Электрондық оқулық - қазіргі таңда оқытудың барлық жүйелерінің ішінде алғашқы қатарда
Қоғамды ақпараттандыру кезеңінде оқушылардың шығармашылық әлеуетін дамытуда ІТ-технологияларының мүмкіндіктерін тиімді пайдалану — білім беру жүйесінің өзекті бағыттарының бірі.
Қазіргі кезеңдегі негізгі міндет — оқыту үдерісінде білім мен тәрбиенің пәрменділігін арттырып, білімнің тәрбиелік мәнін, тәрбиенің білімдік мазмұнын жоғары деңгейге көтеру. Осы тұрғыдан алғанда, білім берудің кез келген саласында ІТ-технологияларды қолдану оқушылардың танымдық белсенділігін күшейтіп қана қоймай, логикалық ойлауын қалыптастырып, шығармашылықпен еңбек етуіне жағдай жасайды.
Бүгінде тек мұғалімнің түсіндірмесіне немесе оқулыққа ғана сүйену замана талабын толық қанағаттандырмайды. Ақпараттандыру қоғамында электрондық оқулықтар мен цифрлық ресурстарды қолданбай ілгерілеу қиын.
ІТ-технологиялардың дидактикалық мүмкіндіктері
Білімді ақпараттандыру құралдары мен формаларының көптүрлілігі оқу үдерісінің дидактикалық тиімділігін барынша арттыруға қызмет етуі тиіс. Алайда нәтижеге тек жеке құралдарды қолдану арқылы емес, оларды сабақтың мақсатымен үйлестіре отырып, жүйелі және кешенді пайдаланғанда ғана қол жеткізуге болады.
Кешенді қолдану қайда тиімді?
- әр түрлі пән сабақтарында (мысалы, математикада);
- тәжірибелік зерттеу жұмыстарында;
- өздігінен оқуда және тапсырмаларды дараландыруда;
- ақпаратты өңдеу әрекетінде алынған білімді көрсету мен дәлелдеуде.
Электрондық құралдар және электрондық оқулықтардың рөлі
Білім беру үдерісіне электрондық құралдардың енгізілуі аса маңызды, өйткені ол оқушыларға білім алудың жаңа мүмкіндіктерін ашады. Электрондық оқулықтар бүгінгі таңда оқытудың негізгі ресурстарының бірі ретінде алдыңғы қатарға шықты.
Дәстүрлі оқытуды жоққа шығармайды
Электрондық оқулықтарды қолдану дәстүрлі оқыту түрін теріске шығару емес. Керісінше, ақпараттық технологияларды пайдалану арқылы оқытуды жаңа форматтармен толықтыру қажеттігін көрсетеді.
Бәсекеге қабілеттілік шарты
Ақпараттық технологияларсыз оқыту тиімділігін арттыру және бәсекеге қабілетті білім беру ұйымы деңгейіне көтерілу қиын [1].
Ақпараттандыру дәуірінің қарқыны
Технология ғасыры адамзат дамуының тұтас дәуірі демесек те, айқын бір кезеңін қамтитын деңгейге жетті. Жедел дамып келе жатқан ғаламтордың қарқыны жүрдек пойыздың жылдамдығын еске салады: ХХ ғасырдың соңында ғана қалыптасқан бұл ұғым қысқа уақыт ішінде жаһандық өмір салтына айналды.
Бүгінгі таңда жер шарындағы халықтың елеулі бөлігі ғаламтор игілігін күнделікті өмірінде пайдаланады, ал тұрақты қолданушылар саны 1,5 млрд-тан асқаны айтылады.