Қазақша рефераттар

Барлығынан көк түймелерді алып таста

Сабақ туралы қысқаша ақпарат

Өтетін орны

Атырау қаласы, Жаңаталап селосы, Жамбыл атындағы орта мектеп

Мұғалім

Бастауыш сынып мұғалімі — Алтынай Орыспайқызы

Пән / Сынып

Математика, 1-сынып

Тақырып

4 санын қосу және азайту (4 + 4, 8 − 4)

Сабақтың мақсаттары

  • 10 көлеміндегі сандарға 4-ті қосу және азайту тәсілімен таныстыру.

  • Тапсырмалар арқылы оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру.

  • Өз бетінше жұмыс істеу дағдыларын және логикалық ойлау қабілетін қалыптастыру.

  • Сандардың құрамын еске түсіру және өздігінен есептеуге дағдыландыру.

Қолданылатын ресурстар мен әдістер

Материалдар

  • Сергіту сәтіне арналған бейнежазба
  • Постер

Көрнекіліктер

  • Сандар мен суреттер
  • Интерактивті тақта

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап Көрсету Салыстыру Талдау Қосу Жинақтау

Сабақтың барысы

1) Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

Шырылдады қоңырау — біз сабақты бастаймыз.
Партамызға отырып, көзбенен “табыс” тілеп,
Жаңа білім алуға алға қадам бастаймыз.

2) Мотивациялық кезең

Декламация: “Сұрақты ұстап ал”. Фасоль салынған дорбаны лақтыру арқылы білімді пысықтау.

  1. 1

    Бір қолыңда неше саусақ бар?

  2. 2

    Бір аптада неше күн бар?

  3. 3

    7 мен 9-дың көрші сандарын ата.

  4. 4

    Қазақ әліпбиінде қанша әріп бар?

  5. 5

    Бірінші қосылғыш — 7, екінші қосылғыш — 2. Қосындының мәні неше?

  6. 6

    1 жылда неше ай бар?

  7. 7

    Азайғыш — 8, азайтқыш — 3. Айырманың мәні қандай?

  8. 8

    Азайтудың компоненттерін ата.

  9. 9

    Ең үлкен бір таңбалы сан қандай?

  10. 10

    Ең кіші екі таңбалы сан қандай?

3) Ой қозғау (топтық жұмыс)

Әр топ берілген әріптер тізбегінен көрсетілген дыбыстардан басқа дауысты дыбыстарды сызып тастап, жасырын сөзді табады.

I топ

Берілген жазба:

4 СӘӨАНІҮҰЫН

А және Ы дыбыстарынан басқа дауысты дыбыстарды сызып тастаңыз. Қандай сөз шықты?

II топ

Берілген жазба:

ОҚӨОЫҰСИУ ЖАЯӘНИЕ

О, У және Ә, Е дыбыстарынан басқа дауысты дыбыстарды сызып тастаңыз. Қандай сөз шықты?

III топ

Берілген жазба:

ЮЭАЗЕИАЙТЕӨУ

А және У дыбыстарынан басқа дауысты дыбыстарды сызып тастаңыз. Қандай сөз шықты?

4) Операциялық кезең

“Ойлан, бірік, бөліс” (1)

  1. 1) Барлығы неше қызыл түйме бар? _____
  2. 2) Барлығы неше көк түйме бар? _____
  3. 3) Барлығы неше түйме бар? _____

“Ойлан, бірік, бөліс” (2)

  1. 1) Барлығы неше түйме бар? _____
  2. 2) Барлығынан көк түймелерді алып таста. _____
  3. 3) Неше түйме қалды? _____

Шешуі және қорытынды

4 + 4 = 8

4-ті қосқанда сан 4-ке артады.

8 − 4 = 4

4-ті азайтқанда сан 4-ке кемиді.

  • Бұл өрнектер 4-ті қосу және азайту кестесіне жатады.
  • Қосу мен азайту — өзара кері амалдар.
  • Қатар тұрған сандарға 4-ті қоссақ, мәні өседі; 4-ті азайтсақ, мәні кемиді.

5) Оқулықпен жұмыс

№2 тапсырма

Қосылғыштардың біреуі 4 болатын қосындыларды ата. Мәндерін тап.

1 + 4 2 + 4 3 + 4 4 + 4

“Алтын балық” ойыны (№3)

Сақина — 4. Білезік — одан 4-еуі артық. Білезік саны қанша?

4 + 4 = 8

Жауабы: 8 білезік

6) Шығармашылық және логикалық тапсырмалар

“Саяхатшы Дараның тапсырмалары”

  1. 1) Екі сиырдың мүйізі қанша?
  2. 2) Бір мысықтың аяғы қанша?
  3. 3) Бес қойдың басы қанша?
  4. 4) Үш адамның қолы қанша?
  5. 5) Бес баланың аяғы қанша?

Жарайсыңдар, балалар!

7) “Ыстық орындық” ойыны

Ойын шарты: музыка ойнағанда оқушылар орындықты айналады. Музыка тоқтағанда бір оқушы отырып қалады. Сол оқушыға әр топ сұрақ қояды.

8) “Қоянға көмектес” — сәйкестендіру

Өрнек
Жауабы
4 + 4
10, 8, 9, 5, 7, 6 (таңда)
5 + 4
10, 8, 9, 5, 7, 6 (таңда)
6 + 4
10, 8, 9, 5, 7, 6 (таңда)
3 + 4
10, 8, 9, 5, 7, 6 (таңда)
2 + 4
10, 8, 9, 5, 7, 6 (таңда)
1 + 4
10, 8, 9, 5, 7, 6 (таңда)

Ескерту: Түпнұсқада жауаптар бағаны ретсіз берілген. Оқушылар дұрыс мәнді таңдап, сәйкестендіреді.

9) Қорытынды және рефлексия

Қорытынды

4-ті қосу арқылы сан 4-ке артады, 4-ті азайту арқылы 4-ке кемиді.

Бағалау

Оқушылардың тапсырмаларға қатысуы мен жауаптарының дұрыстығына қарай бағалау жүргізіледі.

Үй тапсырмасы

Үй тапсырмасы мұғалімнің нұсқаулығына сәйкес беріледі.