Қазақша рефераттар

Наурыз қай елдің сөзі

Сабақтың мақсаты

Білімділік

Әңгімені түсініп оқуға үйрету, мазмұнын ашу, негізгі ойды анықтау және оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру.

Дамытушылық

Ойлау мен қиялдау қабілеттерін дамыту; зейінді күшейту; сөздік қорды байыту; оқиғаны елестетіп, жүрекпен сезіне білуге және өз ойын нақты жеткізуге дағдыландыру.

Тәрбиелік

Еңбексүйгіштікке, татулыққа және адалдыққа тәрбиелеу.

Сабақтың барысы

I. Ұйымдастыру кезеңі

Жұмыс қарқынын бірден қалыптастыру

1) Топқа бөлу

  • 1-топ: Бұлбұл
  • 2-топ: Қарлығаш
  • 3-топ: Қыран

2) Психологиялық ахуал

«Жылы сөздер» ойыны арқылы бір-біріне сәттілік тілеп, сабаққа жағымды көңіл-күй қалыптастыру.

II. Үй тапсырмасын тексеру

Бекіту және сөйлеу дағдысын дамыту

Берілген тапсырмалар

  • «Наурыз» өлеңін мәнерлеп оқу
  • I шумақты жаттау
  • Наурыз туралы әңгімелеу
  • Наурыз мерекесіне арнап бата құрастыру

«Сиқырлы сандық» тапсырмалары

1-топ

  1. Наурыз көжені қалай пісіреді?
  2. Уыз қай уақытта болады?

2-топ

  1. Наурыз мерекесіндегі адамдардың көңіл күйі туралы не айтылған?
  2. «Ақ түйенің қарны жарылды» дегенді қалай түсінесің?

3-топ

  1. Наурыз мерекесін тағы қандай елдер тойлайды?
  2. «Наурыз» қай тілден енген сөз?

Қосымша жарыс тапсырмалары

1) «Наурыз батасы»

Әр топ өздері құрастырып келген батасын ортаға салады.

2) Мақал-мәтелдер сайысы

Мұғалім топтардың белсенділігіне қарай ұпай беріп отырады.

Қызығушылықты ояту (жұмбақ)

Бұдыр-бұдыр балшықты,
Жинады да талшықты,
Ұқсатып үй салды жабыққа.

Жауабы: торғай

III. Жаңа сабақ

Түсіну, сезіну, талдау

Шығармамен танысу

Бүгінгі сабақта Бердібек Соқпақбаевтың «Балапан торғай» әңгімесімен танысамыз. Жазушы Алматы облысы Нарынқол ауданындағы Қостөбе ауылында дүниеге келген. Оның «Тұңғыш бұлақ», «Балалық шаққа саяхат», «Чемпион» және басқа да көптеген шығармалары бар.

Мағынаны ажырату

  1. Үнтаспадан құстардың әсем дауыстары тыңдатылады. Оқушылар әсер алып, қиялына ерік береді.
  2. Оқулықпен жұмыс: мұғалім әңгіменің басын оқиды, қалған бөлімдерін оқушылар кезектесіп жалғастырады.

Сөздік жұмысы

Селт етті
— шошыды
Өкпесі өшті
— шаршады, әлсіреді
Халі
— күші, жағдайы
Әккі
— қу, айлакер

Сергіту сәті

Қысқа қимыл-қозғалыс жаттығулары арқылы оқушылардың назарын қайта шоғырландыру.

Топтық жұмыс (дәптермен)

  • Мейірімділік пен сүйіспеншілік туралы 2–3 мақал жазып, сынып алдында оқып беру.
  • Орындалған жұмыстар бойынша әр топтың ұпайы белгіленеді.

Салыстыру және мінездеме

Әр топ Жантас пен Қожаға мінездеме беріп, олардың айырмашылығы мен ортақ қасиеттерін кесте түрінде толтырады. Мақсат — кейіпкер әрекетін салыстыру арқылы ой қорытып, өз пікірін дәлелді айтуға үйрену.