Ата - анасына мейірімді болған адамдар
Пікірталас сабағы
Тақырыбы: Имандылық әліппесі
Сыныптар: 8, 9, 10
а) Білімділік
Имандылық тәрбиесі — өркениетті ел болуға ұмтылған бүгінгі Қазақстан үшін ең өзекті мәселелердің бірі. Жас ұрпақтың жүрегіне имандылық дәнін сеуіп, оны дамыту — мұғалімнің басты міндеті. Имандылық ұғымын дінмен сабақтастыра отырып, Құран мен хадистерді, сондай-ақ ойшыл ақын-жазушылардың адамгершілік туралы нақылдарын негізге алып, оқушылардың ислам, имандылық жөніндегі түсінігін жүйелеу және қалыптастыру.
ә) Дамытушылық
Имандылық қағидаларын қазіргі өмірмен, ақын-жазушылардың үлгі-өнегесімен салыстырып, байланыстыра талдау. Осы арқылы оқушының ойлау мәдениетін күшейтіп, имандылық қасиеттерін тереңдете дамыту.
б) Тәрбиелік
Оқушыларды өз дініне, тіліне, әдет-ғұрпына құрметпен қарауға, мұсылманшылық әдепке, адамгершілікке баулып, ішкі жан дүниесінің тазалығын сақтауға тәрбиелеу.
Өту барысы
Пікірталас өзегінде — қоғамдағы дін туралы әртүрлі көзқарастар және оның тәрбиелік мәні. Сынып ішіндегі ашық әңгіме арқылы оқушы өз ойына жауапкершілікпен қарап, дәлел келтіруді, қарсы пікірді тыңдауды және мәдениетті түрде талқылауды үйренеді.
Кіріспе сөз
Армысыздар, құрметті ұстаздар және шәкірттер! Бүгін «Имандылық әліппесі» атты пікірталасымызды бастауға рұқсат етіңіздер.
Қонақпен сұхбат: ұстаз пікірі
Ортамызға мектебіміздің беделді ұстазы Қожабаева Майра Серікқызын шақырамыз.
Сұрақ
Майра апай, бүгінгі жастардың дін және имандылық туралы білімін, түсінігін қалай бағалайсыз?
(Ұстаз өз пікірін білдіреді.)
Негізгі бөлім: хадистер және адам құқығы
Хадистер — мұсылман дүниетанымындағы адам құқығы мен әдептің негізгі қағидаларын жүйелейтін өнегелі тұғыр. Пікірталаста хадистердегі ойлар өмірлік жағдаяттармен байланыстырылып талданады.
Жақсылыққа жетелейтін үш қасиет
- Тату-тәтті өмір сүрген жұбайлар.
- Ата-анасына мейірімді болған адамдар.
- Қол астындағыларға қадірлі болған адамдар.
Ескертпе: үш қауіпті мінез
- Ата-анасының қарғысына ұшырағандар.
- Ішімдікке әбден салынып кеткендер.
- Қайыр-садақаны немесе жасаған жақсылығын міндет қылатындар.
Ауыр жауапкершілік туралы
- Шөл далада бір жұтым су сұрағанға су бермеген адам.
- Алланың атын айтып, ант-су ішіп, өтірікпен сауда жасаған адам.
- Пайда үшін серттен тайқып, екіжүзділікке барған адам.
Оқушымен пікір: хадистегі ойды түсіндіру
Келесі қонағымыз — 10-сынып оқушысы Серік.
Сұрақ
Серік, хадисте айтылған ой туралы не айта аласың? «Ата-анаға мейірімді болу» ұғымын қалай түсінесің?
Талқылау
Пікірсайысқа қатысқан өзге оқушылар да осы тақырыпта ойларын ортаға салады.
Қосымша сұрақ
Қандай жағдайда бала ата-анасының қарғысына ұшырауы мүмкін? Бұған не себеп болады?
Жас маманға сұрақ: қайырымдылық пен ниет
Келесі сұрақ мектебіміздің жас маманы, қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Абжанова Жұлдыз ханымға қойылады.
Сұрақ
Қазіргі заманда жасаған қайыр-садақасын міндет қылатын адамдар бар ма? Сіз ондай жағдайды кездестірдіңіз бе? Тәжірибеңізбен бөліссеңіз.
Оқушыларға ой тастау: ант және жауапкершілік
«Алланың атын айтып, өтірікпен ант-су ішіп, сауда жасаған адам» туралы ой қозғалды. Күнделікті өмірде «нан ұрсын», «Құдай ұрсын» деп ант ішетіндерді де естіп жатамыз.
Сұрақтар
- Сендер бұған қалай қарайсыңдар? Бұл дұрыс па?
- Өздерің осындай сөздерді айтып көрдіңдер ме? Неліктен?
Пәнаралық байланыс: дінтану сабағы
Тарих пәнінің мұғаліміне сұрақ: жоғары сыныптарда дінтану сабағы оқытылады. Сол сабақтарда қандай тақырыптар қозғалады, қандай ұстанымдар басты назарда болады?
Көркем әдебиет және рухани тәрбие
Көркем әдебиет — адамтану мен тәрбие құралы. Ал поэзия — сезімді оятып, ішкі жан дүниені қозғалтатын, тіл мен сананы дамытатын рухани әлем. Келесі кезек — имандылық тақырыбына арналған ақын-жазушылар шығармашылығына арналады.