Қазақша рефераттар

Қандай санды қосуды үйрендік

Сабақтың барысы

Бұл сабақ құрылымы оқушыны белсенді әрекетке тартып, қайталау мен жаңа білімді ойын арқылы бекітуге бағытталған. Әр кезеңде тапсырмалар біртіндеп күрделеніп, жылдамдық, дәлдік және логикалық ойлау дағдылары дамиды.

I. Ұйымдастыру кезеңі

  • Сабаққа әзірлік.
  • Оқушыларды топқа бөлу.

II. Өткенді қайталау

Алдыңғы сабақта өткенді еске түсіру: «Баспалдақ» ойыны арқылы сандарға +2 және −2 амалдарын қайталау.

«Миға шабуыл»: «Кім жылдам?»

Сандардың арасына + немесе − таңбасын қойып, өрнектерді теңестіру.

I топ

  • 5 □ 1 = 4
  • 3 □ 2 = 5
  • 4 □ 1 = 3
  • 2 □ 2 = 0

II топ

  • 7 □ 1 = 6
  • 5 □ 2 = 7
  • 4 □ 2 = 2
  • 2 □ 1 = 7

III топ

  • 6 □ 1 = 5
  • 4 □ 2 = 6
  • 5 □ 5 = 0
  • 4 □ 3 = 7

Ескерту: □ орнына дұрыс таңбаны қойып, теңдікті дәлелдеңіз.

III. Жаңа сабақ

1) 2 санын қосу кестесін құру

2-ні қосқанда, қосынды 2-ге артады. Мысалы: 1 + 2 = 3, 2 + 2 = 4, 3 + 2 = 5, 4 + 2 = 6 және т.б.

Терминдер

  • Қосылғыш — қосу амалының құрамындағы сандар.
  • Қосынды — қосудың нәтижесі.

2) Оқулықпен жұмыс

  • Домино тастарынан өрнек құрастырып, мәнін табу.
  • Қосу мен азайту — қандай амалдар екенін талқылау.

3) Сергіту сәті

Орнымыздан тұрайық,
Алақанды соғайық.
Бір отырып, бір тұрып,
Орнымызды табайық.

4) «Не жоғалттым?» ойыны

Кестені толтыру. Қай топ дұрыс әрі жылдам жауап береді?

5) Дәптермен жұмыс: ізденушілік тапсырма (№3)

Ең ұзын кесіндіні тап

5 см − 1 см = 4 см

Ең қысқа кесіндіні тап

3 см + 1 см = 4 см

Бұл кесінділердің ұзындықтары бірдей: 4 см = 4 см. Кесінді — түзу сызықтың екі нүктемен шектелген бөлігі.

IV. Түсінігін тексеру

1) Сурет бойынша өрнек құру

«Неше ара, неше қоңыз?» тапсырмасы арқылы өрнек құрып, мәнін табу.

Өрнектер

  • 2 + 1 = 3
  • 4 + 2 = 6
  • 2 + 3 = 5
  • 5 − 3 = 2

Өрнектер

  • 3 − 1 = 2
  • 6 − 2 = 4
  • 2 + 2 = 4
  • 4 − 2 = 2

2) Өздік жұмыс (№4): айырманың компоненттерін ата

Әр теңдікте азайту амалының компоненттерін атаңыз (азайғыш, азайтқыш, айырма).

  • 9 − 2 = 7
  • 8 − 2 = 6
  • 10 − 2 = 8
  • 7 − 2 = 5
  • 6 − 2 = 4
  • 5 − 2 = 3
  • 4 − 2 = 2

3) Логикалық тапсырмалар: «Кім шапшаң?»

Есеп 1

Табақта 5 өрік, қолымда 4 өрік. Қосқанда болады…
Барлығы неше өрік?

5 + 4 = 9

Есеп 2

Көлден 7 қаз ұшты, қайтып 2 қаз қонды. Қонбағаны нешеу?

7 − 2 = 5

Есеп 3

Ауылда 5 үйрек, қорада 3 үйрек болды. 1 үйрек жығылды, 1 үйрек тығылды. Қалғаны неше үйрек?

5 + 3 − 1 − 1 = 6

V. Сабақты қорытындылау

  • Бүгінгі сабақта не өттік?
  • Қандай санды қосуды үйрендік?

VI. Бекіту және мадақтау

Белсенді қатысқан оқушыларды мадақтау, орындаған тапсырмалар бойынша қысқа кері байланыс беру.

VII. Үй тапсырмасы

Кестелік қосуды жаттау: 2 санын қосу кестесін қайталап, мысалдарды ауызша айтып келу.