Жаңа материалды игерту
Сабақ туралы қысқаша мәлімет
Бұл сабақ 5-сынып оқушыларына арналған. Тақырып: дұрыс және бұрыс бөлшектер. Сабақ аралас форматта өтеді және сұрақ-жауап, түсіндіру, кітаппен жұмыс тәсілдері арқылы ұйымдастырылады.
Сабақтың типі
Аралас
Әдістері
- •Сұрақ-жауап
- •Түсіндіру
- •Кітаппен жұмыс
Көрнекіліктер
- •Интерактивті тақта
- •Үлестірмелі қағаздар
- •Плакаттар мен суреттер
Мақсаты мен міндеттері
Сабақтың мақсаты
Оқушылардың бөлшек туралы білімін кеңейту, оларды дұрыс бөлшек және бұрыс бөлшек ұғымдарымен таныстыру, осы тақырып бойынша есеп шығару дағдыларын қалыптастыру, шығармашылықпен жұмыс істеуге баулу және ойлау қабілетін дамыту.
Сабақтың міндеттері
- Білімділік: дұрыс және бұрыс бөлшектерді ажыратуды үйрету.
- Тәрбиелік: оқушылардың ой-өрісін және логикалық ойлауын дамыту.
- Дамытушылық: өз бетінше есеп шығаруға және шығармашылықпен жұмыс істеуге баулу.
Сабақтың құрылымы
Кезеңдер
- I Ұйымдастыру
- II Үй тапсырмасын тексеру: «Қарбыз кесу» ойыны
- III Жаңа материалды игерту
- IV Жаңа материалды бекіту (оқулықпен жұмыс)
- V Сергіту сәті: «Шартақты жөндеу» ойыны
- VI Бағалау
- VII Үйге тапсырма беру
- VIII Қорытындылау
Ұйымдастыру кезеңі
- • Тренинг: амандасу, оқушыларды түгелдеу.
- • Оқушылардың назарын сабаққа шоғырландыру.
Үй тапсырмасын тексеру: «Қарбыз кесу» ойыны
Төмендегі сұрақтар арқылы бұрынғы білім еске түсіріледі.
- •Үлес дегеніміз не?
- •Жай бөлшекке мысал келтіріңдер.
- •Бөлшектің негізгі қасиетін тұжырымдаңдар.
- •Бөлшекті қысқарту дегеніміз не?
- •Қандай бөлшек қысқартылмайтын бөлшек деп аталады?
- •Жай бөлшектің бөлімі нені көрсетеді, алымы нені көрсетеді?
Жаңа материал: дұрыс және бұрыс бөлшектер
Тапсырма: бөлшектерді топтастыру
Берілген бөлшектерді екі қатарға жазыңдар: алымы бөлімінен кіші және алымы бөлімінен үлкен.
Берілген бөлшектер
Негізгі ұғымдар
Дұрыс бөлшек
Алымы бөлімінен кіші болатын бөлшек дұрыс бөлшек деп аталады.
Бұрыс бөлшек
Алымы бөлімінен үлкен (немесе тең) болатын бөлшек бұрыс бөлшек деп аталады.
Ескерту: берілген мәтінде бұрыс бөлшектердің анықтамасы толық аяқталмаған, сондықтан анықтама жалпы ереже бойынша толықтырылды.
Мысалдар
Дұрыс бөлшектерге мысалдар: 3/7, 3/…. Берілген мәтінде соңғы мысал толық көрсетілмеген, сондықтан мысал осы жерде аяқталды.