Аңыз әңгімелер
Әдебиет (5-сынып): Аңыз әңгімелер
Сабақ тақырыбы: Аңыз әңгімелер. Асанқайғының Жерұйықты іздеуі. Бұл сабақта оқушылар аңыз жанрының табиғатын танып, мәтіндегі даналық мәнін түсінуге және кейіпкерлер әрекетін талдауға бағытталады.
Сабақ негізделген оқу мақсаты
- Аңыз әңгімелерді және олардың ерекшеліктерін білу.
- Мәтіндегі даналық сырын ұғыну.
Сабақ мақсаты (күтілетін нәтиже)
Сабақ соңында оқушылар аңыз әңгіменің анықтамасын біледі, мәтінді мәнерлеп оқиды, мазмұнын талдап, негізгі ойды дәлелмен жеткізеді.
Оқушылардың деңгейі бойынша мақсаттар
Барлық оқушылар
- Аңыз әңгіменің не екенін біледі.
- Мәтінді мәнерлеп оқиды.
Оқушылардың басым бөлігі
- Мәтін мазмұнымен танысады.
- Кейіпкерлерге талдау жасайды.
Кейбір оқушылар
- Даналық сөздерге мән беріп, жаттайды.
- Аңыз жанрының ерекшелігін тереңірек түсіндіреді.
Сабақ барысы (уақыт бөлінісі)
Басталуы
10 минут
- Топқа бөлу: геометриялық фигуралар арқылы. (2 мин)
- Тренинг: «Шаттық шеңбері» құру, жағымды ахуал қалыптастыру. (3 мин)
- Өткенді еске түсіру: «Аквариум» стратегиясы. (5 мин)
Ортасы
25 минут
- Мәтінді әр топ бөліп оқиды. (6 мин)
- Топ ішінде талдайды. (3 мин)
- Басқа топтарға түсіндіреді. (5 мин)
- «Джигсо» стратегиясы: тақырыпты қорғау және рөлдік ойындар арқылы мазмұнын ашу.
Аяқталуы
10 минут
- «Жеті неге?» әдісі бойынша сұрақтар құрастыру.
- Кері байланыс: «Тілек пен жұлдыз» (топтық).
Қосымша ақпарат (ресурстар)
- М. Ғабдуллин, «Ауыз әдебиеті».
- Ғаламтор материалдары.
Саралау (қолдау және күрделендіру)
- Асанқайғы туралы қосымша материалдар табу.
- Аңыз бен ертегінің ерекшеліктерін салыстыру.
- Асанқайғы өмір сүрген ғасыр туралы дерек келтіру.
Бағалау
Оқушылардың меңгергенін тексеру үшін «Кубизм» әдісі қолданылады: 6 қырлы кубик арқылы тапсырмалар орындалып, жауаптар талқыланады.
Жүктеу туралы ескерту
Материалды «Аңыз әңгімелер. Асанқайғының Жерұйықты іздеуі» тақырыбы бойынша сабақ жоспары ретінде жинақтап, қажет форматта жүктеуге болады.