Қазақша рефераттар

Сұрақтар арқылы сабақты қорытындылап, ассоциация туғызу

Сабақ туралы мәлімет

Пән / сынып

Дүниетану, 3-сынып

Тақырып

Денсаулығыңды нығайт

Сабақ түрі

Жаңа білімді меңгерту

Күтілетін нәтиже

  • Зиянды әдеттерді жеңе біледі.
  • Салауатты өмір салтын сақтай алады.

Мақсат пен міндеттер

Сабақтың мақсаты

Оқушылардың адам организмінің құрылымы, салауатты өмір салты және организмді шынықтыру туралы білімін толықтыру.

Міндет 1

Сыни тұрғыдан ойлауға және өз әрекеттерін саналы түрде түсінуге баулу.

Міндет 2

Салауатты өмір салтын ұстану дағдыларын қалыптастыру.

Негізгі идея

«Дені саудың – жаны сау» нақылы арқылы оқушылар денсаулықтың адамның көңіл күйі, белсенділігі және өмір сапасымен тығыз байланысты екенін түсінеді.

Сабақтың барысы

I. Ұйымдастыру кезеңі

  • Психологиялық ахуал: музыкалық гимнастика.
  • Үй тапсырмасы: «Конверттегі сұрақ» ойыны арқылы сұрау.

II. Негізгі бөлім

«Дені саудың – жаны сау» нақылының мағынасын талдау: оқушылар өз түсінігін айтып, мысал келтіреді.

Сәйкестендіру тапсырмасы

Берілген сөздерді «дені сау адамға тән» және «тән емес» белгілерге бөліп сәйкестендіру:

  • шымыр
  • әдемі
  • ебедейсіз
  • шыныққан
  • жалқау
  • бүкірейген
  • сымбатты
  • күшті
  • мығым
  • шапшаң
  • семіз
  • оқтай түзу

Талқылау сұрағы: «Дені сау адам болу нені білдіреді?»

Топқа бөлу

Мәтін мазмұны бойынша «табиғат дәрігерлерінің кеңестері» тақырыптарына бөліну: су, жаттығу, дене сұлулығы, дұрыс тамақтану, таза ауа.

III. Жаңа сабақ

Болжау әдісі

Мақсаты: мәтін мазмұны арқылы оқушының қиялын, ойын және сыни көзқарасын дамыту, проблемалық сұрақ қою.

  • Қалай ойлайсыңдар, мәтін не туралы болады?
  • Олай ойлауыңа не себеп болды?

Оқулықпен жұмыс

«Алматыкітап» оқулығы: 115–116-беттер. «Денсаулығыңды нығайт» мәтінін оқып, жеке талдап, талдау парағын толтыру.

Талқылау: жұппен жұмыс (талдау парағы алдын ала таратылады).

БББ әдісі

Мәтіннің мағынасын ашу үшін оқушылар жұптасып, бір-біріне сұрақ қояды: не білемін, нені білгім келеді, не білдім?

Сергіту сәті

Мұрынға массаж жасау арқылы тыныс алуды реттеп, зейінді қайта жинақтау.

Қимыл-қозғалыс және ұлттық ойындар

Әр топ спорттық ойын түрлерін таныстырып, қысқаша көрсетеді:

  • Асық ойыны

    Шапшаңдық пен дәлдікті дамыту.

  • Күш сынасу

    Төзімділік пен ерік-жігерді шыңдау.

  • Қанталапай

    Ұйымшылдық пен жылдам шешім қабылдау.

Постер жұмысы

  • «Дені сау адам» тақырыбында постер жасау.

Салыстыру және талқылау

  • Бұрын балаларды қалай шынықтырған? Неліктен шынықтырған?
  • Қазіргі балалар спорттың қандай түрлерімен айналысады?

IV. Шығармашылық жұмыс

«Пайдалы – зиян» ойыны

Денсаулыққа пайдалы және зиян әрекеттерді ажыратып, жинақтау.

Викторина

«Спорт – денсаулық кепілі» ойыны арқылы оқушылардың сабақ мақсатын қаншалықты түсінгенін тексеру.

V. Қорытынды

«Байланыстыратын жіп» ойыны арқылы рефлексия жасалады. Оқушылар келесі сұрақтарға жауап береді:

  • Не білдің?

    Бүгінгі жаңа ұғымдар мен қорытындылар.

  • Не алдың?

    Өзіңе пайдалы болған ойлар мен дағдылар.

  • Не үйрендің?

    Салауатты өмір салтына қатысты түсініктер.

  • Не істедің?

    Қатысқан тапсырмалар мен әрекеттер.

«Бүгін қалай жұмыс істедік?» сұрағына күтілетін жауап: ынтымақтастықта.

VI. Үй тапсырмасы

  1. 1 Мәтінді оқу және мазмұндау.
  2. 2 Денсаулыққа қатысты мақал-мәтел жаттау.
  3. 3 Интернет арқылы Қазақстан спортшыларын зерттеп, қосымша мәлімет жинақтап келу.