Мамандықтың бәрі жақсы Жаңа сөздермен таныстыру
Сабақ туралы қысқаша мәлімет
- Лексикалық тақырып
- «Мамандықтың бәрі жақсы»
- Топ деңгейі
- B1 (орта деңгей)
- Грамматикалық тақырып
- Зат есім тудырушы жұрнақтар
- Сабақтың түрі
- Панорамалық сабақ
Сабақтың мақсаты
- Берілген тақырып бойынша сөздік қорды кеңейту, сөз тіркесі мен сөйлем құрауға дағдыландыру.
- Ой бөлісуге, пікір алмасуға үйрету.
- Мамандықтар туралы мәлімет алмасу және еңбек нарығында жаңадан пайда болған мамандықтармен таныстыру.
Әдістер мен ресурстар
Қолданылатын әдістер
Көрнекіліктер
- Интерактивті тақта, слайдтар
- Бейнеролик
- Таратпа парақшалар, жұмыс дәптері
Сабақтың барысы
1) Ұйымдастыру кезеңі
- 1 Сәлемдесу
- 2 Өзін-өзі таныстыру
- 3 Тыңдаушыларды ортаға шақырып, «Түймедақ» тренингін өткізу
- 4 Тыңдаушыларды топқа бөлу
- 5 ЭКСПО эмблемасы туралы қысқаша әңгіме
2) Өткен материалды қайталау
Эмблеманың жапырақшасындағы тапсырмалар арқылы сөздер аударылады. Әр топ өз сөздерін оқып шығады. Нәтижесінде:
Аударма үлгілері
Многонациональный — көпұлтты
Красивый — әдемі
Слово — сөз
Дело — іс
Полезный — пайдалы
Природа — табиғат
Надежда — үміт
Счастье — бақыт
След — із
Нежный — нәзік
Справедливый — әділ
Словосочетание — сөз тіркесі
Фундамент — іргетас
Мнение — пікір
Түйін
Сөздерді аудару арқылы «Кәсіп түбі — нәсіп» деген нақыл сөз шығады. Тірек сөз — кәсіп. Оның синонимі — мамандық. Осылайша сабақтың негізгі тақырыбы ашылады.
3) Жаңа сөздер
- Еңбекқор — трудолюбивый
- Жалақы — зарплата
- Еңбек өтілі — трудовой стаж
- Кәсіпорын — предприятие
- Жауапкершілік — ответственность
- Тәжірибе алмасу — обмен опытом
Бекітуге арналған сөйлемдер (бос орындарды толтырыңыз)
- 1)Менің ағам бүгін жұмыстан ______ алды.
- 2)Ол ______ адам.
- 3)Оның ______ ______ 30 жыл.
- 4)______ орталықта орналасқан.
- 5)Кез келген жұмыста басты талап — ______.
- 6)Жас мамандар ______ үшін жиналды.
4) Оқылым: қысқартылған мәтін (3 азат жол)
Мәтін үш бөлікке бөлінеді. Уақытты тиімді пайдалану үшін қысқартылған нұсқа тізбектей оқытылады.
1-топ
Бұл — өмір сүру көзі болып табылатын, белгілі бір дайындық пен жауапкершілікті талап ететін еңбек қызметінің маңызды бөлігі. Әлемде оның 40 мыңға жуық түрі бар. Жаманы жоқ: бәрі де қажет, бәрі де пайдалы.
2-топ
Бұл — жасөспірім шақтағы ең маңызды шешімдердің бірі. Үлкен өмірге енді қадам басқан жас ұланның алдында мыңдаған таңдаудың ішінен өзіне лайықтысын табу міндеті тұрады. Бұл шешімде қателесуге болмайды, себебі болашақ осыған байланысты.
3-топ
Бұл — жақсы дайындықтың, жылдар бойғы еңбектің, еңбекқорлықтың жемісі. Ол уақыт өте келе жинақталады. Еңбек жолында тәжірибені бөлісу және алмасу өте маңызды.
5) Ойын: «Ыстық орындық»
Мәтінде мамандық түрлері көп екені айтылды. Енді сол атауларға байланысты ойын ойнаймыз. Әр топтан бір адам шығады: тақтада жазылған мамандықтың атауын атамай, орындықта отырған адамға түсіндіреді. «Орындық ыстық», сондықтан жауапты тез табу үшін топ мүшелері анық әрі нақты сипаттауы керек.
Ойынға ұсынылатын сөздер
Жұрнақты талдауға арналған мысалдар
6) Грамматика: зат есім тудырушы жұрнақтар
Зат есім негізгі және туынды болып бөлінеді. Туынды зат есімдер жұрнақ арқылы жасалады.
