Оқушылардың оқу құралын тексеру
Сабақ тақырыбы: «Ц» дыбысы (3-сынып, қазақ тілі)
Бұл сабақта оқушылар «Ц» дыбысының айтылуын және ц әрпі кездесетін сөздердің дұрыс жазылуын меңгереді. Сабақ барысында сөзжұмбақ пен ребус шешу, топтастыру, ой шақыру сияқты тәсілдер арқылы танымдық белсенділік күшейтіледі.
Сабақ типі
Жаңа білімді меңгерту
Сабақ түрі
Дәстүрлі сабақ
Көрнекіліктер
«Ц» әрпі, бейнелі суреттер, цирк көрінісі, интерактивті тақта, слайдтар, сөздік жұмысы
Сабақтың мақсаттары
Білімділік
«Ц» дыбысының дұрыс айтылуын және ц әрпі бар сөздердің жазылуын түсіндіру.
Дамытушылық
Сөзжұмбақ пен ребус шешу арқылы оқушылардың танымдық қабілетін дамыту.
Тәрбиелік
Цирк өнерпаздарының өнерін бағалауға, белсенділікке баулу.
Әдіс-тәсілдер
Сабақта сын тұрғысынан ойлауды дамыту стратегиялары қолданылады: ой шақыру, мағынаны тану, топтастыру, тест тапсырмалары, бағалау.
Сабақ барысы
1) Ұйымдастыру бөлімі
- Оқушылардың оқу құралдарын тексеру.
- Сабаққа назар аударту, жұмысқа жұмылдыру.
2) Ой шақыру: жұмбақ шешу
Көкқұтанша ақ айдында,
Бір аяқпен тұрады.
Тұмсығымен ол мұнда,
Шыр айналып шығады.
Циркуль — оқу құралы. (Затты көрсету арқылы түсіндіру.)
Сұрақ
«Циркуль» сөзі қандай дыбыстан басталады?
Жауап
«Ц» дыбысынан.
Бүгінгі сабақта біз «Ц» дыбысын өтеміз.
3) Мағынаны тану: «Ц» дыбысының ерекшелігі
«Ц» дыбысын дұрыс айтып үйренеміз. Ц — тіл алды, қатаң дауыссыз дыбыс.
Маңызды
«Ц» дыбысы қазақ тілінің төл сөздерінің құрамында кездеспейді. Ол көбіне орыс тілінен енген сөздер мен терминдерде қолданылады.
Ц — қатаң дауыссыз дыбысты белгілейтін әріп.