Екі таңбалы санға бөлу
Математика тақырыбы: екі таңбалы санға жазбаша бөлу тәсілдері
Мақсаты
- Оқушыларды екі таңбалы санға бөлу алгоритмімен таныстыру.
- Есептеу қабілеті мен дағдыларын жетілдіру.
- Сауатты есептеуге, ұқыптылыққа және шапшаңдыққа тәрбиелеу.
Негізгі идея
Екі таңбалы санға жазбаша бөлуді дұрыс орындау үшін алдымен бірінші толымсыз бөлінгішті және бөліндінің цифрлар санын анықтап аламыз. Бұл қадам қателікті азайтып, есептеуді жүйелі етеді.
Бұл сабақ құрылымы оқушының зейінін жинақтаудан бастап, үй жұмысын тексеру, тақырыпты ашу және алгоритмді нақты мысал арқылы бекіту кезеңдерінен тұрады.
Сабақтың барысы
1) Ұйымдастыру
- Оқушылармен сәлемдесу.
- Сабаққа қатысуын бақылау.
- Сабаққа бейімдеу, зейінін жинақтау.
2) Үй жұмысын сұрау
Үй тапсырмасының орындалуын тексеру, қателерді талдау және қысқа кері байланыс беру.
Жаңа сабақ: тақырыпты ашу
Тақырыпты ашу үшін тақтаға мына сандар жазылған карточка ілінеді:
Осы сандарды кему ретімен орналастырғанда «бөлу» деген жазу шығады. Бүгінгі тақырыбымыз — екі таңбалы санға бөлу.
Тірек білімін бекіту: топтық жұмыс
1-топ
Бөлінгіш: 81, бөлгіш: 27. Бөліндінің мәнін табу.
Жауабы: 81 ÷ 27 = 3
2-топ
Бөлінгіш: 69, бөлгіш: 23. Бөліндінің мәнін табу.
Жауабы: 69 ÷ 23 = 3
3-топ
Бөлінгіш: 76, бөлгіш: 19. Бөліндінің мәнін табу.
Жауабы: 76 ÷ 19 = 4
4-топ
Бөлінгіш: 70, бөлгіш: 35. Бөліндінің мәнін табу.
Жауабы: 70 ÷ 35 = 2
Түсіндіру: жазбаша бөлу алгоритмі (мысал)
Мысал
Бөлінгіш: 1134, бөлгіш: 21.
1-қадам
Бөлуді бастамас бұрын бірінші толымсыз бөлінгішті және бөліндінің цифрлар санын анықтаймыз.
Неліктен?
1 мыңдықты 21-ге бөлуге болмайды, 11 жүздікті де 21-ге бөлу мүмкін емес. Сондықтан бірінші толымсыз бөлінгіш ретінде 113 алынады.
Есептеу барысы
Бірінші толымсыз бөлінгіш — 113. Бөліндінің мәнінде екі цифр болады (ондық және бірлік).
Ондықты бөлеміз: 113 ÷ 21 = 5, қалдық 8. Бөліндінің мәніне 5 жазамыз.
Бірліктерді түсіреміз: 84 (8 ондық және 4 бірлік).
Бірліктерді бөлеміз: 84 ÷ 21 = 4, қалдық 0. Бөліндінің мәніне 4 жазамыз.
Қорытынды
Жауабы: 54