Кроссворд шешу. Отбасында барлығы неше бала
Математикалық сайыс (5-сынып)
Бұл сайыс 5-сынып оқушыларының ой-өрісін, ынтасын, қабілетін және белсенділігін дамытуға бағытталған. Мақсаты — математикаға қызығушылықты арттыру, пән бойынша білімді тереңдету, ұйымшылдыққа, шапшаңдыққа, ептілікке баулу және білімді, озық болуға тәрбиелеу.
- Түрі
- Сайыс
- Көрнекіліктер
- Презентация, слайдтар, ребустар, кроссвордтар және ойынға қажетті түрлі құралдар (топ атауларын ребус арқылы жасыру).
Сайыс жоспары
- 1 «Бәйге» — сұрақ-жауап сайысы
- 2 «Сандары бар және тақырыпқа байланысты ребустар» — үй тапсырмасы
- 3 «Қызықты есептер»
- 4 «Кім зерек?»
- 5 Кроссворд шешу
- 6 «Тарихқа саяхат» — үй тапсырмасы
- 7 Қорытынды және марапаттау
1-сайыс: «Бәйге»
Жылдам жауап беруге бағытталған сұрақтар
I топқа сұрақтар
- Әріпті өрнек деп қандай өрнекті атайды?
- Қандай теңдік теңдеу деп аталады?
- Белгісіз қосылғыш қалай табылады?
- Қандай сандар 9-ға бөлінеді?
- Жай сандар деп қандай сандарды атайды?
- Белгісіз бөлгіш қалай табылады?
II топқа сұрақтар
- Құрама сандар деп қандай сандарды атайды?
- Қандай сандар 3-ке бөлінеді?
- Белгісіз азайтқыш қалай табылады?
- Теңдеуді шешу дегеніміз не?
- Белгісіз көбейткіш қалай табылады?
- Қандай кесінді радиус деп аталады?
2-сайыс: «Сандары бар және тақырыпқа байланысты ребустар»
Үй тапсырмасы ретінде әр топ сандарға және тақырыпқа байланысты ребустар дайындайды. Топ атаулары да ребусқа жасырылып, шешімі арқылы таныстырылады.
Ұсыныс: күрделілік деңгейін 3 санатқа бөлу — жеңіл, орта, қиын.
3-сайыс: «Қызықты есептер»
Логика, тапқырлық және тез ойлау
I топқа тапсырмалар
-
Қандай жолмен адам ешқашан жүрмейді?
Жауабы: Құс жолымен.
-
Дайындауға болады, бірақ жеуге болмайды. Ол не?
Жауабы: Сабақ.
-
Аспанда бір қатар үйрек ұшып барады: біреуі алдында, екеуі артында; біреуі артында, екеуі алдында; біреуі екеуінің ортасында. Барлығы неше үйрек?
Жауабы: 3 үйрек.
-
Сағат 22:00-де жаңбыр жауып тұрса, 24 сағаттан кейін күн жарқырап тұруы мүмкін бе?
Жауабы: Жоқ.
-
Отбасында 5 ағайынды бар. Олардың әрқайсысының 1 әпкесі бар. Отбасында барлығы неше бала?
Жауабы: 6.
-
Үстелдің 4 бұрышы бар. Егер 1 бұрышын кесіп тастаса, неше бұрыш қалады?
Жауабы: 5.
II топқа тапсырмалар
-
Төрт пен бестің арасына қандай таңба қойылса, 4-тен артық әрі 5-тен кем сан шығады?
Жауабы: Үтір (4,5).
-
70 минут көп пе, әлде 1 сағат 10 минут көп пе?
Жауабы: Тең.
-
Екі қолда 10 саусақ бар. Он қолда неше саусақ болады?
Жауабы: 50.
-
Әсем пойыздың басынан санағанда 7-вагонға отырды. Марина пойыздың соңынан санағанда 7-вагонға отырды. Екеуі бір вагонда болды. Пойызда неше вагон болған?
Жауабы: 13.
-
Екі адам 2 сағат шахмат ойнаса, әрқайсысы қанша сағат ойнаған?
Жауабы: 2 сағат.
-
Себеттегі 7 алманы 7 қызға тең бөліп беру керек және 1 алма себетте қалуы тиіс. Мұны қалай жасауға болады?
Жауабы: Бір қызға алманы себетімен бірге беру.
4-сайыс: «Кім зерек?»
Тапсырма: суретті 10 секунд қарап, кейін нені көргенін толық баяндау. Бұл кезең оқушылардың есте сақтау қабілетін дамытуға бағытталған.
Бағалау өлшемі
- Нақты детальдарды атау
- Логикалық реттілік
- Уақытты тиімді пайдалану
Ұйымдастыру
- Сурет 10 секунд көрсетіледі
- Содан кейін сурет жабылады
- Команда мүшелері кезекпен айтады
5-сайыс: Кроссворд шешу
Бұл кезеңде оқушылар математикалық ұғымдар мен терминдерді еске түсіріп, кроссвордты бірлесе шешеді. Сұрақтарды тақырыпқа сай құрастырып, күрделілік деңгейін біртіндеп арттыру ұсынылады.
6-сайыс: «Тарихқа саяхат»
Әр топтан бір оқушы математика тарихына қатысты қысқа деректер келтіреді. Негізгі бағыттар: бөлшектердің тарихы және Әл-Хорезми туралы мәліметтер.
Ұсынылатын формат
- 1–2 минуттық қысқа баяндама
- 1 қызықты дерек + 1 қорытынды ой
- Сұрақ-жауап үшін 30 секунд
Қорытынды және марапаттау
Сайыс соңында ұпайлар есептеліп, нәтижелер жарияланады. Белсенді қатысқан оқушылар мен үздік команда марапатталады.
Үздік команда
Жалпы ұпай саны бойынша
Үздік ойыншы
Белсенділік пен дәлдік бойынша
Алғыс хат
Қатысушыларға қолдау ретінде