Қазақша рефераттар

Абайдың арғы аталары кімдер

Сабақтың тақырыбы

Абай және орыс әдебиеті

Сабақтың әдісі

Топтастыру, шығармашылық жұмыс.

Көрнекіліктер

  • Интерактивті тақта
  • Буклет
  • Абайдың портреті
  • Кесте
  • Бейнеролик

Мұғалім

Темирбекова Меруерт

Сабақтың мақсаты

Білімділік

Оқушылардың Абайдың өмірі мен шығармашылығын қаншалықты меңгергенін анықтау. Өз бетінше ізденуге және шығармашылық жұмыс жасауға үйрету.

Дамытушылық

Оқушылардың логикалық ойлауын дамыту, сөздік қорын байыту.

Тәрбиелік

Өнерді сүюге, қастерлеуге, адамгершілікке және имандылыққа тәрбиелеу.

Сабақ барысы

  1. 1. Ұйымдастыру кезеңі.
  2. 2. Сәлемдесу.
  3. 3. Үй тапсырмасын тексеру.
  4. 4. «Миға шабуыл»: сұрақтарға жауап беру.
  5. 5. Топтастыру: «Абай» есімі аталғанда ойға не келеді?
  6. 6. Жаңа сабаққа дайындық (бағыттар бойынша жұмыс).

«Миға шабуыл» сұрақтары

Төмендегі сұрақтар оқушылардың Абай жайлы базалық білімін нақтылауға бағытталған.

1. Абай қай жылы туған? — 1845 жылы, 10 тамыз.

2. Туған жерін ата. — Семей облысы, Шыңғыстау тауының бөктері.

3. Абайдың шын аты кім? — Ибраһим.

4. Абайдың әжесінің аты кім? — Зере.

5. Абайдың арғы аталары кімдер? — Өскенбай, Ырғызбай.

6. Анасының аты кім? — Ұлжан.

7. Құнанбайдың неше әйелі болған? — 4.

8. Абайдың дүниетанымын кеңейтуге ықпал еткен тұлға кім? — Михаэлис.

9. Абай неше жасқа дейін оқыған? — 13 жасқа дейін.

10. Семейде Абай оқыған медресе қалай аталған? — Ахмет-Риза.

11. Абай қай рудан? — Тобықты.

Жаңа сабақтың бағыттары

Сабақ мазмұны төмендегі тақырыптық бағыттар арқылы жүйеленеді:

Абайдың өлеңдері

Өлең өрнегі, идеясы, тәрбиелік мәні.

Абайдың қарасөздері

Ой-толғам, философиялық тұжырым, мораль.

Абай және орыс әдебиеті

Әдеби ықпал, мәдени байланыс, рухани сабақтастық.

Абай — аудармашы

Көркем аударма тәжірибесі және маңызы.

Негізгі ой

Абайдың үлгі-өнеге алған ең үлкен мектебі — XIX ғасырдағы орыс әдебиеті. Сол мектептен үйренген көркемдік-танымдық тәжірибе Абайды қазақ әдебиетінде өзіндік үлгі қалыптастырған ірі тұлға деңгейіне көтерді.