1941 жылдың күзіндегі неміс әскерлерінің соғыс бағыттары
Сабақ жоспары: Екінші дүниежүзілік соғыс
Бұл жоспар адамзат тарихындағы ең сұрапыл әрі қанды қырғынға айналған Екінші дүниежүзілік соғыстың басталу себептерін, фашизмге қарсы күрестің негізгі кезеңдерін және соғыс барысының маңызды деректерін жүйелі түрде меңгертуді көздейді.
Білімділік мақсаты
Соғысқа алып келген алғышарттарды, негізгі оқиғаларды және фашизмге қарсы шайқастардың мазмұнын нақты деректер арқылы түсіндіру; оқушылардың тарихи санасына түйінді ұғымдарды орнықтыру.
Дамытушылық мақсаты
Оқушыларды тарихи оқиғаларды есте сақтауға, салыстыруға, құжаттармен жұмыс істеуге және шығармашылық тапсырмалар арқылы ой қорытуға бағыттау.
Тәрбиелік мақсаты
Елжандылыққа, азаматтық жауапкершілікке және патриотизмге тәрбиелеу.
Сабақтың түрі
Жаңа сабақты меңгерту.
Көрнекіліктер
Мультимедиа материалдары
Сызбалар мен кестелер
Тарихи құжаттар
Карта және фотосуреттер
Сабақтың жүру барысы
I. Ұйымдастыру
Сыныпты сабаққа дайындау, мақсат-міндеттерді нақтылау, жұмыс тәртібін белгілеу.
II. Өтілген тақырыптарға шолу (ойталқы)
Бұрынғы тақырыптарды еске түсіру арқылы жаңа тақырыптың логикалық алғышартын құру. Төмендегі сұрақтар негізінде талқылау жүргізіледі:
Бірінші дүниежүзілік соғыстың жылдары мен нәтижелері.
«Үштік одаққа» кірген мемлекеттер.
«Дауэс» жоспарының мақсаты.
«Фашизм» ұғымына анықтама беру.
Жапония премьер-министрі Танакаға телінетін құпия меморандум жоспарының мәні мен салдары.
Толықтыруды қажет ететін сөйлемдер
Төмендегі тапсырмалардағы көп нүктенің орнына тиісті ұғымдар мен тұжырымдарды қойып, талқылаңыз:
Еуропаны ................................ құтқару деген жалған ұранмен КСРО-ға қарсы соғыс жорығын ұйымдастыру көзделді.
1933–1935 жж. Германияның басты міндеті — ................................ . Германияны қаруландыруға жол ашу болды.
Англия мен Францияны алдаусырату үшін фашистік топтардың «Тіршілік кеңістігі шығыста» деген ұраны — ................................ .
Мақсат: өткен сабақты пысықтау арқылы жаңа сабақтың тақырыбын айқындау.
III. Жаңа сабақ
Оқушылар 3 топқа бөлінеді. Жұмыс форматы интерактивті тапсырмалар арқылы ұйымдастырылады.
«Көкпар»
Шарты: топпен ақылдаса отырып, сұрақтарға жүйелі әрі нақты жауап беру.
«Кім тапқыр?»
Шарты: картадан тарихи оқиғаны, орын мен бағыттарды анықтау.
«Портреттер сөйлейді»
Шарты: ұсынылған фотосуреттер бойынша тарихи оқиғаны, оған қатысқан тұлғаларды анықтап, қысқаша хронологиясын айту.
Ойлау кезеңдері
Индукция
Фактілерден қорытындыға келу.
Деконструкция
Ұғымдарды талдау, бөліктерге жіктеу.
Реконструкция
Жинақтау, жаңаша құрылымдау.
Ойды түйіндеу
Негізгі идеяны қысқа тұжырымдау.
IV. Қорытындылау
Негізгі оқиғалар мен ұғымдарды жүйелеу, сұрақ-жауап арқылы бекіту.
V. Бағалау
Топтық жұмыс, жауаптың дәлдігі, тарихи дерекпен жұмыс сапасы және шығармашылық белсенділік негізінде бағалау.
VI. Үй тапсырмасы
§21. «Екінші дүниежүзілік соғыс» тақырыбын оқу.
Екінші дүниежүзілік соғыс туралы қосымша (тың) материалдар жинақтау.