Жаңа технологиялар - педагогтың мүмкіндігін күшейтетін құрал

Сызу пәнінде мультимедиялық технологияларды пайдалану әдістері

Джусупова Айнур Мировна, Қызылорда көпсалалы гуманитарлық-техникалық колледжі

Мультимедиялық технологияларды қолдануға негізделген оқыту әдісі оқытудың теориясы мен технологиясын өзара байланыстыра қарастыруды талап етеді. Оқыту әдісі — оқытушы мен оқушының оқу үдерісінде алға қойылған мақсатқа бірлесіп жету үшін атқаратын іс-әрекеті.

Негізгі талаптар

  • Үздіксіз білім беру тәсілдерін іздеу
  • Жастарды өз бетінше оқу дағдыларына үйрету
  • Жаңа оқыту құралдары арқылы білім алу жолдарын іздестіру
  • Шығармашылыққа және шеберлікке баулу

Теория мен технологияның байланысы

Педагогикада белгілі бір пән бойынша оқыту жүйесін құру заңдылықтарын оқыту теориясы қарастырады. Оқыту теориясы мен әдістеріне негізделген жүйелі түсінік — оқыту технологиясы, яғни педагогикалық технология болып табылады.

Мультимедиа құрамдастары

Мультимедиа оқу мазмұнын көрнекі, түсінікті және әсерлі ұсынуға мүмкіндік беретін бірнеше ақпарат түрінің бірлігі ретінде қолданылады.

Дыбыс

Түсіндіру, нұсқаулық, дыбыстық сүйемелдеу.

Анимация

Үдерістерді кезең-кезеңімен көрсету, динамиканы беру.

Видео

Тәжірибе, демонстрация, нақты әрекетті үлгілеу.

Мәтін

Ереже, анықтама, тапсырма және қорытынды.

Графика

Сызба, диаграмма, кесте және иллюстрация.

Оқытушының рөлі және жаңа технологиялардың мүмкіндігі

Қазіргі оқытушыға қойылатын талап

Оқытушы шығармашылық ізденіс қабілеті дамыған, жаңа педагогикалық технологияларды терең меңгерген, кәсіби шеберлігі қалыптасқан маман болуы тиіс. Сонымен қатар, ол бір мезгілде педагог-психолог әрі оқу үдерісін ұйымдастырушы технолог рөлін атқара алуы қажет.

Жаңа технологиялар — педагогтың мүмкіндігін күшейтетін тиімді құрал. Компьютер мүмкіндіктері психология мен дидактика тұрғысынан талданып, қажет кезінде педагогикалық талаптарға сай қолданылғанда ғана жоғары нәтиже береді.

Практикалық тиімділік

  • Дәрісті бояулы суреттермен, сызбалармен және кестелермен байыту
  • Оқу материалын көрнекі түрде ұсыну арқылы түсінуді жеңілдету
  • Қосымша материалдар мен анықтамалық мәліметтерді ұсыну
  • Көрнекі құрал ретінде ақпаратты жүйелі жеткізу

Компьютерді қолданудың мысалдық бағыты

Компьютердің графикалық мүмкіндіктері мол болғандықтан, оқу үдерісінде сызбалық материалды дәл әрі тартымды көрсетуге мүмкіндік береді. Оқытушы оны көрнекі құрал ретінде пайдаланып, қосымша мәліметтерді, әртүрлі анықтамалық ақпараттарды және оқу мазмұнын толықтыратын материалдарды ұсына алады.