Мысал
Менің анам тігінші.
Жиі қолданылатын жұрнақтар
- -шы, -ші (мысалы: жұмысшы)
- -шылық, -шілік (егіншілік)
- -лық, -лік, -дық, -дік, -тық, -тік (мамандық)
Қосымша үлгілер
- -кер, -гер (саудагер)
- -паз (аспаз)
- -қор, -хана (кітапхана, өнерқор)
- -кеш, -стан, -қой (қолданысына қарай)
7) Бекіту: жұрнақтар арқылы туынды сөз жасау
Үш топқа үш конверт беріледі. Конверт ішінде сөздер мен жұрнақтар араласқан. Мақсат — сөз бен жұрнақты дұрыс тіркестіріп, мүмкіндігінше көп туынды сөз құрау.
Уақыт: 30 секунд. Жеңімпаз: ең көп сөз құрастырған топ.
8) Тыңдалым: «Мамандық таңдау» бейнеролигі
Мамандықты таңдау — әр адамның өміріндегі маңызды қадам. Қазіргі таңда мамандық түрі көп болғандықтан, шешім қабылдау да оңай емес. Осы тақырыпты нақтылау үшін бейнеролик көріп, кейін тест сұрақтарына жауап береміз.
Тест тапсырмалары
-
1) Негізгі ақпаратты көрсетіңіз.
- A) мамандық таңдау
- B) достар таңдау
- C) сыйлық таңдау
- D) әріптестер таңдау
-
2) Дұрыс жауапты табыңыз. Ең көп мемлекеттік грант қандай мамандықтарға беріледі?
- A) педагогикалық
- B) медициналық
- C) техникалық
- D) ауыл шаруашылық
-
3) Мәтінде қандай жаңа мамандық айтылды?
- A) дизайнер
- B) нанотехнолог
- C) бағдарламашы
- D) менеджер
9) Сөйлесім: пікірталас сұрақтары
Бейнеролик мазмұны бойынша әр топқа бір сұрақтан беріліп, пікірталас ұйымдастырылады.
1-сұрақ
Қандай мамандықтар сұранысқа ие?
2-сұрақ
Қандай маман иелері жақсы табыс табады деп ойлайсыздар?
3-сұрақ
Мамандықты баланың өзі таңдағаны дұрыс па, әлде ата-ана таңдағаны дұрыс па?
10) Жазылым: жұмбақ шешу және сөйлем құрау
Мамандықтарға байланысты жұмбақтар шешіледі. Жұмбақтардың қиындығы әртүрлі болғандықтан, әділдік үшін «зырылдауық» арқылы таңдалады: қатысушылар жұмбақты оқып, шешуін айтады, кейін сол сөзбен 1 сөйлем құрап дәптерге жазады.
Жұмбақтар
Құрып қойып өрмегін,
Ұршықтарын ойнатып.
Сәнді мата өрнегін,
Жасайтын кім жайнатып?
Жауабы: тоқымашы
Шәкірттердің тірегі,
Мектептердің жүрегі.
Жауабы: мұғалім
Өскен шашты жаратпайтын,
Қайшысы бар жалақтайтын.
Жауабы: шаштараз
Қосымша жұмбақтар
Бал татыған мәзір,
Ол бар жерде әзір.
Жауабы: аспаз
Оның тіккен бұйымы,
Аяғыңды қаптайды.
Шыға қалса жұлымы,
Әдемілеп баптайды.
Жауабы: етікші
Өрнектеп, сәндеп,
Тігістерін бүгетін.
Солпысын жөндеп,
Кім көйлек тігетін?
Жауабы: тігінші
11) Қорытынды және үй тапсырмасы
Сабақты қорытындылау
Әр топтан бір қатысушы бүгінгі сабақ бойынша 1–2 сөйлеммен қорытынды жасайды. Қорытындыда жаңа сөздерді, оқылым мен тыңдалымда кездескен тірек сөздерді қолдануға болады.
Үй тапсырмасы
Өз мамандығыңызды қысқаша сипаттап жазыңыз.
Қорытынды сөз
«Мамандықтың жаманы жоқ, бірақ оның кез келгеніне икемділік қажет. Бұл жай күнелту, тамақ асыраудың ғана жолы емес, үлкен өнерді, зор шеберлікті қажет ететін нәрсе». — Жүсіпбек Аймауытов
Таңдаған мамандықтарыңыздың жемісін көріңіздер.
Ақмола облысы, Бурабай ауданы, Тілдерді оқыту орталығының әдіскері — Ж. Қ. Махметова
Ескерту: «Слайдын жүктеу» бөлімі бастапқы мәтінде көрсетілген, бірақ бұл бетте файл тіркеуі берілмейді.