Қазақша рефераттар

Сөздермен танысу

Үлгі сабақ жоспары: «Танысу»

Сабақтың тақырыбы

Танысу

Сабақтың мақсаты

  • Білімділік: Қазақ тіліне тән дыбыстарды қайталау арқылы буын, екпін және жаңа сөздермен таныстырып, білімдерін толықтыру.
  • Дамытушылық: Оқушылардың сөздік қорын дамыту және сөйлесу дағдысын күшейту.
  • Тәрбиелік: Танысу мәдениетін қалыптастырып, сыпайылыққа және адалдыққа тәрбиелеу.

Сабақ құрылымы

  1. I Ұйымдастыру кезеңі: Амандасу, танысу, оқушыларды түгендеу, қысқаша әңгімелесу.
  2. II Сабақ мақсатын айту: «Танысу» тақырыбы бойынша қолданылатын сөздерді меңгеру; дыбыстар мен әріптер, буын және екпін туралы түсінік қалыптастыру.
  3. III Жаңа сабақты түсіндіру: Жаңа сөздер, диалогтік оқыту, дыбыстар мен әріптер, буын және екпін, сергіту сәті.
  4. IV Жаңа сабақты пысықтау: Сөздік жұмысы, диалог құрастыру, фонетикалық талдау.
  5. V Қорытындылау: Оқушылардың білімін тексеру, тыңдалым тапсырмасы.
  6. VI Үй тапсырмасы: Сөздікті жаттау, 5 сөзге фонетикалық талдау жасау, ережені жаттау.

I. Ұйымдастыру кезеңі

Мұғалімнің сұрақтары (үлгі)

  • Балалар, жазда қалай демалдыңдар?
  • Сыныпта неше оқушы бар?
  • Жаңа оқу жылы басталды. Оқу құралдарың түгел ме?
  • Сабаққа дайынбыз ба?

II. Сабақтың мақсатын айту

Тірек сөз

Танысу — знакомство

Бүгінгі жұмыс бағыты

Бір-бірімен танысқанда қолданылатын сөздер мен сөйлем үлгілерін үйренеміз; дыбыстар мен әріптерді, буын түрлерін және екпіннің қойылуын қайталаймыз.

III. Жаңа сабақты түсіндіру

Жаңа сөздер

Сөздік жұмысын мәнерлеп оқыту, мағынасын түсіндіру, дәптерге жаздыру.

Сәлеметсіз бе! Здравствуйте!
Сәлеметсіздер ме! Здравствуйте!
Сәлеметсің бе! Здравствуй!
Сәлем! Привет
Қайырлы таң! Доброе утро!
Қайырлы күн! Добрый день!
Жағдайың қалай? Как дела?
Танысу Знакомство
Аты-жөні Имя, фамилия
Оқу Учиться
Жақсы Хорошо
Жас Возраст (лет)
Қуаныштымын Я рад(а)

Ұсыныс: сөздерді үш қатарға бөліп оқыту (хормен, жұппен, жеке) және дәптерге жаздыру.

Диалогтік оқыту

Оқулықтағы диалогты екі оқушы 3 рет оқиды. Содан кейін оқушылар өзара диалог құрастырады.

Үлгі сұрақтар

  • Сенің атың кім?
  • Жағдайың қалай?
  • Сені көргеніме қуаныштымын.

Дыбыстар, әріптер, буын және екпін

  • Қазақ тіліне тән 10 дыбыс бар; олар дауысты және дауыссыз болып бөлінеді.
  • Буын түрлерін үлкен сызба арқылы түсіндіру: 3 түрі бар.
  • Екпін қазақ тілінде, әдетте, сөздің соңғы буынына түседі (тұрақты екпін).

Ережені дәптерге жаздыру: Екпін — ударение; екпін сөздің соңғы буынына түседі.

Сергіту сәті

Жұмбақ оқылады. Оқушылар жауап беріп, қысқа қимыл-қозғалыс жаттығуларын орындайды.

IV. Жаңа сабақты пысықтау

Фонетикалық талдау (тақтада)

Оқушылар үлгі бойынша сөзді талдап, әріп пен дыбыстың ерекшелігін анықтайды.

Үлгі: «Танысу»

  • Буын саны: 3 (та-ны-су)
  • Буын түрі: ашық буындар
  • Әріп/дыбыс саны: 6 әріп, 6 дыбыс
Т дауыссыз, қатаң
А дауысты, жуан
Н дауыссыз, үнді
Ы дауысты, жуан
С дауыссыз, қатаң
У дауысты, жуан

Жеке жұмыс

«Оқушы» және «білім» сөздеріне оқушылар өздігінен фонетикалық талдау жасайды.

Тыңдалым

Мұғалім мектеп туралы өлең оқиды. Оқушылар тыңдап, негізгі ойды қысқаша айтады.

Бағалау

Диалогқа қатысу белсенділігі, сөздерді дұрыс айтуы, буын мен екпінді ажыратуы бойынша бағаланады.

VI. Үй тапсырмасы

  • Сөздікті жаттау.
  • Әртүрлі 5 сөзге фонетикалық талдау жасау.
  • Ережені жаттау (буын, екпін).

Ескерту: Бұл — 5-сыныпқа арналған күнделікті сабақ жоспарының үлгісі. Қажет болса, тақырыпқа сай тапсырмалармен толықтырып, жүктеуге/қолдануға болады.