Қайсысы дұрыс
Сабақ туралы қысқаша мәлімет
Тақырыбы
«Өзіңді тексер!» — 24-сабақ, Әдебиеттік оқу
Пәнаралық байланыс
Дүниетану, салауаттану
Әдісі
Сұрақ-жауап
Түрі
Аралас сабақ
Сабақтың мақсаты
- Өтілген материалды қайталау арқылы оқушылардың ойын қорытындылай білу дағдысын дамыту.
- Білім алуға ынталандыру, алған білімін өмірмен байланыстырып, ұштастыра білуге тәрбиелеу.
- Сабаққа қызығушылықты арттыру, сыни ойлау мен тілдік дағдыларды жетілдіру.
Сабақтың барысы
I. Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылардың назарын сабаққа аудару, сыныптағы оқу әрекетіне дайындық жасау.
II. Жаңа сабаққа дайындық
Қайталау сұрақтары
- Біз қандай тараумен таныстық?
- Өткен бөлімде қандай тақырыптарды оқыдыңдар?
Сергіту сәті
Сөйлеуде тыныс алуды дамытуға арналған жаттығу: «Шаңын қағамыз» — бір реткі үрлеумен «ф-ф-ф» дыбысын шығарып, «шаңды үрлейміз».
Кеңес: демді мұрынмен алып, ауаны бірқалыпты шығару.
III. Негізгі бөлім: «Өзіңді тексер!» тапсырмалары
Төмендегі тапсырмалар өткен материалды жүйелеуге, ойды дәлелдеуге және тіл байлығын дамытуға бағытталған.
1) Кейіпкер сипатын анықта
Тараудағы қай шығармадан мына сипаттағы кейіпкерді кездестірдің? Дәлел келтір.
- Тәкаппар
- Шыншыл
- Батыл
- Білімді бала
- Өнерлі әке
2) Мақалды толықтыр
- Қарты бар үйдің — …
- Күлме досқа, …
3) Антоним тап және мақал-мәтел жаз
«Шындық» сөзіне қарама-қарсы мағынадағы сөздерді тап. Сол сөздерге байланысты мақал-мәтелдер тауып, дәптеріңе жаз.
4) Мінез-құлықты топтастыр
«Жақсы» және «жаман» сөздеріндегі әріптерден басталатын өзің білетін ұнамды және ұнамсыз мінез-құлықтарды екі бағанға бөліп жаз.
Ұнамды
- Ж — жомарт
- А — …
- Қ — …
- С — …
- Ы — …
Ұнамсыз
- Ж — жалқау
- А — …
- М — …
- А — …
- Н — …
5) Оңай ма, қиын ба? Дәлелде
6) Дұрыс жауапты таңда
«Өлеңді кім жазады?» деген сұраққа дұрыс жауапты белгіле.
- а) Өлеңді ақын жазады.
- ә) Өлеңді әнші жазады.
- б) Өлеңді жазушы жазады.
Сергіту сәті
Ермексазды қолданып, қолдың буындарына жеңіл массаж жасау.
IV. Сабақты бекіту
Осы тарау бойынша оқыған мәтіндердің қайсысы ұнады? Неліктен ұнады?
Ойыңды нақты мысалмен дәлелде: кейіпкер әрекеті, негізгі ой, өз өміріңмен байланыс.
V. Үй тапсырмасы
«Әдептілік — мәдениеттілік белгісі» тақырыбына шығарма жазу.
- Кіріспе: әдептілік туралы түсінік.
- Негізгі бөлім: нақты мысалдар (мектеп, үй, қоғамдық орын).
- Қорытынды: өз ұстанымың мен түйінің.
VI. Бағалау
Оқушылардың тапсырмаларды орындау сапасы, жауаптарының дәлелділігі және сабақтағы белсенділігі негізінде бағалау жүргізіледі.