Қазақша рефераттар

Балаларға тобымыздағы ойнауға арналған доптар туралы түсінік беру

Білім саласы

Шығармашылық

Бөлім

Мүсіндеу

Тақырып

«Добым, добым дөңгелек, тоқтамайсың дөңгелеп»

Сөздік

Доп — мяч

Қолданылатын көрнекіліктер

  • Әртүрлі пішіндегі, әртүсті доптар
  • Ермексаз
  • Тақтайша
  • Сүлгі

Мақсат

  • Балаларға топтағы ойнауға арналған доптар туралы түсінік беру.

  • Әртүрлі пішіндегі доптарды ермексаз арқылы мүсіндеуге үйрету.

  • Ұсақ қол қимыл-қозғалысын, тілдік қорын және ойлау дағдыларын дамыту.

  • Достастыққа, бірлесе жұмыс істей білуге тәрбиелеу.

Іс-әрекет кезеңдері

1) Себепті-оятушылық

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалар, сендер кілемнің үстінде отырып ойнағанды жақсы көресіңдер ме? (Иә.)

Кілемге қараңдаршы: сендерді әдемі, дөп-дөңгелек доптар күтіп тұр. Олар сендермен ойнағылары келеді. Ал сендер доппен ойнағыларың келе ме?

Олай болса, алдымен топ ішінде доппен ойнаудың қауіпсіздік ережелерін еске түсірейік.

  • Доппен ойнағанда қандай оқыс жағдайлар болуы мүмкін?

    Допты тым биікке лақтырсақ, шамды сындыруымыз мүмкін. Алысқа лақтырсақ, терезеге тиіп кетуі немесе басқа заттарды құлатып алуы ықтимал.

  • Топ ішінде допты қалай ойнауға болады?

    Бір-бірімізге дөңгелетіп беру, еденге соғып ойнау, немесе бір-біріміздің қолымызға дәлдеп лақтыру.

Доптар жеңіл: секіргенді де, дөңгелегенді де ұнатады. Кейде тым биікке секіріп немесе алысқа домалап, «тыңдамай» кетуі мүмкін. Сондықтан оларға топ ішінде қалай ойнау керегін үйретейік.

Балалардың іс-әрекеті

Сұрақтарға жауап береді.

Доппен ойнай отырып, оның дөңгелек және жұмыр екенін анықтайды.

Назар аударатын ой

Доп домалауды ұнатады — бұл оның негізгі қасиеті.

2) Ұйымдастыру-іздеушілік

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Енді доптарымыз біраз демалсын: оларды кілемнің үстінде қалдырайық та, үстелімізге келіп отырайық.

Балалар, доп қандай болады? (Дөңгелек, домалағанды ұнатады.)

«Добым, добым дөңгелек,
Тоқтамайсың дөңгелеп»

Өлең жолдарын допқа қарап айтып көреміз.

Біздің топта бұлардан басқа қандай доптар бар? Біз ойнаған доптар кішкентай еді, ал мына доптар қандай? (Үлкен.)

Демек, доптар үлкен және кішкентай болып әртүрлі көлемде кездеседі.

Бүгін сендерге ермексаздан доп жасауды үйретемін. Әрқайсың өз қолыңмен жасаған добың болғанын қалайсыңдар ма? Олай болса, мұқият болайық.

Жұмыс барысы

  1. Доптың көлемі мен түсін анықтаймыз, соған сәйкес ермексазды таңдаймыз.
  2. Ермексазды жұмсартып илейміз.
  3. Ермексазды екі алақанның ортасына салып, дөңгелетеміз.
  4. Осы қимылдарды алдымен ауада қайталаймыз.
  5. Содан кейін өз бетімізбен мүсіндейміз. Қажет болған жағдайда көмек беремін.

Балалардың іс-әрекеті

Доп туралы өлеңнің 2 шумағын қайталап айтады.

Үстел үстіндегі заттарды атайды: ермексаз, тақтайша, сүлгі.

Мұқият тыңдайды, көрсетілген әрекеттерді ауада қайталайды.

Өз еріктерімен допты мүсіндейді.

Қол қимылын дамытуға арналған еске салу

Алақандарды бірқалыпты айналдыра отырып, ермексазды тегіс, толық домалақ етіп шығарамыз.

3) Қорытынды-түзетушілік

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Сонымен, барлығымыз ермексаз арқылы не жасап алдық? (Доп.)

Допты жасау сендерге оңай тиді ме?

Ендеше, жұмыстарымызды ата-аналарымызға көрсету үшін көрмеге орналастырайық.

Үйге барған соң да ермексаздан доп жасап көруге болады.

Сабақ соңында доппен еркін ойнауға рұқсат беріледі.

Балалардың іс-әрекеті

Сұрақтарға жауап береді.

Жұмыстарын көрмеге орналастырып, ең әдемі допты таңдайды.

Күтілетін нәтиже

Білу

  • Доптың дөңгелек пішінді екенін біледі.
  • Топ ішінде доппен ойнау ережелерін біледі.

Болу

Доп туралы негізгі түсінігі қалыптасады.

Еп

Ермексаз арқылы доптың пішінін ұқсатып мүсіндей алады.