Қазақша рефераттар

Мозайка жинау

Сабақтың мақсаты мен міндеттері

Бұл сабақ V тарауда өткен теориялық білімді есеп шығару барысында қолдануды пысықтауға арналған. Оқу үдерісі ойын форматына құрылып, оқушылардың белсенді қатысуына және жылдам ойлауына жағдай жасайды.

Білімділік

Тақырып бойынша білімді тиянақтау, есеп шығару арқылы тексеру, міндетті деңгейдің орындалуын бақылау.

Дамытушылық

Ойлау мен танымдық қабілетті, логикалық сауаттылықты дамыту; пәнге қызығушылық пен белсенділікті арттыру; ойын сауатты жеткізуге үйрету.

Тәрбиелілік

Білімге құштарлықты, тәртіптілік пен сабырлылықты, еңбекқорлық пен ұқыптылықты қалыптастыру; шығармашыл тұлғаны дамыту.

Сабақтың құрылымы

  1. I Ұйымдастыру
  2. II Үй тапсырмасын тексеру (3-тапсырма)
  3. III «Кім жылдам?» — оқулықпен жұмыс, деңгейлік тапсырмалар
  4. IV «Мозайка жинау» — есептер арқылы сурет құрастыру
  5. V Сергіту сәті және логикалық тапсырмалар
  6. VI Бекіту — тест
  7. VII Үйге тапсырма
  8. VIII Бағалау және қорытынды

I. Ұйымдастыру кезеңі

  • Оқушылармен амандасу.
  • Оқушыларды түгендеу, журналға белгілеу.
  • Назарды сабаққа шоғырландыру.

Сабақ ойын түрінде өтеді. Сынып үш топқа бөлінеді, әр топ өз жетекшісін сайлайды.

II. Өткенді еске түсіру

1) «Мен — саған, сен — маған» (сұрақ-жауап)

  1. Ондық бөлшек жазылғанда үтір қай жерге қойылады?
  2. Ондық бөлшектегі қай цифрлар ондық таңба деп аталады?
  3. Мысалы, 52,3142 санының бөлшек бөлігінің разрядтарын атаңдар.
  4. Ондық бөлшектің соңына нөлдерді тіркеп жазу немесе алып тастау санның мәнін өзгертеді ме?
  5. Ондық бөлшектер координаталық сәуледе қалай салыстырылады?
  6. Ондық бөлшектер разряд бойынша қалай салыстырылады?
  7. Ондық бөлшектер қалай қосылады?
  8. Ондық бөлшектер қалай азайтылады?

2) Үтірді дұрыс қойыңдар (теңдік тура болсын)

1-топ

43+1,7=6

2-топ

37+586=9,56

3-топ

9,95-195=8

Қосымша

5+999=14,99

Қосымша

83-0,38=7,92

Қосымша

64-4=2,4

3) Қатені тап және түзет

Мысал 1

Берілген

2,06 + 1,3 = 3,09

Тапсырма

Есептеуді дұрыс орындап, қателікті түсіндір.

Мысал 2

Берілген

61 − 7,64 = 54,64

Тапсырма

Үтірдің орнын сақтап, азайтуды қайта шығар.

Мысал 3

Берілген

21,7 + 0,613 = 21,1313

Тапсырма

Ондық бөлшектерді баған түрінде қосып, дұрыс нәтижені тап.

III. «Кім жылдам?» (деңгейлік тапсырмалар)

Оқулықпен жұмыс. Әр оқушы өз деңгейіне сәйкес тапсырмаларды орындайды.

I деңгей

№1019 (1–8)

II деңгей

№1025

III деңгей

№1029 (1, 3)

IV. «Мозайка жинау» (сиқырлы тапсырма)

Әр мозайка бөлшегінің артында есеп бар. Есептің жауабын дұрыс тапсаңдар, жауап жазылған бөлікке сәйкестендіріп, өз өңірлеріңде кездесетін аң-құс пен жануарлардың суретін құрастырасыңдар.

1-топ: амалдарды орындаңдар

  • 9,4 + 7,3 = 16,7
  • 3,54 + 1,44 = 4,98
  • 4,2 + 8,36 = 12,56
  • 8,34 − 3,26 = 5,08
  • 13,321 − 10,41 = 2,911
  • 2,3 − 0,5 = 1,8

2-топ: амалдарды орындаңдар

  • 4,6 − 2,85 = 1,75
  • 6 − 3,82 = 2,18
  • 8,314 − 1,203 = 7,111
  • 24,541 + 1,9 = 26,441
  • 18,2 + 3,832 = 22,032
  • 21,612 + 7,39 = 29,002

3-топ: амалдарды орындаңдар

  • 23,5 + 4,15 = 27,65
  • 0,73 + 2,27 = 3
  • 5,451 + 6,129 = 11,58
  • 2,9 − 1,42 = 1,48
  • 25,45 − 15,56 = 9,89
  • 12,3 − 0,545 = 11,755

V. Сергіту сәті: логикалық тапсырмалар

1) Төртбұрыштың бір бұрышын кесіп тастаса, неше бұрышы қалады?

Жауабы: 5

2) Алматыдан Астанаға ұшақ 1 сағат 30 минут ұшты, ал кері бағытта 90-ақ минут ұшты. Неге?

Жауабы: Уақыттары тең (1 сағ 30 мин = 90 мин).

3) Тоғайда 10 қарға отыр. Аңшы екеуін атып алды. Нешеуі қалды?

Жауабы: 2

4) Тырна бір аяғымен тұрса 3 кг тартады. Екі аяғымен тұрса салмағы қанша?

Жауабы: 3 кг

5) Бір тонна мақта ауыр ма, бір тонна темір ауыр ма?

Жауабы: Екеуі де тең.

VI. Бекіту: тест тапсырмалары

Әр оқушыға 5 сұрақтан тұратын тест таратылады. Жауап нұсқалары берілген.

1) Ең үлкен және ең кіші санның қосындысын табыңдар

2,3; 0,57; 8,3; 18,1; 1,57; 0,54

  • a) 18,67
  • b) 8,84
  • c) 18,64
  • d) 19,64

2) Берілген тізімдегі сандардың қосындысын табыңдар

4,3; 0,87; 5,7

  • a) 10,87
  • b) 99,7
  • c) 9,97
  • d) 1,087

3) Есеп (өмірмен байланыс)

Базарға сатуға үйрек пен қаз әкелінді. Үйректің салмағы 3,35 кг, ал қаз одан 2,475 кг ауыр. Үйрек пен қаздың жалпы салмағы қанша?

  • a) 4,225 кг
  • b) 3,35 кг
  • c) 9,175 кг
  • d) 0,875 кг

4) Берілген тізімдегі сандардың қосындысын табыңдар

3,4; 0,87; 2,9

  • a) 6,17
  • b) 6
  • c) 7,17
  • d) 7

5) Ең үлкен және ең кіші санның айырмасын табыңдар

3,9; 15,11; 3,09; 15,01

  • a) 11,92
  • b) 12,02
  • c) 11,21
  • d) 11,11

Жауап кілті

1: c
2: a
3: c
4: c
5: a

VII–VIII. Бағалау, үй тапсырмасы және қорытынды

Бағалау

Оқушылар жинаған фишкаларына қарай бағаланады:

  • Көк — «5»
  • Жасыл — «4»
  • Сары — «3»

Үй тапсырмасы

№1024

Қорытынды: бүгінгі сабақта V тарау бойынша ондық бөлшектермен амалдарды орындау және салыстыру дағдылары бекітіліп, топтық жұмыста логикалық ойлау мен жауапкершілік күшейтілді.