Нешеу болды барлығы
Сабақтың барысы
Бұл сабақ «Әріптер бағына саяхат» формасында ұйымдастырылады. Оқушылар «Білім көлігіне» мініп, тапсырмаларды орындау арқылы О дыбысы мен әрпін меңгереді.
1) Жаңа сабақ: саяхатқа шығу
Мұғалім балаларға: «Бүгін біз Әріптер бағына саяхатқа шығамыз. Қандай көлікпен барамыз?» — деп сұрақ қояды. Оқушыларды белсендіруге арналған қысқа ойын өлеңімен сабақ басталады.
Ойынға шақыру (өлең):
Ойнайық та ойнайық,
Қандай жұмбақ болса да,
Шешпей оны қоймайық.
2) Жұмбақ арқылы дыбысты табу
Жұмбақ:
Оюда бармын,
Допта бармын,
Түнде жоқпын.
Мен сонда қандай дыбыспын?
Жауабы:
О
- О дыбысын хормен 3 рет қайталау.
- О дыбысынан басталатын және құрамында О дыбысы бар сөздер ойлау.
- Сұрақтар: «О қандай дыбыс?», «Сөздің қай буындарында кездеседі?», «О дыбысымен мақал келтіре аласың ба?»
3) Сергіту сәті
Оқушылар қимыл-қозғалыспен өлеңді орындайды, саусақ арқылы санау әрекеттерін бекітеді.
Оң қолымда – бес саусақ,
Сол қолымда – бес саусақ.
Алақанды ашамыз,
Бесті беске қосамыз.
Кел, санайық ал мұны,
Нешеу болды барлығы?
Оң қолымда – бес саусақ,
Сол қолымда – бес саусақ.
Жасырып ем бесеуін,
Қалды мұнда нешеуі?
Бесеу екен қалдығы.
Нешеу болды барлығы?
4) «Кедергілер» арқылы тапсырмаларды орындау
Саяхат барысында оқушылар әр тапсырманы орындап, «Әріптер бағына» бір қадам жақындай түседі.
Қасқырдың тапсырмасы
Оқулықтағы үзік сызықтарды қосып, тапсырманың жауабын табу.
Түлкінің тапсырмасы
«Ою» сөзімен үлгі бойынша сөйлем құрау.
Қарауыл иттің тапсырмасы
Буындарды толықтырып, дауыстап оқып беру.
Ойын: «Күн мен Түн»
Ойын арқылы оқушылардың зейіні, оқу дағдысы және дыбысты ажыратуы бекітіледі.
5) Оқу және шығармашылық бөлім
Оқу тапсырмасы
- Сөздерді оқып шығу.
- Оқылған сөздермен сөйлем құрау.
- Тақпақ, жұмбақтардан О дыбысын табу және сөздерді буынға бөлу.
Өнер көрсету
- «Қошақан» әні
- «Қамажай» биі
- Тақпақтар мен жұмбақтар
6) «Отан» тақырыбымен байланыстыру
О әрпін қатыстыра отырып, «Отан» тақырыбы аясында әңгімелесу жүргізіледі. Оқушылар Отанын сүйетінін айтады, ойларын өлең жолдарымен бекітеді.
Өлең:
Отанды әркім анасындай
Қастерлейді, қолдайды.
Өйткені Отан баласындай
Бізді асырап, қорғайды.
Отан деген – атамекен,
Отан деген – туған жер.
Отан – ана, Отан – пана,
Қазақстан – туған ел.
Саяхат соңында оқушылар Әріптер бағымен қоштасып, өз «мекеніне» аман-есен оралады.
7) Қорытынды бөлім
Сабақтың соңында Алдаркөсе сыныпқа келіп, қоржыннан тапсырма ұсынады. Мақсаты — оқушылардың О әрпін қаншалықты меңгергенін тексеру.
Қорытынды тапсырма
Оқушылар О әрпі бар сөздер құрастырады және қысқа сөйлемдер айтады.
Алдаркөсе сабаққа белсенді қатысқан оқушыларға сыйлықтарын тапсырып, өз ауылына аттанады.
Үй тапсырмасы
Тапсырма
«Отан» тақырыбына сурет салып келу.
Негізгі акценттер
- О дыбысын дұрыс айту және әрпін тану.
- Сөзді талдау, буынға бөлу, сөйлем құрау.
- Ойын мен тапсырма арқылы қызығушылықты арттыру.
Қолдануға ыңғайлы сұрақтар
О дыбысы қандай дыбыс?
О дыбысы сөздің қай буындарында кездеседі?
О дыбысы бар 3 сөз және 1 сөйлем құрап айт.