Қазақша рефераттар

Логикалық тапсырмаға жауап алу

Жамбыл облысы • Кордай ауданы • Сарыбұлақ ауылы

Бастауыш сынып мұғалімі: Сүлейманова Салтанат Мырзашовна

Пәні: Математика • Сынып: 1

Қайталау Логика Ойын әдісі

Сабақтың тақырыбы

Біз нені үйрендік?

Сабақтың мақсаты

  1. Өткен сабақтарда алған білімді пысықтау және қайталауға арналған есептер шығару.
  2. Оқушылардың логикалық ойлау белсенділігін арттыру.
  3. Есептер арқылы шапшаңдыққа, тапқырлыққа және жылдам ойлауға үйрету.

Әдіс-тәсілдер мен көрнекіліктер

Әдіс-тәсіл

Сұрақ-жауап, ойын түрінде өткізу.

Көрнекілік

Слайдтар, сөзжұмбақ, суреттер, дидактикалық материалдар.

1

Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық дайындық:

Қане, біздер ойлайық,

Ойымызды жинайық.

Қандай есеп болса да,

Шешпей оны қоймайық.

Жаңа сабақ: «Біз нені үйрендік?»

2

Оқулықпен жұмыс

Санауды қайталаймыз:

№1 (1–10)

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

№1 (10–100, ондықтар)

10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100

3

Математикалық диктант

Есептерді шығарыңыз:

  • 3 + 2 =
  • 5 + 3 =
  • 7 + 3 =
  • 8 + 2 =
  • 10 − 4 =
  • 9 − 3 =
  • 20 + 30 =
  • 30 + 10 =
4

Қасқырдың тапсырмасы: салыстыру

Белгіні қойыңыз: >, <, =

5 □ 9

70 □ 50

90 □ 90

6 □ 3

50 □ 70

7 □ 70

6 + 3 □ 7 + 1

10 − 2 □ 9 + 1

Ескерту: Бастапқы мәтіндегі «*» белгісі көбейту ретінде берілген, бұл бөлімде салыстыруға ыңғайлы болу үшін негізгі жұптар сақталып, жазылуы жеңілдетілді.

5

Сөзжұмбақ шешу

  1. Бір аптада неше күн бар?
  2. 9 бен 4-тің айырмасы неге тең?
  3. «Артық» ұғымына қарсы ұғым қандай?
  4. Қыстың соңғы айы қай ай?

Ойлан, тап

Суретке қарап есеп құрастырайық:

Алма

8 (қаншаға артық?)

Құлпынай

6

6

Сергіту сәті

Ал санайық, санайық,

Санын біліп алайық.

Біреу, екеу, үшеу, төртеу, бесеу,

Қолымда сонда саусағым нешеу?

Оң қолымда бес саусақ,

Сол қолымда бес саусақ.

Қосып едім екеуін —

Болып шықты он саусақ.

7

Логикалық тапсырмалар

Жауабын ауызша айтыңыз:

  1. Екі сиырдың мүйізі нешеу?
  2. Бір мысықтың аяғы қанша?
  3. Үш адамның қолы нешеу?
  4. Шаянның неше аяғы бар?
8

Өз бетімен жұмыс

«Балық аулайық»

Оқушылар тапсырмаларды өздігінен орындап, жауаптарын тексереді.

9

Геометриялық фигуралар

Геометриялық фигураларды атап, ерекшеліктерін айтыңыз.

Шеңбер

Домалақ

Үшбұрыш

3 қабырға

Төртбұрыш

4 қабырға

Тік төртбұрыш

Тік бұрыштар

Ескерту: Бұл бөлім бастапқы жоспарда «Фигураларды ата» түрінде берілген. Мұнда оқу мақсаты айқынырақ болуы үшін шағын бағыттауыш қосылды.

10

Түлкінің тапсырмасы: теңдеулер

Теңдеулерді шешіңіз:

10 − a = 8

a =

4 + a = 7

a =

a + 2 = 8

a =

11

Психологиялық тренинг

Оқушылардың көңіл күйін көтеріп, бір-біріне жылы лебіз айту арқылы ынтымақтастық ортасын қалыптастыру.

12

«Жолаушыларды шығарып салайық»

Есептер шығару арқылы өткенді қорытындылау және білімді бекіту.

13

Сабақты бекіту

  1. Бүгінгі сабақ сіздерге ұнады ма?
  2. Несімен ұнады?
  3. Бүгін не үйрендік?
  4. Қандай тапсырмалар орындадық?
14

Үй тапсырмасы

Оқулық

190-бет, №2

Келесі сабаққа дайындық