Балапан қанша
Сабақтың мақсаты
Білімдік
1 мен 4 сандарын тану, оқу және білу. 4 саны көлеміндегі сандардың реті мен құрамы туралы білімді бекіту және толықтыру.
Дамытушылық
Математикалық және логикалық ойлауды, есте сақтау қабілетін дамыту.
Тәрбиелік
Қоршаған ортадағы жануарларға көмектесу, достық пен ұжымдық сезімді тәрбиелеу, математикаға қызығушылықты арттыру.
Сабақтың барысы
1) Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылар сабаққа әзірленеді. Психологиялық дайындық жүргізіледі.
Мұғалімнің тақпақ-ұраны
Сабаққа біз даярмыз,
Жалқаулықты қоямыз.
Жақсы оқып әрқашан,
Кілең бестік аламыз.
Бір, екі, үш —
Сынып іші тып-тыныш.
Жалқаулықты тастаймыз,
Сабақты біз бастаймыз.
Бүгінгі сабақ ерекше: біз мультфильм әлеміне саяхатқа шығамыз. Көзімізді жұмып, таныс кейіпкерлерді елестетеміз.
Сұрақ: Қандай мультфильмдер есіңе түсті? Қандай кейіпкерлерді атай аласың?
Кейіпкерлерге есеп шығаруға көмектесу үшін бірлесіп жұмыс жасаймыз, таза жазамыз және дұрыс есептейміз. Сәт сапар, достар!
2) Үй тапсырмасын тексеру және алғашқы кейіпкер
Алғашқы кейіпкеріміз — Арыстан патша. Оның кішкентай баласы кім? Симба. Әкесі Симбаға тапсырма дайындаған — біз соны орындауға көмектесеміз.
1-тапсырма: Тура және кері санау
- Тура санау: 0, 1, 2, 3, 4
- Кері санау: 4, 3, 2, 1, 0
- Сандарды ата, көршісін тап (алдыңғы және кейінгі сан).
Нәтиже
Оқушылардың көмегімен Симба тапсырманы сәтті орындап, әкесінің орнын басты.
3) Келесі аялдама: Бембиге көмектесейік
Келесі кейіпкеріміз — Бемби. Ол аңшылардан қашып бара жатыр. Тапсырманы дұрыс орындасақ, Бемби мен анасына көмектесеміз.
2-тапсырма: Қосу амалдары
Есеп
1 + 1
Есеп
2 + 1
Есеп
2 + 2
Оқушылар нәтижені айтады, дәптерге таза әрі дұрыс жазады.
4) Маша ұсынған тапсырма және сергіту сәті
Келесі тапсырма — Машадан. Қысқа сергіту сәтімен жалғастырамыз.
Сергіту сәті (өлең)
Бұғының үлкен үйі бар,
Терезеден қарайды ол.
Қоян жүгіріп келеді,
Бұғының үйін көреді.
Тук-тук, тук-тук, есік аш,
Орманда аңшыдан қаш!
Қоян- қоян, келе ғой,
Қолыңды маған бере ғой.
5) «Мұз дәуірі» кейіпкерлерімен кітаппен жұмыс
Келесі аялдама — «Мұз дәуірі» кейіпкерлері. Оқушылар кітаппен жұмыс жасап, сурет бойынша сұрақтарға жауап береді.
Сұрақтар
- Тауық саны қанша?
- Балапан саны қанша?
- Қайсысы көп? Қайсысы аз?
Назар аударатын тұстар
Бұл бөлімде «қанша?» және «неше?» сұрақтарын дұрыс қою, салыстыру және санау дағдылары бекітіледі.
6) Дәптермен жұмыс
Маша ұсынған келесі тапсырма дәптерде орындалады: жазу мәдениеті мен ұқыптылыққа көңіл бөлінеді.
1) Көркем жазу
Сандарды дұрыс бағытта, біркелкі өлшеммен жазу.
2) Саусақ жаттығулары
Қол бұлшықеттерін босатып, жазуға даярлықты күшейту.
7) Қорытындылау: «Сапқа тұр!» ойыны
Сабақты қорытындылау үшін «Сапқа тұр!» ойыны ойнатылады. Ойын арқылы реттік сан есімдер мен рет ұғымы бекітіледі.
Ойын сұрақтары
- Кім бірінші тұр?
- Кім екінші тұр?
- Үшінші тұрған баланың аты кім?
- Кім төртінші тұр?
- Кім соңғы тұр?
Рефлексия сұрақтары
Бүгін біз қайда саяхатқа шықтық?
Қандай кейіпкерлерді кездестірдік?
Қандай тапсырмалар орындадық?
Үй тапсырмасы және бағалау
Үй тапсырмасы мұғалімнің нұсқауымен беріледі. Оқушылардың жұмысы орындау сапасына, есептеудің дұрыстығына және ұқыптылығына қарай бағаланады.
Бағалау критерийлері
- Тура және кері санауды дұрыс айту
- Көрші сандарды табу
- Қосу амалдарын дұрыс орындау
- Таза, ұқыпты жазу
Сабақтың түйіні
Мультфильм кейіпкерлері арқылы тапсырмалар орындау оқушылардың назарын арттырып, есептеуге деген қызығушылығын күшейтеді. Бірлесе жұмыс жасау арқылы достық пен қолдау мәдениеті қалыптасады.