Қазақша рефераттар

Компьютер құрылғылары

Компьютер құрылғылары және негізгі компоненттердің өзара әрекеттесуі

XXI ғасырда компьютерлік технологиялар қарқынды дамып, оқушылардың бұл салаға қызығушылығы айтарлықтай артты. Компьютердің мүмкіндігі кең болғанымен, оның адам денсаулығына кері әсері болуы мүмкін екенін де ұмытпау керек. Сондықтан сабақ барысында оқушыларды тек компьютер алдында отырғызып қоймай, практикалық бағыттағы әртүрлі тәсілдер арқылы белсенді қатыстыру маңызды.

Негізгі идея: компьютерді тиімді қолдануды үйрету мен қауіпсіздік мәдениетін қалыптастыру қатар жүруі тиіс.

Сабақтың мақсаты

  • Компьютер құрылғылары бойынша алған білімді нығайту, жүйелеу, тексеру және қорытындылау.
  • Оқушылардың ойды нақты жеткізу дағдысын дамыту, сабырлы әрі тәртіпті болуына бағыт беру.
  • Компьютер туралы толық түсінік қалыптастыру, тапқырлық пен ізденімпаздықты дамыту, шығармашылыққа баулу.
  • Пәнге қызығушылықты арттыру және командалық жұмыс мәдениетін қалыптастыру.

Сабақтың ресурстары мен форматы

Көрнекілігі
Слайд-шоу, электрондық оқулық, компьютер.
Түрі
Білім мен іскерлікті игеру сабағы.
Әдіс-тәсілдері
Кубизм, топтық жұмыс, жарыс элементтері.

Сабақтың құрылымы

  1. 1) Ұйымдастыру кезеңі

    Сәлемдесу, назарды сабаққа шоғырландыру.

  2. 2) Үй тапсырмасын сұрау

    Кубик лақтыру арқылы сұрақтарға жауап беру.

  3. 3) Бағалау

    Топтық ұпай жинау жүйесі арқылы жүргізіледі.

  4. 4) Жаңа сабақ

    Қосымша құрылғылар, тарихқа қысқаша шолу, таныстыру.

  5. 5) Бекіту

    Практикалық тапсырмалар, құрастыру және талдау.

  6. 6) Үйге тапсырма және қорытынды

    Жұмысты бекіту, кері байланыс, қорытындылау.

Кіріспе бөлім: өткен тақырыпқа шолу

«Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы: Компьютер құрылғылары. Компьютердің негізгі компоненттерінің өзара әрекеттесуі.» Жаңа сабақты бастамас бұрын өткен тақырыпты қысқаша қайталаймыз: дербес компьютер ұғымы, оның негізгі бөліктері, жүйелік блоктың рөлі, монитордың қызметі, пернетақта мен тышқанның міндеттері және олардың түрлері.

Үй тапсырмасын тексеру үшін «кубик лақтыру» тәсілі қолданылады: түскен қырдағы сұраққа оқушы жауап береді.

Сабақтың идеялық өзегі

Сабақты мотивациялық оймен бастау ұсынылады:

«Қазіргі заманғы жаңа технологияларды жүзеге асырып, өмірге енгізу, игеру және жетілдіру — бүгінгі мектеп оқушылары, сіздердің еншілеріңіз».

Бүгінгі сабақтың міндеті — компьютердің қосымша құрылғыларымен таныстыру және оларды қолдану дағдыларын меңгерту. Қажет жерде компьютердің шығу тарихына қысқаша шолу жасалып (слайд арқылы), электрондық оқулық материалдары пайдаланылады.

Топтық жұмыс және жарыс форматы

Оқушылар екі топқа бөлініп, сабақ жарыс түрінде өтеді. Әр топ өз атауын таныстырып, жұмыс ережелері мен бағалау өлшемдері анықталады.

1) «Мен — техник-құрастырушымын»

1-топ компьютер құрылғыларын дұрыс жалғауды орындайды. 2-топ дербес компьютерді берілген тапсырма бойынша жинақтайды. Кейін топтар орын алмастырып, тапсырманы қайталайды.

Бағалау: дұрыс қосу/жинақтау, қауіпсіздік ережесін сақтау, уақытты тиімді пайдалану.

2) «Кім жылдам?» сайысы

Команда капитандары жасырылған сөздерді таңдап алады. Қарсы топ мүшелері тез әрі нақты жауап береді. Әр дұрыс жауап — ұпай.

«Процессор» тобы

  • 1) Пернетақта
  • 2) Принтер
  • 3) Жүйелік блок
  • 4) Кактус

«Дисплей» тобы

  • 1) Сканер
  • 2) Саусақтар
  • 3) Монитор
  • 4) Тышқан

Ескерту: «Кактус», «саусақтар» сияқты сөздер оқушылардың ассоциациялық ойлауын жылдамдату үшін әдейі енгізіледі.

3) Демалыс сәті: «Жаңалықтар студиясы»

Оқушылар бүгін немесе кеше естіген жаңалықтарын қағазға жазып, тақтаға іледі. Әр топтан бір оқушы «сарапшы» болып, жазылған жаңалықтарға талдау жасайды.

Соңында екі сарапшы телеарна дикторы ретінде жаңалықтарды оқып береді. Қай топтың жаңалығы қызықты әрі дикторы анық сөйлесе — сол топқа балл беріледі.

Шығармашылық бөлім және бекіту

«Компьютерлік фирма құру» тапсырмасы

Бұл бөлімде топтар тек дербес компьютердің қосымша құрылғыларын сататын «фирма» ретінде жұмыс істейді. Әр топ ойдан шығарылған бір жаңа құрылғыны ойлап тауып, оның мүмкіндіктерін таныстырып, «сатуға» ұсынады. Қонақ мұғалімдер сатып алушы рөлін атқарады.

Бұл тапсырма оқушылардың қиялын, сөйлеу мәдениетін, дәлелдеу қабілетін және технологияны күнделікті өмірмен байланыстыра білуін дамытады.

Бекіту тапсырмасы

Сабақты бекіту үшін компьютердегі практикалық тапсырма орындалады: берілген бөліктерді құрастырып шығу, сәйкестендіру және нәтижені түсіндіру.

Үй тапсырмасы

«Компьютердің пайдасы мен зияны» тақырыбында эссе жазу.

Ұсыныс: эсседе денсаулыққа әсері, уақытты басқару, қауіпсіздік ережелері және пайдалы қолдану мысалдары қамтылсын.