Қазақша рефераттар

Қояндардың суреті

Сабақтың барысы

Бұл сабақта оқушылар 7 санын күнделікті өмірмен және ұлттық таныммен байланыстыра отырып меңгереді. Топтық жұмыс, ойын элементтері және қысқа жаттығулар арқылы қосу-азайту дағдылары бекітіледі.

1) Ұйымдастыру кезеңі

а) Оқушыларды түгелдеп, сабаққа дайындау.
ә) Психологиялық дайындық: қонақтармен амандасу.

Сәлемдесу өлеңі

Үлкенге де сіз, Кішіге де сіз, Баршаңызды құрметтер Бас иеміз біз.

1-топ

Тапқырлар

2-топ

Ойшылар

3-топ

Алғырлар

Сабақ ұлттық экологиялық тәрбиеге ұштасады: «Бір тал кессең, он тал ек» қағидасын негізге алып, әр дұрыс жауап үшін «ағаш отырғызу» арқылы бағалау жүргізіледі.

2) Өткен сабақты қайталау: «Кімге не керек?» ойыны

Ойын шарты: жасырын сұрақтарға жауап беру.

  1. 1 6-ға дейін өсу ретімен сана.
  2. 2 6-дан кему ретімен сана.
  3. 3 6 санының көршілерін ата.
  4. 4 6 саны неше бірліктен тұрады?
  5. 5 6 санының құрамын ата.

3) Сергіту сәті

Ормандағы аюдың Құлпынайы көп екен. Теріп-теріп алайық, Қалтамызға салайық. 1, 2, 3 — бойға жинап күш, Жалқаулықты тастайық, Жаңа сабақты бастайық.

4) Жаңа сабаққа кіріспе: «Жұмбақ атайдың хаты»

Оқушылар хат ішіндегі тапсырмаларды орындай отырып, жаңа санға өздері келеді. Тапсырмалар ұлттық ұғымдармен байланыстырылған.

Тапсырма 1: «Жеті қазына»

  1. 1) Ер жігіт
  2. 2) Сұлу әйел
  3. 3) Білім мен ақыл
  4. 4) Жүйрік ат
  5. 5) Қыран бүркіт
  6. 6) Берен мылтық
  7. 7) Жүйрік тазы

Тапсырма 2: 7-ге дейін санамақ

1 дегенім — білім, 2 дегенім — елім, 3 дегенім — үкі, 4 дегенім — тақия, 5 дегенім — бесік, 6 дегенім — асық, 7 дегенім — желке, Көйлек дейді кейде.

Тапсырма 3: «Жеті ата»

  1. 1) Ата
  2. 2) Әке
  3. 3) Бала
  4. 4) Немере
  5. 5) Шөбере
  6. 6) Шөпшек
  7. 7) Немене

Сыныппен талқылау: оқушылар өз жеті атасын атап көреді.

Тапсырмаларды орындау барысында жиі естілген сан — 7. Демек, бүгін танысатын жаңа санымыз — 7 саны.

5) Көрнекілікпен жұмыс: суреттер арқылы түсіндіру

1-сурет: Құлпынай

Нені көріп тұрмыз?
Құлпынай
Түсі
Қызыл
Дәмі
Тәтті
Көлемі
Әр түрлі
Саны
6 құлпынай. Біреуін қоссақ — 7 құлпынай болады.

2-сурет: Қояндар

Саны
6 қоян
Түстері
Әр түрлі
Көлемі
Бірдей
Қосу
Бір қоян қоссақ — 7 қоян болады.

7 саны 7 бірліктен тұрады: 1+1+1+1+1+1+1=7

6) Жазба жұмысы және оқулықпен жұмыс

Дәптермен жұмыс

7 цифрын дұрыс және көркем жазу.

Кітаппен жұмыс

  • Қосу 6 + 1 = 7
  • Азайту 7 − 1 = 6

7) Ойындар арқылы бекіту

«Жеміс жинау» ойыны

Топтық жұмыс

1-топ: Тапқырлар

  • 3 + 4
  • 5 + 2
  • 7 − 0
  • 3 − 3
  • 2 + 1

2-топ: Ойшылар

  • 4 + 3
  • 5 + 1
  • 5 − 5
  • 3 − 2
  • 2 − 5

3-топ: Алғырлар

  • 6 + 1
  • 5 + 2
  • 3 + 3
  • 7 − 2
  • 6 − 4

«Балық аулау» ойыны

Көбейтуге жаттықтыру

  • 3 × 4
  • 4 × 2
  • 3 × 3
  • 7 × 5
  • 3 × 2
  • 1 × 2
  • 4 × 4
  • 5 × 7
  • 7 × 1
  • 1 × 1
  • 6 × 3
  • 2 × 5

Ескерту: 1-сынып деңгейіне қарай бұл бөлімді ауызша ойын ретінде жеңілдетіп, тек қайталау сипатында қолдануға болады.

8) Логикалық есептер

Есеп 1. Маратта бес іні бар. Мұратта екі іні бар. Бесті екіге қоссақ, неше болады?

Жауабы: 7

Есеп 2. Табақта бес алма бар. Қолымда екі алма бар. Барлығын қоссақ, неше алма болады?

Жауабы: 7

Есеп 3. Алма ағашта бес алма. Бесеуін де үзіп алсам, ағашта неше алма қалады?

Жауабы: 0

Түпнұсқа мәтінде жауабы 7 деп берілген, алайда шарт бойынша дұрыс жауап — 0.

9) Қорытынды және бағалау

  • Сабақты тест тапсырмалары арқылы бекіту.
  • Үш топтың жинаған «ағаштарын» (ұпайларын) есептеп, бағалау жүргізу.
  • Оқушыларды мадақтап, сабақты аяқтау.