Қaзaқ әдебиетіТaқырыбы

Сабақ тақырыбы және мазмұны

Бұл сабақ 5-сыныпқа арналған қазақ әдебиеті пәні бойынша Ы. Алтынсариннің «Дүние қалай етсең табылады? Өмірді өзгерткен кеңес» шығармасына негізделеді. Негізгі бағыт — көркем мәтіндегі кейіпкердің портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу.

Оқу мақсаты

5.Т/Ж3 — көркем шығармадағы кейіпкерлердің портреті мен іс-әрекеті арқылы образын ашу.

Құндылықтарға баулу

  • Еңбексүйгіштікке тәрбиелеу
  • Мамандықты саналы таңдауға бағыттау
  • Алған білімді өмірде қолдануға ықпал ету

Алдыңғы оқу

Оқушылар Ы. Алтынсарин шығармаларының жанрын анықтайды және мәтіндегі екі нысанның салыстыра суреттелуін ажырата алады.

Сабақтың құрылымы

Басы

10 минут

Ұйымдастыру

Амандасу. «Шаттық шеңбері» арқылы оқушылар бір-біріне жылы тілектер айтады.

Топтастыру әдісі

«Кәсіп», «ақша», «еңбек» тақырыбындағы суреттер арқылы сынып топтарға бөлінеді. Әр топ өз атауын суретке сүйене отырып анықтап, «Ассоциация» әдісімен сөздердің мәнін ашады.

Негізгі мақсатқа кіріспе

Шығарманы аудиожазбадан тыңдату арқылы мәтінмен алғашқы танысу жүзеге асады.

Ортасы

10 минут

Топтық жұмыс (ТЖ): 1-тапсырма

Тыңдалған шығарма бойынша кейіпкер бойындағы қасиеттерді анықтаңыз. Төмендегі тіркестер кейіпкердің қандай қырын білдіреді және мұны көркем шығармада қалай атаймыз?

Тіркестер

  • реуішті
  • қайыр сұрау
  • жұмыс істеу
  • жаман іс
  • кескіні көңіліме таныс
  • орта бойлы, арықтау кісі
  • әп-әдемі кісі
  • тіленшілікті тастап, жұмысқа кірістім
  • ескі-құсқыны жиып жүрдім
  • үлкен дүкен
  • зор дүкеннің иесі

Қорытындылау

Әңгіменің негізгі ойын 2–4 сөйлеммен тұжырымдап, мағынасын мақал-мәтелдермен түйіндеңіз.

Дескрипторлар

  • Адам бейнесін ашуда берілген тіркестерді орынды қолданады.
  • Әңгіменің негізгі ойын анықтап, мазмұндауда мақал-мәтелдермен байланыстырып айтады.

Қалыптастырушы бағалау (ҚБ)

«Бағдаршам» әдісі арқылы топтардың жұмысы бағаланады.

Топтық жұмыс (ТЖ): 2-тапсырма

Берілген сурет бойынша Антонның портретін сипаттап жазыңыз. Кейіпкер әрекетіне дәлел келтіріңіз. Әрекеті негізінде кейіпкер образын 2 сөйлеммен талдаңыз.

Не жазу керек?

  • Портрет (сыртқы бейне, киім, бет-әлпет)
  • Іс-әрекетке дәлел (мәтіннен немесе суреттен негіздеу)
  • 2 сөйлемдік талдау (образға баға беру)

Нәтиже

Оқушы портрет пен әрекетті байланыстыра отырып, кейіпкердің мінезін, ұстанымын және еңбектің құндылығын ашып көрсетеді.

Мектеп және мұғалім туралы мәлімет

Мектеп

ЖББ №74 ОМ

Мұғалім

Ходжаев Сабит Антаевич