Қазақша рефераттар

Бүгінгі күннің экологиялық жағдайына тоқталу

Сайыс сабағы туралы мәлімет

Мекеме

Ақмола облысы, Ерейментау ауданы, «Малтабар орта мектебі» КММ

Пән мұғалімі

Биология пәнінің мұғалімі: Мукашева Айнұр Жакияновна

Сабақ тақырыбы

«Жануарларды қорғау» атты сайыс сабақ

Көрнекілік

Интерактивті тақта

Мақсаты, түрі және әдістері

Сабақтың мақсаты

Оқушылардың білімдерін жинақтау; пәнге қызығушылығын арттыру; ізденімпаз, жан-жақты болуына ықпал ету. Экологиялық білімін көтеріп, табиғатты сүюге баулу және ұқыптылыққа тәрбиелеу.

  • Білімді жүйелеу және бекіту
  • Экологиялық мәдениетті қалыптастыру
  • Табиғатқа жауапкершілікпен қарауға тәрбиелеу

Сабақтың түрі

Интеллектуалдық-зияткерлік сайыс

Қатысушылар: 7–8-сынып оқушылары

Сабақтың әдістері

  • Ойын элементтері
  • Сұрақ-жауап
  • Тапсырмалар орындау

Сабақтың барысы

Ұйымдастыру және кіріспе

Жүргізуші: «Армысыңдар, бүгінгі “Жануарларды қорғау” атты сайыс сабағымызға жиналған қауым! Бүгінгі сайысымызға қош келдіңіздер. Сайысқа 7–8-сынып оқушылары қатысады. Бастамас бұрын сайыс шарттарымен танысайық.»

Кезеңдер

  1. 1) Бәйге. Әр топқа жеке сұрақтар қойылады. Әр дұрыс жауапқа 1 ұпай.
  2. 2) Жануарларды суретіне қарап ажырату. Әр дұрыс жауапқа 1 ұпай.
  3. 3) Терминдер. Ғылым салаларына қатысты терминдер беріледі, анықтамасын айту керек. Толық жауапқа 1 ұпай.
  4. 4) Жұмбақ сайысы. Әр жауапқа 1 ұпай.
  5. 5) Шешендік сайыс. Тақырып: «Жануарлар — өзара тығыз байланысты табиғаттың құрамдас бөлігі». Шарт: бүгінгі экологиялық жағдайға тоқталып, фактілермен тұжырымдап сөйлеу. Уақыт: 2 минут. Ұпай: 5.

1-кезең: «Бәйге» сұрақтары

Ойлануға уақыт беріледі. «Қарап тұрмай бәйгеге еріңіз, шәкірттерге әділ шешім беріңіз. Жүзден жүйрік, мыңнан тұлпар шығарар — бәйге, бәйге, бәйгелерді көріңіз!»

7-сынып

  1. Тіршілікті зерттейтін ғылым саласы — биология.
  2. Сирек кездесетін, жойылып кету қаупі бар өсімдіктер мен жануарларды қорғау мақсатында жазылған кітап — Қызыл кітап.
  3. Елімізде неше қорық бар? — 9.
  4. Барлық тірі ағзалар қандай газбен тыныс алады? — оттегі.
  5. Біржасушалы жануарларды тағы қалай атайды? — қарапайымдылар.
  6. Жасушаны алғаш ашқан кім? — Р. Гук.
  7. Мүшел жыл санауға кіретін құс — тауық.
  8. Ең алып жылан — анаконда.
  9. Ең кішкентай құс — колибри.
  10. Ең алып жыртқыш — ақ аю.

8-сынып

  1. Жануарларды зерттейтін ғылым саласы — зоология.
  2. Қазақстанда тұңғыш Қызыл кітап қай жылы басылып шықты? — 1978.
  3. Құстарды зерттейтін ғылым саласы — орнитология.
  4. Ең үлкен пингвин — император пингвині.
  5. Құстарда өңештің кеңейген бөлігі — жемсау.
  6. Қазақ халқының қыран құстарға байланысты дәстүрлі өнері — саятшылық.
  7. Қазақстанда қоқиқаз қорғалатын қорық — Қорғалжын қорығы.
  8. Ең алып құс — түйеқұс (страус).
  9. Ең суыққа төзімді құс — пингвин.
  10. Ең алып жануар — піл.

2-кезең: Жануарларды суретіне қарап ажырату

Бұл кезеңде оқушылар жануарларды суреті бойынша анықтайды. Әр дұрыс жауапқа 1 ұпай беріледі.

Сілеусін

Жыртқыш аң

Бүркіт

Қыран құс

Коала

Сүтқоректі

Керік

Сүтқоректі

Мүйізтұмсық

Сүтқоректі

Сиыр цепені

Паразит құрт

Келесі кезеңдерге ескерту

Мәтінде «Терминдер», «Жұмбақ сайысы» және «Шешендік сайыс» кезеңдері көрсетілген. Қажет болса, сол кезеңдердің тапсырмаларын да осы құрылымға сай рәсімдеп, толықтырып беремін.