Оқушыларды түгелдеу, сабаққа ынтасын аудару
Сабақ туралы қысқаша мәлімет
Тақырыбы
Туынды табу ережесін қолдану
Сабақтың мақсаты
- Туынды табу ережесін тиімді қолдануға үйрету.
- Сұрақтарға нақты жауап беруге, теорияны практикамен ұштастыруға және шешімді жылдам қабылдауға дағдыландыру.
- Өз білімін көрсете білуге, өз бетінше есеп шығаруға және шығармашылықпен еңбек етуге баулу.
Сабақ әдісі
Деңгейлеп саралап оқыту.
Сабақ түрі
Біліктілік пен дағдыны игеру және қалыптастыру сабағы.
Көрнекілігі
Слайдтар, бағалау парағы, карточкалар.
Сабақтың құрылымы: 4 деңгей
Сабақ төрт деңгейлік бөлімнен тұрады. Оқушылар өз білім деңгейіне қарай тапсырма деңгейін өздері таңдайды:
Негізгі ұстаным
Теория → қолдану → тексеру → шығармашылық.
1) Оқушылық деңгей
Ауызша сұрақтар.
2) Алгоритмдік деңгей
«Қателесіп кетпе» тапсырмалары.
3) Эвристикалық деңгей
Тест тапсырмалары.
4) Шығармашылық деңгей
Күрделендірілген және ашық типті тапсырмалар.
Сабақ барысы
I. Ұйымдастыру
Оқушыларды түгендеу, сабаққа назарын аудару және ынтасын ояту.
II. Үй тапсырмасын тексеру
№207
B) (0,997)40
(1 + (−0,003))40 = 1 + 40 · (−0,003) = 1 − 0,12 = 0,88
B) (1,002)200
(1 + 0,002)200 = 1 + 200 · 0,002 = 1 + 0,4 = 1,4
№208
B) √4,008
√(4 · 1,002) = 2√1,002 = 2(1 + 0,002) = 2,002
III. Негізгі бөлім
1) Оқушылық саты
Жұптық жұмыс: оқушы анықтаманы серігіне айтады, серігі тыңдайды. Осылайша олар бір-бірінің теориялық білімін тексереді.