Қазақша рефераттар

Топ жетекшісі

Астана қаласы, Гуманитарлық колледж Тәрбие сағаты Құндылық: дұрыс әрекет

Алынбайтын асу жоқ

Бұл материал адам мүмкіндіктерін бағалау, қиындыққа мойымай мақсатқа жету және кез келген жағдайда сабырлы, өзіне сенімді болу дағдыларын дамытуға бағытталған. Сабақ форматы — топтық жұмыс пен тренинг.

Оқытушы
Хайрат Эльмира
Көрнекілігі
Слайдтар, ән және ән мәтіні, тірек сөздер

Мақсаты

  • Өз мүмкіндіктерін дұрыс пайдаланып, мақсатқа жету жолында табандылық танытуға үйрету.
  • Кез келген жағдаятта өзін дұрыс әрі сабырлы ұстай алатын, өзіне сенімді тұлға қалыптастыру.
  • Топта жұмыс істеуге, жақсыдан өнеге алуға, бір-бірін сыйлауға баулу.

Күтілетін нәтижелер

1) Адам мүмкіндіктері ұғымын құндылық ретінде түсініп, өзіндік ойлау мен пайымдауды дамытады; шешім қабылдай біледі; жауапкершілікті сезіне отырып, өз мүмкіндіктерін бағалап, іске асырудың маңызын ұғынады.

Ойлау · шешім · жауапкершілік

2) Қиындыққа мойымайтын, мақсаты айқын, өзіне сенімді, дұрыс шешім шығара алатын тұлға болуға деген ынта артады.

Табандылық · сенім

Барысы

I. Ұйымдастыру сәті

Сәлеметсіздер ме! Бүгінгі «Алынбайтын асу жоқ» атты тәрбие сағатына қош келдіңіздер. Бүгін біз адам мүмкіндіктері, қиындыққа қарсы тұру және мақсатқа жету жолдары туралы әңгімелейміз. Бұл іс-шара сіздерге жақсы көңіл күй сыйлап, ерік-жігеріңізді арттыратынына сенімдімін.

II. «Өз-өзіңді көтеру» жаттығуы

Мақсаты: қатысушылардың өзіне деген сенімін ояту.

Аффирмациялар

Оқушылар шеңбер бойымен тұрып, өзіне сенімділікті күшейтетін сөздерді кезекпен, анық айтып шығады:

  • Мен сабырлымын.
  • Мен байсалдымын.
  • Мен ақылдымын.
  • Мен жаспын әрі әдемімін.
  • Мен өмірді сүйемін.
  • Менің қолымнан бәрі келеді.
  • Мен күштімін.
  • Мен өзіме сенемін.
  • Өмірге келгеніме қуаныштымын.
  • Біз бақытты жандармыз.
  • Бәрі жақсы болады.

III. «Кім жылдам?» жаттығуы

Мақсаты: зейін, үйлесімді әрекет және жеңіске ұмтылысты дамыту.

Топтық динамика

Қатысушылар екі топқа бөлінеді. Екі топ бір-біріне қарама-қарсы тұрып, қол ұстасады. Оқытушы екі топтың ортасына тұрып, әр қолымен екі жақтан бір-бір қатысушының қолын ұстайды да, «импульс» жібереді.

Шеткі қатысушыға импульс жеткен сәтте ортада тұрған пластикалық бөтелкені тез қағып алуы керек. Қай топ 3 рет бұрын үлгерсе, сол топ жеңімпаз атанады.

Бұл жаттығу мақсатқа жету үшін адамға жеңіске деген ұмтылыс пен ұйымдасқан әрекет қажет екенін көрсетеді.

IV. «Биіктік» жаттығуы

Мақсаты: мақсат қоюдың нәтижеге әсерін тәжірибемен көрсету.

Мақсат · ерік

Бір қатысушы тақтаның қасында тұрып, қолына бор алып секіреді. Секіргеннен кейін жеткен деңгейін бормен белгілейді. Одан кейін нұсқау беріледі: «Енді жоғарыға қара, төбеге жетемін деп ойлап секір». Қатысушы қайта секіріп, жаңа нәтижені белгілейді.

