Көшедегі қаңғыбас балалардың қатарына қиын оқушылардың көрінуінің себебі
Бұл психологиялық сауалнама сынып жетекшілеріне арналған. Мақсаты — сыныптағы қиындық тудыратын оқушыларды анықтау, олардың мінез-құлқы мен оқу үдерісіне әсер ететін факторларды нақтылау, сондай-ақ алдын алу және қолдау шараларын жоспарлауға көмектесу.
Сауалнама мақсаты
- Сыныптағы қиын оқушыларды ерте кезеңде анықтау.
- Қиын мінез-құлықтың ықтимал себептерін талдау (отбасы, орта, оқу мотивациясы).
- Сынып жетекшінің қолданған әдістемелерін жинақтау және тиімді тәжірибені айқындау.
- Ата-анамен байланыс сапасын бағалау және әріптестік механизмдерін күшейту.
Сынып жетекшісіне арналған психологиялық сауалнама
Төмендегі сұрақтарға мүмкіндігінше нақты және мысалдармен жауап беріңіз. Жауаптар құпия сақталып, оқушыға қолдау көрсету жоспарын құруға бағытталады.
-
1
«Қиын оқушы» дегеніміз кім?
Өзіңіздің тәжірибеңіздегі анықтаманы беріңіз.
-
2
Сіздің сыныбыңызда қиын оқушы бар ма?
Бар болса, жалпы сипаттама беріңіз (аты-жөнін көрсетпей).
-
3
Қиын оқушыны басқа оқушылардан қалай ажыратасыз?
Қандай белгілерге және мінез-құлық көріністеріне сүйенесіз?
-
4
Қиын оқушымен жұмыс істеуде қандай әдістемелерді қолдандыңыз?
Пайдаланған тәсілдер мен олардың нәтижесін қысқаша сипаттаңыз.
-
5
Қиын оқушыларға тән қандай қасиеттерді байқайсыз?
Жиі кездесетін ерекшеліктерді тізіп жазыңыз.
-
6
Ата-аналармен байланысыңыз қандай?
Қарым-қатынас жиілігі, форматы және тиімділігі туралы айтыңыз.
-
7
Сыныбыңызда үлгермеушілік деңгейін арттыратын оқушылар саны қанша?
Жалпы санын және қысқаша себептерін көрсетіңіз.
-
8
Қиын оқушылардың көшедегі қаңғыбас балалар қатарына қосылу себептері қандай?
Әлеуметтік орта, отбасы, мектеп факторларын атап өтіңіз.
-
9
Қиын оқушылардың қалыптасуына кімдер немесе қандай жағдайлар әсер етеді?
Нақты ықпал етуші факторларды көрсетіңіз.
-
10
Әке мен шешенің рөлі қандай?
Баланың тәрбиесі мен мінез-құлқына ықпалын сипаттаңыз.
-
11
Қандай бала қиын оқушылардың ықпалына тез түсіп қалады?
Тәуекел топтарын және осал тұстарды атап өтіңіз.