Қазақша рефераттар

Жанұя тобында

Пәні: Дүниетану

Өсімдіктер – тірі ағза

Бұл сабақ өсімдіктердің тірі ағза екенін дәлелдермен түсіндіріп, олардың құрылымы мен қызметтері туралы білімді жүйелеуге бағытталған. Оқу үдерісінде оқушылар мәтінмен жұмыс істеп, салыстырып, зерттеп, өз ойларын ашық айтуға мүмкіндік алады.

Сабақтың мақсаты

Өсімдіктер туралы білімдерін кеңейтуге көмектесу.

Сабақтың міндеттері

  • Өсімдіктердің топтары, түрлері және ерекшеліктері туралы білімді кеңейтуге қолайлы орта құру.
  • Мәтінмен жұмыс арқылы саралау, сипаттау, зерттеу, салыстыру дағдыларын дамыту.
  • Жеке, жұптық және топтық жұмыс арқылы пікір айту мәдениетін қалыптастыру.

Күтілетін нәтижелер

  • Өсімдіктер туралы білімін өзгелермен бөлісе алады.
  • Өсімдіктердің түрлері мен топтарын ажырата алады.
  • Өсімдіктердің пайдасын және өмірдегі орнын сипаттай алады.
  • Тамыр, сабақ, жапырақ қызметтерін түсіндіреді.
  • Жеке ойын ортаға салып, топ атынан пікір жеткізе алады.
  • Талқылау барысында қорытынды жасап, дәлел келтіреді.

Бағалау және тексеру

  • Алғашқы білімді толықтыру үшін ББҮ (Білемін – Білгім келеді – Үйрендім) кестесін толтыру.
  • Эссе арқылы бағалау.
  • Топ ішінде алған білімді ортаға салу (басқа оқушылардың ойларын да жеткізу).

Қажетті материалдар

  • ИКТ, слайд-шоу
  • Ватман, маркерлер
  • Құмырадағы гүлдер, гүлдің тамыры
  • Өсімдік құрылысына қатысты плакаттар

Сабақтың барысы

I

Қызығушылықты ояту

Мұғалім сұрақ қояды: «Өсімдік туралы не білесіңдер?» Оқушылар өз ойларын ББҮ кестесінің бірінші бағанына жазады, жұпта талқылайды. Әр топтың негізгі ойларын мұғалім тақтаға түсіреді.

Келесі сұрақ: «Өсімдіктер туралы нені білгілерің келеді?» Оқушылар кестенің екінші бағанын толтырады, жұпта талқылап, топтың ортақ сұрақтарын ұсынады.

II

Мағынаны ажырату

Оқулықпен жұмыс жүргізіледі. Оқушылар алдымен «жанұя топтарына» бөлінеді, кейін 1–4 нөмір бойынша «жұмыс топтары» құрылады.

Негізгі идея: Әр оқушы жұмыс тобында жаңа ақпаратты меңгеріп, кейін жанұя тобына оралып, үйренгенін түсіндіреді. Мұнда әр оқушының жауапкершілігі жоғары екені алдын ала ескертіледі.

Топтық тапсырмалар

  • 1-топ: Өсімдік – тірі ағза
  • 2-топ: Тамыр
  • 3-топ: Сабақ
  • 4-топ: Жапырақ

Ортақ жұмыс тәртібі

  • Мәтінді жеке оқу және талқылау.
  • Жанұя топтарына оралып, ақпаратпен бөлісу.
  • Әр топтан бір спикер қорытынды жасап ұсынады.
  • Слайд-шоу арқылы білімді толықтыру.
III

Ой толғаныс

Сабақ соңында оқушылар ББҮ кестесінің үшінші бағанын («Үйрендім») толтырады және бастапқы жазбаларымен салыстырады. Сабақ басындағы сұрақтарға қайта оралып, жауаптарды нақтылайды. Ашық қалған сұрақтарға үйде жауап іздейді.

Эссе тапсырмасы

Төмендегі тақырыптардың біреуіне эссе жазыңыз:

  • «Мен өсімдікпін»
  • «Мен сабақпын»
  • «Мен жапырақпын»
  • «Мен тамырмын»

Бағалау

Өзін-өзі бағалау жүргізіледі.

Үй тапсырмасы

  • Өсімдіктер туралы жаңа ақпаратты интернет көздерінен іздеу.
  • Ашық қалған сұрақтармен жұмыс жасау.