Қазақша рефераттар

Оқушылардың мәнерлеп оқуы

Сабақтың тақырыбы

«Тоқсан жолдың торабы» (Әдебиеттік оқу, 1-сабақ)

Сабақтың мақсаты

  • Білімділік

    Өлеңді мәнерлеп оқыту арқылы әртүрлі жолдар арқылы айналамыздағы елдермен байланыс туралы түсінік қалыптастыру.

  • Тәрбиелік

    Отанды сүюге, қорғауға, елін мақтан тұта білуге тәрбиелеу.

  • Дамытушылық

    Оқушылардың ойлауын, қиялын және жалпы біліктілігін дамыту.

Пәнаралық байланыс

Дүниетану, салауаттану

Әдісі мен түрі

Сұрақ-жауап, баяндау; аралас сабақ

Күтілетін нәтиже

  • Қазақстан аумағындағы негізгі жол түрлері туралы біледі.
  • Елін, жерін, мәдениетін қадірлеуге үйренеді.
  • Өлеңді түсініп, мәнерлеп оқи алады.

Сабақтың барысы

I. Ұйымдастыру кезеңі

  • Оқушылардың сабаққа қызығушылығын арттыру.
  • «Ұшты-ұшты, не ұшты?» ойыны арқылы зейін мен есте сақтауды дамыту.

II. Жаңа сабаққа дайындық

Жұмбақ шешу

Құс сияқты, құс емес,

Самғап ұшқан биікке.

Қақпайды бір қанатын,

Жүрсе де тым биікте.

Жауабы: ұшақ

Сұрақ

Қандай көлік түрлерін білесіңдер?

Тақырыпқа кіріспе әңгіме

Астана қаласы туралы қысқаша әңгімелеу, оның ел өміріндегі орны мен жол қатынасының маңызын талқылау.

III. Жаңа сабақ

  1. 1) Өлеңді мәнерлеп оқу

    Мұғалім өлеңді дауыс ырғағын сақтай отырып оқиды.

  2. 2) Оқушылардың мәнерлеп оқуы

    Оқушылар кезекпен оқып, тыныс белгілерін дұрыс қоюға дағдыланады.

  3. 3) Түсініксіз сөздермен жұмыс

    Мағынасы күрделі сөздер түсіндіріліп, сөйлем ішінде қолдану ұсынылады.

  4. 4) Сұрақтар мен тапсырмалар

    • «Тоқсан жолдың торабы» дегенді қалай түсінесің?
    • Үлкен қалаларды қосатын қандай жол түрлерін білесің?
    • Аталған өзен-көлдерді картадан көрсет.

Сергіту сәті

Орнымыздан тұрайық,

Алақанды соғайық.

Бір отырып, бір тұрып,

Біз тынығып алайық.

Мақсаты: сергіту арқылы зейін мен есте сақтауды күшейту.

5) Жаңылтпаш (жаңылмай айту)

Тарау-тарау жолдардың

Тарау-тарау саласы бар.

Салалардың да

Тарау-тарау аласы бар.

Арасының да тарау-тарау

Саласы бар.

Дидактикалық ойын

«Кімге жұмыс істеу үшін не қажет?»

Оқушылар мамандықтарға сәйкес құрал-саймандарды таңдап, олардың маңызын түсіндіріп береді.

IV. Сабақты бекіту

  1. Суреттегі көлік түрлерін ата.
  2. Қай көлік қайда баратынын сызба арқылы көрсет.
  3. Өлеңнен сөз тіркестерін тап.

V. Үй тапсырмасы

  • Өлеңді мәнерлеп, түсініп оқы.
  • Өзен-көлдер туралы жұмбақтар жина.

VI. Бағалау

Оқушылардың мәнерлеп оқуы, тапсырмаларға жауап беруі және белсенділігі бойынша бағаланады.

Қажет болса, сабақ жоспарының толық нұсқасын жүктеп, қосымша материал ретінде пайдалануға болады.