Барлығы қанша тері
Сабақ туралы қысқаша мәлімет
Пәні мен тақырыбы
- Пән: Математика (3-сынып)
- Тақырып: Санды 7-ге көбейту және бөлу
- Сабақ түрі: Жарыс сабақ
Құралдар мен байланыс
- Көрнекілік: көбейту кестесі, есеп шарттары, суреттер, қоржын
- Әдістер: оқулықпен жұмыс, көрнекілік, ауызша және жазбаша тапсырмалар, шығармашылық жұмыс
- Пәнаралық байланыс: ана тілі, қазақ тілі, музыка
Сабақтың мақсаттары
Оқу мақсаты
Оқушыларды 7-ге көбейту және бөлу тәсілдерімен таныстыру; «есе арттыру», «артық» ұғымдары бойынша теңдеу құра білуге үйрету.
Тәрбиелік мақсаты
Ұқыптылыққа баулу, ақыл-ой белсенділігін арттыру, еңбексүйгіштікке халықтық педагогика негізінде тәрбиелеу.
Дамытушылық мақсаты
Оқушылардың ойлауын, байқағыштығын, өз бетімен жұмыс істеуін және ізденімпаздығын дамыту; қиялын ұштау.
Сабақтың барысы
1) Ұйымдастыру кезеңі
Сыныпта мерекелік көңіл-күй қалыптастыру үшін сұрақ-жауап ұйымдастырылады:
-
Ертең қандай мереке?
Ертең — Тәуелсіздік күні.
-
Тәуелсіздік алғанымызға неше жыл толады?
15 жыл.
-
Тәуелсіздік үшін күрескен қандай батырларды білесіңдер?
Қайрат, Ләззат, Сабира.
Сабақ екі топқа бөлініп, жарыс форматында өтеді: белсенді қатысқан оқушылар «тойға бірге барамыз» деген ынталандыру арқылы қолдау табады.
2) Үй тапсырмасын тексеру
№3 (а) Қалдықпен бөлуді орындау
Ереже: қалдық әрқашан бөлгіштен кіші болуы керек.
Математикалық диктант (7-ге байланысты)
Сұрақтар: Қай көбейтуді аяқтадық? Енді нешеге көбейтуді өтеміз?
3) Жаңа сабақ: 7-ге көбейту және бөлу
Кестемен жұмыс
7 санын 6-ға дейін көбейтуді білеміз. Енді жалғастырамыз:
Негізгі қорытынды
Бүгін біз 7 санын көбейту және бөлу амалдарымен нақты таныстық.
Қазақ халқында 7 саны қасиетті сан ретінде есептеледі. Оқушылар 7 санына қатысты ұғымдарды атап шығады:
- 7 ата
- 7 қазына
- 7 күн
- 7 жұт
- 7 шелпек
- 7 теңге садақа
Сергіту сәті
Қысқа қимыл-қозғалыс жаттығулары арқылы оқушылардың зейіні жаңартылады.
4) Оқулықпен жұмыс
№2 (а) «Тон» есебі
Әр тонға — 7 тері. Тігілді — 7 тон. Барлығы — 63 тері берілген.
Ж: Қалғаны 14 тері.
№2 (ә) «Тымақ» есебі
Әр тымаққа — 2 тері. Тігілді — 7 тымақ. Қалды — 12 тері.
Ж: Барлығы 26 тері болған.
Ұқсастығы
- Екі есеп те екі амалмен орындалады.
- Екеуі де тері туралы.
- Екеуінде де 7 киім тігіледі.
Айырмашылығы
- Жұмсалған тері мөлшері әр түрлі.
- Нәтижелері әр түрлі.
- Бірінде «барлығы» белгісіз, бірінде «қалғаны» белгісіз.
5) №3 — Өрнектер құру және мәндерін табу
а) 7-мен байланысты өрнектер
ә) Ондықтармен жұмыс
6) Қожанасырдың «қоржын» тапсырмалары (ауызша)
4) Көбейту мен бөлуді байланыстыру
5) Өрнектерді пайдаланып тура теңдіктер құру
6) Есептеулер мен өрнектер
7) Мәні 24-ке тең көбейтінді жазу
7) Шығармашылық жұмыс
Өрнек арқылы мәтіндік қорытынды жасау:
Ж: Атасы 63 жаста.
Қорытынды және тапсырмалар
Сабақты қорытындылау
Бүгін біз 7-ге көбейту және 7-ге бөлу амалдарын бекіттік. Оқушылар мысал келтіріп, өз түсінігін дәлелдейді.
Үй тапсырмасы
№5.
Бағалау
Оқушылардың белсенділігі, тапсырмаларды орындау дәлдігі және топтық жұмыстағы қатысуы ескеріле отырып бағаланады.