Армысың балалар
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
Тобы
Екінші кіші топ — «Бүлдіршін»
Білім саласы
Таным
Кіші бөлім
ҚМҰҚ
Мақсаты
- Балаларға биік–аласа, бір–көп ұғымдарын түсіндіру.
- Үшбұрыш және шаршы геометриялық пішіндерімен таныстыру.
- Сөздік қорын молайтып, тілін дамыту.
- Саусақтың ұсақ бұлшық еттерінің қозғалысын жетілдіру.
- Ұйымшыл болуға тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілдер
Көрнекіліктер мен құрал-жабдықтар
- Геометриялық пішіндер
- Үй, бұлт, күн, гүл суреттері
- Биік үй және аласа үй макеттері/суреттері
- Орамал
- Кірқыстырғыш
Билингвалдық компонент
- Үйшік
- домик
- Қоршау
- забор
- Биік
- высокий
- Аласа
- низкий
Сөздік жұмыс
Сабақ барысында балалар биік, аласа, бір, көп сөздерін дұрыс қолдануға және үшбұрыш, шаршы пішіндерін ажыратуға үйренеді.
Ескерту
Тапсырмаларда сұрақ-жауап әдісі мен мадақтау арқылы белсенді қатысуға ынталандырылады.
Мотивациялық-қозғаушы кезең
Балалар шеңберге тұрады және амандасу өлеңін бірге айтады.
Амандасу өлеңі
Армысың, алтын күн!
Армысың, көк аспан!
Армысың, самал жел!
Армысыңдар, балалар!
Бір әлемде тұрамыз,
«Қош келдіңдер!» айтамыз.
Ұйымдастырушылық-ізденіс кезең
Сабақ саусақ ойынынан басталып, кейін сұрақ-жауап арқылы «үй», «қабат», «төбе», «терезе» ұғымдары бекітіледі.
Саусақ ойыны: «Үй саламыз»
Күні бойы дыбыстар: тук-тук-тук, тук-тук-тук.
Балғамен ұрамыз, тиіндерге үй саламыз.
Мына үй — тиіндерге,
Мына үй — қояндарға,
Мына үй — қыздарға,
Мына үй — ұлдарға.
Міне, қандай әдемі үй — онда бәріміз тұрамыз, ән айтып, би билейміз.
Әңгімелесу және бағыттаушы сұрақтар
- Біз қайда тұрамыз?
- Үйлер қандай болады? (Көп қабатты және жер үйлер.)
- Үйдің қандай бөліктері бар?
- Үйдің төбесі қай пішінге ұқсайды?
- Терезесі қай пішінге ұқсайды?
- Сен қандай үйде тұрасың? (Балалардың жауаптары тыңдалады.)
Негізгі тапсырмалар мен ойындар
Дидактикалық ойын: «Биік–аласа үй»
Тәрбиеші тақтадан көп қабатты және бір қабатты үйді көрсетіп, балаларға биік және аласа ұғымдарын түсіндіреді.
Тапсырмалар
- Алдарыңдағы үйлерді санайық.
- Қайсы үй биік? Қайсы үй аласа?
- Биік үйде неше қабат бар?
- Аласа үйде неше қабат бар?
Көріп тап!
Тәрбиеші үйлерді орамалмен жауып қояды. Балалар сұрақтарға жауап береді:
- Қай орамалдың астында биік үй тұр?
- Қай орамалдың астында аласа үй тұр?
Сергіту сәті
Аюдың үйі үлкен, ал қояндікі кішкентай.
Біздің аю үйге кетті, ал артынан қоян ерді.
Біз аңдармен қоштасамыз да сабағымызды жалғастырамыз.
Ойын: «Таудағы үй»
Суретте аспан және жер бейнеленген. Балалар суреттен аспанды және жерді көрсетеді, кейін үйдің бейнесін тиісті бөлікке орналастырады.
Бағыттаушы сұрақтар
- Аспанды көрсетіңдер. Жерді көрсетіңдер.
- Үйді суреттің қай бөлігіне қоямыз: аспанға ма, жерге ме?
- Неге?
Қорытынды
Нені үйренді?
Балалар биік–аласа және бір–көп ұғымдарын ажыратуды бекітеді.
Пішіндер
Үшбұрыш пен шаршыны таниды және мысал келтіреді.
Дамытушылық бағыт
Сөйлеу дағдысы, сұраққа жауап беру мәдениеті және ұсақ моторика жаттығулары жүйелі түрде дамиды.
Тәрбиеші
Торина С. А.