Талқылау сұрақтары

  • Екі белгінің арасында айырмашылық бар ма?
  • Биікке секіруге не әсер етті?
  • Қойылған мақсат нәтижені жақсартты ма, әлде нашарлатты ма?
  • Мақсат қою үшін адамға не керек?

Бұл тәжірибеден байқайтынымыз: мақсат қою — нәтижеге жетудің маңызды шарты. Ал әрекетті саналы түрде басқару үшін ерік қажет.

Ерік — мақсат қоя білу қабілеті және алда кездесетін ішкі-сыртқы кедергілерді жеңуге деген ішкі талпыныс.

Сыртқы кедергілер

Әлеуметтік орта, материалдық жағдай, түрлі өмірлік ахуалдар сияқты сырттан келетін қиындықтар.

Ішкі кедергілер

Қорқыныш, ашу, үрей, жүрексіну, шарасыздық, қызғаныш, тәкаппарлық, немқұрайлылық, қырсықтық, өзін кінәлау, ішкі жалғыздық, сараңдық, жалқаулық және т.б.

Халық даналығы: «Өмірдегі ең үлкен жеңіс — өзін-өзі жеңу». Сыртқы кедергілерді жеңбес бұрын, адам ең алдымен өзімен күреседі.

Алдымызға қойған мақсат қаншалықты айқын әрі нақты болса, соған жету жолындағы кедергілерді жеңуге соншалықты дайын боламыз.

V. Жобаларды қорғау

Топтар берілген тақырыптар бойынша дайындаған жобаларын таныстырады.

Презентация

VI. «Табыс қоржыны» жаттығуы

Мақсаты: тілек күші мен табандылықтың айырмасын сезіндіру.

Кедергілерді еңсеру

Әрқайсыңыздың өз мақсатыңыз бар. Ол сіз үшін қаншалықты маңызды? Алдыңыздан кедергі шықса, мақсатыңыздан бас тартасыз ба?

Оқиға арқылы ойлану

1-адам: +27°C ыстықта көшеде келе жатып шөлдейді. Дүкенге кіріп, не алатынын таңдай алмай тұрады. Дүкенші «аласыз ба, жоқ па — түскі үзіліске жабамын» дегенде ашуланып, ештеңе алмай шығып кетеді.

2-адам: +45°C аптапта шөл далада келеді, екі күн су ішпеген. Алыстан құдық көріп, соған қарай нақты бет алады.

Сұрақтар

  • Екі адамның тілек күшінде айырмашылық бар ма?
  • Қандай тілек қойған адам мақсатына жетеді?
  • Сіздің қалауыңыз қайсысына жақын: бірінші адамдікі ме, әлде екіншісінікі ме?

Тапсырма: «Кедергілер тоннелі»

  • Қатысушылар екі топқа бөлініп, екі қатарға тұрады (арақашықтық шамамен 15 см).
  • Мақсат: қол мен дене арқылы «кедергілер» жасап, бірақ адамның өтуіне мүмкіндік беру.
  • Топ хормен «Жоқ» сөзін айтады.
  • Әр қатысушы тоннельден өткен кезде «Иә» деп айтып өтуі керек.
  • Барлығы «сиқырлы парақтарын» алған соң, шеңберге тұрып, парақтың артындағы өлеңді хормен оқиды.

Негізгі ой: мақсатқа жету жолы әрдайым жеңіл емес. Кедергілерге қарамастан «Иә» деп алға қадам жасау — табандылықтың белгісі.

VII. Қорытынды

Студенттер жаттығулардан алған әсерлерімен бөліседі. Бүгін сіздер мақсатқа жету үшін өзіңізге не қажет екенін түсіндіңіздер: нақты мақсат, ерік-жігер, табандылық және өз-өзіңді басқару.

Жаттығулар кезіндегідей жеңіске ұмтылыс пен табандылық болса, алынбайтын асу жоқ деп сенемін. Сіздерге сәттілік тілеймін!

Топ жетекшісі: Хайрат Э.

Қолы: __________________________