға сәттілік тілеп, ойыннан шыққан қатысушыларға алғыс айтылды.
5-кезең — Тапсырма №5
Теңдеу құруСыныпта 35 оқушы бар. Қыздар ұлдардан 3-ке артық. Сыныпта қанша ұл және қанша қыз бар?
Шешуі
x + (x + 3) = 35
2x + 3 = 35
2x = 32
x = 16 (ұл)
x + 3 = 19 (қыз)
Қорытынды
Ұлдар — 16, қыздар — 19.
Марапаттау және қорытынды
Қорытынды бөлімде жүргізуші жеңімпазды құттықтап, «Бұл — сенің жұлдызды сәтің» деген мазмұнда жігерлендіретін сөз сөйледі. Жеңімпаз оқушыға өз әсерімен бөлісуге мүмкіндік беріліп, достарына тілек айту ұсынылды.
Марапат түрлері
- Аудандық іріктеу кезеңіне қатысқан барлық білім алушыларға — сертификат
- Финал қорытындысы бойынша жоғары ұпай жинаған 3 жеңімпазға — дипломдар мен төсбелгілер
- Ең жоғары ұпай жинаған бас жүлде иегеріне — бағалы сыйлық
Қорытынды сөз
«Таң шуағы тәуелсіздік елімізде, бақ-дәулет шалқи берсін жерімізде. Аман-сау болайықшы, көріскенше, көк байрақ желбірей түс көгімізде!» — деген ізгі тілекпен аудандық деңгейдегі «Жұлдызды сәт» интеллектуалды ойыны мәресіне жетті.
Дайындаған
№10 Нұркен Әбдіров атындағы ЖББОМ КММ бастауыш сынып мұғалімі — Нұрмағанбет Жібек Серікқызы