Компьютер архитектурасына электронды түрде жоба құру
Сабақ туралы мәлімет
Пән / Сынып
Информатика, 8-сынып
Тақырып
Қазіргі заманғы дербес компьютердің архитектурасы
Сабақ түрі
Интернет-сабақ
Әдіс
Жобалап оқыту
Сабақтың мақсаттары
Білімділік
Оқушыларды дербес компьютердің негізгі бөліктерімен және оның архитектурасымен таныстыру. ДК құрылғыларының архитектурасын қарастыру.
Дамытушылық
Оқушылардың ойын толық әрі нақты жеткізу дағдысын дамыту, пікірталас мәдениетін қалыптастыру, жаңа коммуникативтік технологияларды меңгерту.
Тәрбиелілік
Ұқыптылыққа, шапшаңдыққа, тапқырлыққа және сөз мәнерін сақтауға тәрбиелеу.
Көрнекі құралдар
- Интернет желісі
- 2 кейс: 2 плакат, бірнеше маркер, 2 қорап түрлі-түсті қарындаштар және фломастерлер
- 2 ноутбук
- Әдістемелік материалдар, оқулықтар
- Стикерлер, веер тәріздес парақшалар
Негізгі ұғым
Анықтама
Компьютердің архитектурасы — қолданушы мен бағдарламашыға тапсырмаларды орындауға мүмкіндік беретін аппараттық және бағдарламалық құралдардың жиынтығы.
Ішкі құрылғылар
Жүйелік блоктың ішіндегі негізгі компоненттер.
Сыртқы құрылғылар
Компьютерге сырттан қосылатын енгізу/шығару құрылғылары.
Сабақ кезеңдерінің мазмұны
I. «Пуск» бекеті — ұйымдастыру (4 минут)
Оқушылар екі топқа бөлінеді. Барлық оқушы ортаға шақырылып, шеңбер құрып тұрады.
Мұғалім әр оқушының құлағына үй жануарларының атауын сыбырлап айтады. Соңында мұғалім өзі жасырған жануардың дауысын салып, сәйкес оқушыларды бір топқа жинайды. Осылайша екі топ құрылады.
Үлгерімі төмен оқушы топтың бағалаушысы ретінде тағайындалады.
II. «Браузер» бекеті — үй жұмысын тексеру (10 минут)
Үй тапсырмасы ойын арқылы тексеріледі: «Бокс» ойыны.
Оқушылар бір-біріне сұрақ қойып, жауап беру арқылы «соққы» жасайды. Мақсат — сұраққа нақты, жылдам әрі дұрыс жауап беру.
III. «Іздеу» бекеті — жаңа сабақ (15 минут)
Бұл кезеңде кейс технологиясы қолданылады. Компьютер құрылғылары ішкі және сыртқы болып бөлінеді.
Екі топқа осы екі бөлікті зерттеу тапсырмасы беріледі. Оқушылар кейстегі құрал-жабдықтарды пайдаланып, жоба құрастырады, жобаны плакатқа түсіріп, қорғайды.
Уақыт тәртібі
- Жоба құруға: 7 минут
- Қорғауға: әр топқа 4 минут
IV. Сергіту сәті — көз жаттығулары (4 минут)
Көзге арналған қысқа жаттығулар орындалады: жақынға және алысқа қарау, көзді айналдыру, жыпылықтау арқылы көз бұлшықеттерін сергіту.
V. «ДрукВокруг» бекеті — бекіту (7 минут)
Оқушылар «хат алмасу» тәсілімен бір-біріне сұрақ қояды. Бұл тапсырма веер (желпуіш) форматы арқылы ұйымдастырылады.
А4 парағы веер тәрізді бүктеледі. Оқушылар бүктелген бөліктің үстіне сұрақ жазады, келесі топ сұрақтың астына жауап жазады. Соңында әр оқушы өзіндегі сұрақ-жауапты дауыстап оқиды.
VI. «Шығу» бекеті — бағалау (4 минут)
Үлгерімі төмен оқушылар бағалаушы рөлін атқарып, сыныптастарының жұмысын алдын ала белгіленген критерийлер бойынша бағалайды.