Мақалдармен таныстыру
Сабақ туралы мәлімет
Мекеме
Оңтүстік Қазақстан облысы, Сайрам ауданы, Құтарыс ауылы, №30 Ы. Алтынсарин атындағы жалпы орта мектебі
Мұғалім
Даулетова Толқын Қуандыққызы, бастауыш сынып мұғалімі
Пән / сынып
Ана тілі, 1-сынып
Тақырып
«Әке мен бала» (Ы. Алтынсарин)
Сабақтың сипаты
Сабақтың негізгі мақсаттары
Білімдік
- Сахналық көрініс арқылы мәтін мазмұнын таныту, көргені бойынша жүйелі әңгімелеуге үйрету.
- Дұрыс сөзді табу және орынды қолдану дағдыларын қалыптастыру.
- Тапқырлыққа баулу, көргенін түйіндеп жеткізуге бағыттау.
Дамытушылық
- Ой-өрісті кеңейту, тіл байлығын молайту, байланыстырып сөйлеуді дамыту.
- Сын тұрғысынан ойлау және танымдық қабілеттерін жетілдіру.
- Оқу және жазу дағдыларын нығайту.
Тәрбиелік
- Әкені сыйлау, құрметтеу, өнеге тұту сияқты ізгі қасиеттерді қалыптастыру.
- Әке мен бала арасындағы қарым-қатынасты нығайту.
- Жаман әдеттен аулақ болуға, қанағатшылдыққа, ақылды әрі тілалғыш болуға тәрбиелеу.
Көрнекіліктер мен ресурстар
Негізгі материалдар
- Ы. Алтынсариннің портреті
- Кеспе сөздер, үлестірмелі карточкалар
- Ребус, схемалар, тест тапсырмалары
Қосымша құралдар
- Жұп қолғаптар (ойын/тәжірибе элементі)
- Мақал-мәтелдер жинағы
Цифрлық қолдау
Интерактивті тақта: тақырыпқа қатысты суреттер мен тапсырмаларды көрсету.
Сабақ барысы: негізгі кезеңдер
Оқулықпен жұмыс
Мәтінді тізбектей оқыту, мазмұнды түсінуге бағытталған сұрақтар қою.
Ой қорыту (өмірмен байланыс)
Сұрақ: Әңгімеден қандай ой түйдіңдер?
Күтілетін жауап: Еріншек болмай, әкенің айтқанын орындау керек.
Ой толғаныс (сын тұрғысынан ойлау)
I топ: Дискуссия
- Әкесі қандай адам?
- Әкесіне ұқсағыларың келе ме?
II топ: Пікір
- Сендерге бала ұнады ма?
- Неге ұнамады?
III топ: Ситуация
Егер сендер баланың орнында болсаңдар, не істер едіңдер?
Қорытындылау (мақал-мәтелдермен жұмыс)
«Еріншектің ертеңі бітпес.»
«Еріншек екі істер.»
Оқушылар мәтінге сәйкес келетін мақал-мәтелді таңдап, дәлел келтіреді.
Сергіту сәті
Үлкенге де сіз,
Кішіге де сіз.
Ата-ананы құрметтеп,
Бас иеміз біз.
Дәптермен жұмыс
49-жаттығу: Қарамен жазылған сөздерді көшіріп жазыңдар. Жұп дауысты дыбыстардың астын сызыңдар.
Бекіту тапсырмалары
I топ: Венн диаграммасы
«Әкесі» және «Баласы» ұқсастықтары мен айырмашылықтарын салыстыру.
Әкесі
Баласы
II топ: «Әке деген кім?»
Оқушылар «әке» ұғымын сипаттайды.
III топ: Мәтінмен жұмыс
Мәтіннен әкесінің баласына айтқан ақыл сөзін тауып, мәнерлеп оқыңдар.
Тест тапсырмалары
-
1) «Әке» сөзінде неше дауысты дыбыс бар?
а) 2 ә) 3 б) 1 -
2) «Ата балаға сыншы.» «Еріншек екі істер.» Сөйлемдер төмендегі қай сызбаға сәйкес келеді?
а) ә) б) -
3) Жіңішке дауысты дыбыстар қатарын тап.
а) а, ә, е, о, ы, і
ә) ә, е, ө, ү, і
б) а, о, ұ, ы
-
4) Жуан айтылатын сөздердің астын сыз.
Ата, әке, бала, немере, шөбере, шөпшек, немене.
-
5) «Еріншек» сөзінде неше дыбыс, неше әріп бар?
а) 7 дыбыс, 7 әріп
ә) 7 дыбыс, 6 әріп
б) 6 дыбыс, 7 әріп
Бағалау
Оқушылар бірін-бірі бағалау арқылы өз білімін саралайды. Белсенділік пен жауап сапасына қарай мадақталып, жұлдызшалармен ынталандырылады.
Үй тапсырмасы
- «Әке мен бала» мәтінін түсініп оқу.
- Мазмұндау.
- Тақырыпқа сай мақал жазу және жаттау.