Дизайнер деген көйлекті әдемілеу
Ұйым туралы мәлімет
Мекеме
Қызылорда облысы, Қазалы ауданы, Әйтеке би кенті, №7 «Балдырған» балалар бақшасы
Тәрбиеші
Кушикбаева Гүлбану
Тақырып
Көйлекті әшекейлеу
Формат
«Еркетай» телебағдарламасы желісімен ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті
Мақсаты
- Сурет салу және байланыстырып сөйлеу дағдыларын дамыту, білім көкжиегін кеңейту.
- Телебағдарламадағы мазмұн арқылы эстетикалық және адамгершілік сезімдерді сын тұрғысынан бағалауға баулу.
- Ұқыптылыққа, әсемдікке, талғамға тәрбиелеу.
- Жеке және шығармашылық қабілеттерін, ой-өрісін, есте сақтауын, сезімталдығы мен танымдық белсенділігін арттыру.
Сценарий: «Еркетай» студиясынан бастау
Теледидардан «Еркетай» телебағдарламасы көрсетіледі. Бағдарлама жүргізушісі балалардың жолдаған хаттарын оқиды.
Негізгі ой
Балалардың салған суреттері бағаланып, жеңімпаз атануы — жаңа шығармашылық тапсырмаға мотивация болады.
Жүргізушінің хаты
«Сәлем, достар! Бүгінгі “Еркетай” телебағдарламасына әр елді мекеннен көптеген хат келіп жатыр. Әр хатта балалардың өздері салған суреттері бар. Мен бір хатты оқып берейін: Қызылорда облысы, Әйтеке би кенті, №7 “Балдырған” балабақшасының ересек тобынан Перизат, Азамат, Жұлдызханым атты бүлдіршіндер суреттерін жіберіпті. Азаматтың суреті — зымыран, Жұлдызханым — шырша, ал Перизат — көйлек суретін жолдаған. Осы балалардың жұмыстары “Еркетай” бағдарламасының жеңімпазы атанды. Суреттеріңізді асыға күтеміз!»
Тәрбиешінің қуанышы
Тәрбиеші: «Міне, тамаша! Жарайсыңдар, балалар! Сендердің салған суреттерің “Еркетай” бағдарламасының жеңімпазы болып жатыр!»
Балалар: «Алақай, алақай! Біз жеңімпаз атандық!»
Қонақтың келуі
Осы сәтте есік қағылады. Қонақ кіріп келеді: «Сәлематсыздар ма, балалар! Мен “Еркетай” бағдарламасынан келдім. Өткен аптаның қорытындысы бойынша осы балабақшаның бүлдіршіндері жеңімпаз атанды. Мен бағдарламаның атынан дайындалған алғыс хатты өз қолыммен тапсыруға келдім. Әрдайым биіктерден көріне беріңдер!»
Тәрбиеші: «Рахмет сізге, Мира Алдамжарқызы. Қош келдіңіз, құрметті қонағымыз болыңыз! Ендеше, жеңімпаздарымызға сөз берейік».
Жеңімпаздардың әңгімесі
Азамат: зымыран
«Мен зымыранның суретін салдым. Себебі өскенде ұшқыш, ғарышкер болғым келеді. Зымыранмен Айға барғым келеді. Мен ғарышкер туралы тақпақ та білемін:»
Аспан, аспан, арайлым,
Саған жиі қараймын.
Сені көзбен шоламын,
Мен ғарышкер боламын!
Жұлдызханым: шырша
«Маған Жаңа жыл мерекесі қатты ұнайды. Шыршаның түрлі шамдарын, әдемі киінген балаларды, Аяз Атаны, Ақшақарды жақсы көремін. Жаңа жылды жыл сайын асыға күтемін. Сондықтан Жаңа жылдың суретін салып, “Еркетайға” жібердім».
Перизат: көйлек
«Мен анамды өте жақсы көремін. Анам маған әдемі көйлек пен үлкен қуыршақ алып берді. Жақында анамның туған күні болды. Мен осы суретті салып, туған күніне сыйладым. Анам қатты қуанды. Содан кейін суретті “Еркетайға” жібердім. Мен көйлекті әшекейлегенді жақсы көремін. Өскенде дизайнер болғым келеді».
«Дизайнер» ұғымын нақтылау
Тәрбиеші: «Перизат, сен дизайнер дегенді қалай түсінесің?»
Перизат: «Дизайнер — көйлекті әдемілейтін адам».
Тәрбиеші: «Дұрыс айтасың. Дизайнер — киім тігу үшін жоба жасайтын маман. Көйлекті тікпестен бұрын оның жобасын қағаз бетіне түсіреді. Сол жоба бойынша тігіншілер киімді тігіп шығады».
Тігінші туралы әңгіме
Тәрбиеші: «Балалар, тігінші туралы не білесіңдер?»
Жансая: «“Әлия” киносындағы Әлия көйлекті әдемі тігеді».
Тәрбиеші: «Әлия қайда жұмыс істейді?»
Жансая: «Әлия тігін шеберханасында жұмыс істейді».
Тәрбиеші: «Біздің қаламызда да тігін шеберханалары бар. “Аяжан”, “Әсем-ай” сияқты салондар жұмыс істейді».
Практикалық бөлім: көйлек жобасын әшекейлеу
Тапсырыс және идеялар
Бүгін бізге «Әсем-ай» тігін салонынан тапсырыс келді: олар көйлектің жобасын жіберген. Енді сол жобаны қалай әсемдеуге болатынын бірге ойланамыз.
Уалихан: «Акварель бояумен гүлдер мен әртүрлі пішіндер салып әдемілеуге болады».
Тәрбиеші: «Өте дұрыс айттың. Бүгін біз сурет салудың жаңа тәсілімен танысамыз: гуашь және картоп мөрімен жұмыс істейміз».
Жұмыс тәсілі
- 1 Алдыңыздағы әртүрлі пішіндегі картоп мөрлерін таңдаңыз.
- 2 Мөрді гуашьқа батырып, артық бояуды жеңіл алып тастаңыз.
- 3 Көйлек жобасына ырғақпен басып, ою-өрнек секілді композиция жасаңыз.
- 4 Түстерді үйлестіріп, жұмысты ұқыпты аяқтаңыз.
«Енді бәріміз көйлекті әсемдейік!» — балалар шығармашылық жұмысқа кіріседі.
Бой сергіту жаттығуы
Бойды бүкпей тік ұста,
Еркін тұрып тыныста.
Жай оң қолды оң жаққа,
Жай сол қолды сол жаққа.
Қолды айналдыр бұлданбай,
Екі шеңбер сызғандай.
Сәл тынығып байқа да,
Он шақты рет қайтала.
Қорытынды: талдау және марапат
Жұмыстарды бағалау
Тәрбиеші: «Мира Алдамжарқызы, балалардың жұмыстарынан өзіңізге ұнаған көйлекті таңдап алыңыз».
«Балалар, бәрің де көйлекті әсемдедіңдер. Өте қызықты болды!»
Сыйлық және қоштасу
Мира апай балаларға мультфильм әкелгенін айтады. Балалар мультфильм көріп тамашалайды.
Мира: «Балалар, мультфильм ұнады ма?»
Балалар: «Ұнады».
Мира: «Ендеше, келесі кездескенше сау болыңдар! Суреттеріңді асыға күтеміз».