Есіл тасып барады әнінің тарихынан әңгіме құрастырып айт

Сабақ тақырыбы

Сәбит Мұқанов. «Саятшы Ораз» әңгімелері.

Жалпы мақсат

Сәбит Мұқановтың шығармашылығы туралы жан-жақты білім беру және тақырыпты меңгерту.

Оқу нәтижесі

  • Ойлау қабілетін дамыту
  • Сөздік қорын молайту
  • Шапшаңдыққа баулу

Сілтеме

  • Мұғалімдерге арналған нұсқаулық
  • Қазақ тілі мен әдебиетін оқыту әдістемесі
  • 7-сыныпқа арналған әдебиет оқулығы
  • Үлестірме материалдар

Сабақта қолданылатын материалдар

  • Интерактивті тақта
  • Жазушының портреті
  • Есіл өзенінің суреттері
  • Саятшы бейнесі
  • Алты қырлы кубик

Оқыту әдістері

  • Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер
  • АКТ-ны тиімді пайдалану
  • Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету
  • Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
  • Жас ерекшеліктеріне сай оқыту және оқу
  • Басқару және көшбасшылық

Сабақ барысы

I. Психологиялық ахуал қалыптастыру

Оқушылар назарына «Нұрлы күн» бейнеролигі ұсынылады. Түстер арқылы топтастыру жүргізіледі.

II. Қызығушылықты ояту

  • Сәбит Мұқанов кім? Ол туралы не білеміз?

  • «Есіл бойында» әңгімесінің тақырыбы қандай?

  • Әңгіменің кейіпкерлері кімдер?

  • «Есіл тасып барады» әнінің тарихын білеміз бе?

III. Жаңа тақырып: «Кубизм» әдісі

Тақырыпты әр қырынан ашу үшін тапсырмалар алты бағытта ұсынылады.

Суреттеңіз

Есіл өңірінің көрінісін жазушы тіліндегі пейзажға сүйеніп сипаттаңыз.

Салыстырыңыз

«Есіл бойында» әңгімесін Ж. Аймауытовтың «Әнші» әңгімесімен салыстырыңыз.

Қолданыңыз

«Есіл тасып барады» әнінің тарихына сүйеніп қысқа әңгіме құрастырып айтыңыз.

Дәлелдеңіз

Мырзатай орындаған әндердің әсерін мәтінге сүйене отырып дәлелдеңіз.

Қарсы шығыңыз

Әңгіме кейіпкерлерінің «Халық әндерінің сөздері — әр пікірден құралған қойыртпақ» деген тұжырымына өз көзқарасыңызды білдіріңіз.

Зерттеңіз

Есіл өзенінің географиялық орнын зерттеп, қысқаша дерек ұсыныңыз.

Қазақ сахнасының саңлақтарына айналған «МузАрт» триосының «Есіл ағады» әнін тыңдау ұсынылады.

Мәтінмен жұмыс

Сәбит Мұқановтың «Өмір мектебі» өмірбаяндық трилогиясынан алынған «Саятшы Ораз» үзіндісі негізінде талдау жүргізіледі.

Жаңа сабақтың жоспары

  1. Жазушының есінде қалған жалғыз адам — саятшы Ораз.
  2. Ораздың Мұқанның үй-ішіне көмек көрсетуі.
  3. Ораздың аңшылығы мен адамгершілігі.
  4. Шығармадағы көркемдегіш құралдар.

Сөздік жұмыс

Саятшы
Құсбегі, құс баптаушы.
Сауға беру
Ақысыз беру, садақа беру.
Поселке
Шағын ауыл.
Шілік
Төрт түлік мал сүйсініп жайылатын жайылым өсімдігі.
Ителгі
Қазақстанның барлық өңірінде кездесетін, биік ағаштар мен құздарда өмір сүретін қыран құстың бір түрі.
Қаршыға
Өте алғыр құс; қарғадан көлемдірек. Қазақстанда Алтай мен Алатау тауларының бөктерлерінде мекендейді.
Тұйғын
Қанаты қысқалау, құйрығы ұзынырақ келетін қаршығаның бір түрі. Ұсақ аң мен құс аулауға ыңғайлы.

Қорытынды әрекет

«Сәбит Мұқанов. Саятшы Ораз» тақырыбы бойынша материалдарды жинақтап, талдау нәтижесін қысқаша тұжырым ретінде ұсыныңыз.

Қажет болған жағдайда: «Сәбит Мұқанов. Саятшы Ораз әңгімелері» материалдарын жүктеу/қарау.