Күзгі орманның көріністері мәтіні
Әдебиеттік оқу (3-сынып): «Шегіртке мен құмырсқа» мысалы
Бұл сабақ жоспары «Шегіртке мен құмырсқа» мысалы арқылы оқушылардың негізгі ойды түсінуіне, жәндіктер мінез-құлқы негізінде адам бойындағы қасиеттерді ажыратып, бағалай алуына бағытталған.
Сабақтың тақырыбы
«Шегіртке мен құмырсқа» (мысал)
Сабақтың типі
Жаңа сабақты меңгерту
Сабақтың түрі
Аралас сабақ
Сабақтың мақсаты
Оқушыларға мысалдағы негізгі ойды түсіндіріп, жәндіктердің мінез-құлқы арқылы адам бойындағы қасиеттерді ажыратуға және оларға баға беруге үйрету.
Сабақтың міндеттері
- Білім мен біліктілікке сүйене отырып, ой-өрісті дамыту, ойлау қабілетін шыңдау, шапшаңдыққа бейімдеу.
- Оқушыларды алғырлыққа, зеректікке, тапқырлыққа баулу.
- Эстетикалық тәрбие беру, еңбекқорлық пен адамгершілік қасиеттерді қалыптастыру.
Әдіс-тәсілдер
Оқытудың нәтижелері
- 1 Мысалды меңгере отырып, негізгі ойды түсінеді.
- 2 Жәндіктердің мінез-құлқы арқылы адам бойындағы жағымды және жағымсыз қасиеттерді ажырата алады.
- 3 Мысалдағы іс-әрекеттерге баға беріп, қорытынды жасай алады.
Негізгі дереккөздер
- Бейнетаспа
- «Жаңа форматта білім беру үлгілері» жинағы
- Интербелсенді әдістеме жинағы
Көрнекіліктер
- Интерактивті тақта
- Көрсетілім
- Бағалау парағы
- Флипчарт
- Жұмбақтар
- Авторлардың суреттері
Сабақ барысы
Төмендегі бөлімдер сабақтың логикасын сақтай отырып, оқушылардың қызығушылығын оятып, мазмұнды түсінуге және ой қорытуға жетелейді.
1) Оқушыларды топтастыру
Сыныпты топтарға бөліп, бірлескен жұмысқа қажетті ережелерді қысқаша еске түсіру.
2) Үй тапсырмасын тексеру
«Күзгі орманның көріністері» мәтіні бойынша сұрақ-жауап ұйымдастыру.
Тапсырма
Мәтінге сүйене отырып, күзгі орманды, тиінді, борсықты және қоянды сипаттау.
3) Жаңа сабаққа кіріспе (миға шабуыл)
Оқушыларға адам бойында кездесетін қасиеттер туралы бағыттаушы сұрақтар қою, жауаптарды талқылау және топтық ойды жинақтау.
4) Жұмбақ арқылы тақырып ашу
Жұмбақ 1
Екі басты жұдырықтай,
Ортасы қылдырықтай.
Жауабы: құмырсқа
Жұмбақ 2
Ат басты, арқар мүйізді,
Бөрі кеуделі, бөкен санды,
Қос қанатты, құмырсқа ізді,
Бота тірсекті.
Жауабы: шегіртке
5) Авторлар туралы қысқаша мәлімет
- Абай Құнанбаев туралы мағлұмат беру: өмірі мен шығармашылығындағы тәлімдік ойлар.
- И. А. Крылов туралы мағлұмат беру: мысал жанрын дамытудағы орны.
6) Бейнематериал және талқылау
«Союзмультфильм» студиясы түсірген «Құмырсқа мен шегіртке» мультфильмін көрсету. Көрсетілімнен кейін оқиға желісін, кейіпкерлер әрекетін және берілетін тәрбиелік ойды талқылау.
7) Негізгі ұғым: «Мысал» деген не?
«Мысал деген не?» деген сұрақ қойып, оқушылардың жауаптарын тыңдау. Жауаптарды жинақтай отырып, мысалдың ерекшелігін түсіндіру: мысал — көбіне жануарлар мен жәндіктер арқылы адам бойындағы мінез-құлық пен қасиеттерді бейнелеп, өнеге беретін қысқа шығарма.
Негізгі екпін
Оқиғаның астарындағы ой мен қорытынды.
Кейіпкерлер
Жәндіктер мен жануарлар арқылы адам мінезі көрінеді.
Тәрбиелік мән
Жағымды қасиеттерге жетелейді, теріс әрекетті сынға алады.