Мәтіннен тірек сөздерді жазу
Сабақ туралы
Сынып: 4-сынып
Тақырып: Ж. Аймауытов — «Қартқожа»
Негізгі оқу мақсаты: шығарманың мазмұнын талдай отырып, тақырыбы мен идеясын ашу.
Сабақ мақсаттары
Барлық оқушылар
- Мәтінді (өлең/үзінді) мәнерлеп оқиды.
- Мазмұнын түсінеді.
Оқушылардың басым бөлігі
- Көркем шығарманы талдауға төселеді.
- Сын тұрғысынан ойлап, өз пікірін дәлелдеп қорғайды.
Кейбір оқушылар
- Шығарманың көркемдік ерекшеліктерін сипаттайды.
Тілдік мақсат және тірек материалдар
Тілдік мақсат
Оқушылар мәтінді мәнерлеп оқып, талдау жасай алады.
Негізгі сөздер мен тіркестер
Диалог және жазылымға пайдалы бірліктер
- Топпен жұмыс жасауға үйренеді.
- Сабақтағы белсенділігі артады.
- Шығармашылық қабілеті танылады.
Талқылауға арналған сұрақ
Ақынның «Жер сияқты пайдалы бол» деген ойын қалай түсінесіңдер?
Жазылым бойынша ұсыныстар (сөздік тірек)
қазақша
кітап
книга — book
қазақша
оқу
учеба — learning
еске түсіру
Алдыңғы оқу
Ш. Құдайбердіұлы — «Насихат»
Сабақ барысы
Басталуы
7 минут- Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.
- Топқа біріктіру.
- Үй тапсырмасын тексеру: «Насихат» өлеңін жатқа айту.
Ортасы
28 минутБілу
«Барлаушы» әдісі арқылы мәтінді оқу.
Түсіну (топтық жұмыс)
- 1-топ:мәтін кейіпкерін сипаттау.
- 2-топ:мәтінге жоспар құру.
- 3-топ:мазмұны бойынша сұрақтар дайындау.
- 4-топ:мәтіннен тірек сөздерді теріп жазу.
Қолдану
Мәтіннен Қартқожаның оқуға құштарлығын суреттейтін тұстарды тауып, мәнерлеп оқу.
Талдау
- «Шығармалар кестесі» арқылы талдау.
- Ш. Құдайбердіұлының «Насихат» өлеңімен салыстыру.
Жинақтау
«Синквейн» әдісі: Қартқожа тақырыбы бойынша қорытынды жасау.
Аяқталуы
10 минут- Бағалау: «Мен үшін үлгі болар жан» тақырыбында эссе жазу.
- Кері байланыс және сабақты бекіту.
- Өзара бағалау.
Мұғалім туралы мәлімет
Мұғалім: Оңдаған Жұлдызай Дүйсембайқызы
Материал: Ж. Аймауытов — «Қартқожа» (жүктеу)