Топтың ережесін құру
Математика (4-сынып)
Сабақтың тақырыбы
Бір-біріне қарама-қарсы қозғалысқа берілген есептер
Мұғалім
Италмасова Айгүл Задигерейқызы
Әдіс-тәсілдер
- Түсіндіру
- Талдау
- Жинақтау
- Ойын
Сабақтың мақсаты
Негізгі дағды
Оқушылар бір-біріне қарама-қарсы қозғалысқа берілген есептерді шығарады; қозғалыстағы денелердің жылдамдығын, уақытын және қашықтығын табуды меңгереді.
Дамытушылық мақсат
Өзіндік іс-әрекеттерді қалыптастыру арқылы білімін тереңдетеді және есеп шығару барысында ойлау дағдысын дамытады.
Күтілетін нәтиже
- Қозғалыстағы денелердің бағыттарына байланысты есептерді дұрыс шығарады.
- Өзіндік іс-әрекет дағдылары қалыптасады, жауапкершілігі артады.
- Ұйымшылдыққа, бірін-бірі тыңдауға және топта жұмыс істеуге үйренеді.
Ресурстар
Оқу материалы
Оқулық
Үлестірме
Қималар, кестелер
Кері байланыс
Смайликтер
Көрнекілік
Геометриялық денелер
Сабақ барысы
I. Ұйымдастыру
Психологиялық ахуал — 2 минут
Негізгі әрекеттер
- Оқушылардың назарын сабаққа аудару.
- Жұп және тақ сандар арқылы топқа бөлу.
Мақсаты
Оқушыларды бірлікке, ұйымшылдыққа шақыру және сыныпта өзара қолдау мәдениетін қалыптастыру.
Қосымша: топ ережесін бірлесіп құру.
II. Қызығушылығын ояту
«Кім жылдам?» — 3 минут
Тапсырма
Топтарға екі таңбалы сандарға көбейту және бөлу бойынша тапсырмалар беріледі.
Бағалау
Топтар орындалған тапсырмалар нәтижесіне қарай бағаланады (жылдамдық пен дәлдік ескеріледі).
III. Жаңа сабаққа дайындық
3 минут
Ортақ тапсырма
Екі топқа ортақ тапсырма беріледі: қозғалысқа қатысты негізгі шамаларды анықтау.
Формулаларды еске түсіру
Жылдамдық, уақыт және қашықтықты табуға арналған формулаларды қайталау.
S = v · t — қашықтық
v = S : t — жылдамдық
t = S : v — уақыт
Бағытты анықтау
Суреттер арқылы қозғалыстағы денелердің бағыттарын анықтау және жетекші сұрақтар қою.
Негізгі идея: бір-біріне қарама-қарсы қозғалыста жылдамдықтар қосылады.
Тапсырма: есептерді жүктеу
«Бір-біріне қарама-қарсы қозғалысқа берілген есептер» бойынша тапсырмалар ұсынылады. Оқушылар берілген шарттарды талдап, сәйкес формулаларды қолданып шешімін шығарады.