Қазіргі уақытта педагогика ғылымының бір ерекшелігі - баланың тұлғалық дамуына бағытталған жаңа оқыту технологияларын шығаруға ұмтылуы
Инновациялық технологияларды пайдалана отырып, білім сапасын арттыру жолдары
ХХІ ғасырда әлемдік өркениет төрінен орын алып, Қазақстанның жан-жақты дамуының бірден-бір жолы ретінде білім мен ғылымды жан-жақты меңгеру қажеттігі айқын. Осы мақсатқа жетудің негізгі тетігі — жалпы білім беретін мектептердегі оқу-тәрбие үдерісін жаңаша дамыту және оның нәтижесінің көңіл толарлық болуын жүйелі қадағалау.
Бұл бағыттағы өзгерістердің бастауында жаңашыл педагогтар тұрды. Олар педагогикаға «жаңа технологиялар» ұғымын енгізіп, оқыту мен тәрбиелеудің мазмұнына, әдістемесіне және ұйымдастырылуына тың көзқарас қалыптастырды.
Жаңашыл педагогтардың негізгі мақсаты
Жаңашыл педагогтардың басты мақсаты — оқушының алатын білімін сапалы ету, сондай-ақ оның толыққанды жеке тұлға болып қалыптасуына берік негіз қалау. Бүгінгі таңда білім беру үдерісі тек ақпарат жеткізумен шектелмей, оқушының ойлауын, дербестігін, шығармашылығын және өзіндік даму траекториясын қолдауға бағытталуы тиіс.
Жаңа білім парадигмасы баланың тек білімін, дағдысын ғана емес, ең алдымен оның тұлғасын және білім алу арқылы дамуын бірінші орынға қояды.
Педагогикалық технологиялардың үлгілері
Оқу үдерісін жаңартуға бағытталған педагогикалық технологиялар көп. Олардың қатарында төмендегі кеңінен танылған жүйелер мен әдістемелер бар:
- Эрдниев — ірі блокпен оқыту технологиясы
- В. Занков — дамыта оқыту жүйесі
- Неменский — әсемдікке баулу жүйесі
- Ш. Амонашвили — ізгілікті-тұлғалық оқыту технологиясы
- М. Монтессори технологиясы
- Д. Б. Эльконин, В. В. Давыдов — дамыта оқыту технологиясы
Қазіргі мектеп және мұғалімнің рөлі
Қазіргі уақытта педагогика ғылымының маңызды ерекшеліктерінің бірі — баланың тұлғалық дамуына бағытталған жаңа оқыту технологияларын жасауға ұмтылуы. Бұл ретте бастауыш мектеп — оқушыны тұлға ретінде қалыптастырудың алғашқы баспалдағы. Сондықтан бастауыш буындағы оқыту тәсілдерінің сапасы кейінгі оқу жетістіктерінің іргетасын қалайды.
Бүгінгі мектептің басты сипаты — инновациялық технологияларды қолдану. Оқу-тәрбие үдерісінде баланы жаңаша әдіспен оқыту үшін әрбір пән мұғалімі жаңа технологияларды толық түсініп, терең меңгеруі қажет. Тек сонда ғана мұғалім тәжірибесі жаңа деңгейге көтеріліп, жалпы білім беретін мектептегі білім сапасы тұрақты түрде артады.
Нәтиже: Инновациялық технологияларды саналы әрі жүйелі қолдану — білім сапасын арттырудың, оқушы тұлғасын дамытудың және мұғалім кәсіби шеберлігін нығайтудың шешуші факторы.