Жолда жүру ережесін жадыңда ұста
Сабақ жоспары
Абайла, бағдаршам! Жолда жүру ережесін жадыңда ұста
Бұл сабақ балалардың көшеде қауіпсіз жүріп-тұру дағдыларын қалыптастыруға, жол қозғалысы ережелерін түсініп, күнделікті өмірде дұрыс қолдануға бағытталған.
Сабақтың мақсаттары
- Балаларды жолда жүру ережелерімен таныстыру.
- Жол қауіпсіздігін есте сақтауға көмектесу және негізгі белгілерді үйрету.
- Көшеде дұрыс жүруге, жол ережесін сақтауға тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілдер
Көрнекіліктер
- Бағдаршам үлгісі
- Жол белгілері бейнеленген суреттер
- Жол ережесіне арналған кітаптар
Ұйымдастыру кезеңі
Психологиялық ахуал
Сабақ басында балалардың көңіл күйін көтеріп, бір-біріне жылы сөз айту арқылы ынтымақтастық орта қалыптастырылады.
Кіріспе: жол травматизмінің алдын алу
Жол қозғалысы ережелері бізден тәртіптілікті, сақтықты және жауапкершілікті талап етеді. Жол тәртібін бұзу — қауіпті. Көбіне балалардың жол бойында ойнап жүруі, доп қууы, шаңғы тебуі, қозғалыстағы көлікке жабысуы немесе қалтарыстан кенеттен жолға шығуы қалыпты қозғалысты бұзып, жазатайым жағдайға әкеледі.
Жол ережесін сақтамаудың салдары ауыр: біреулер жарақат алады, кейбірі қайғылы жағдайға ұшырайды, ал кейбірі өмір бойына мүгедек болып қалуы мүмкін. Сондықтан әр оқушы бұл тақырыпты мұқият тыңдап, әр сабақтан маңызды қорытынды шығарып отыруы керек.
Негізгі ой
Үлгілі, тәртіпті бала көшеде де, жолда да ережені бұзбайды.
Жұмбақтар арқылы бекіту
Төмендегі жұмбақтар балалардың назарын шоғырландырып, жол қауіпсіздігіне қатысты ұғымдарды есте сақтауға көмектеседі.
1) Ала таяқ ұстаған, жол тәртібін нұсқаған. Өміріңді күзеткен, ысқырықпен түзеткен.
Жауабы: милиционер
2) Көліктің қаншасын үстінен өткізген, іргеден басталып, алысқа жеткізген.
Жауабы: жол
3) Жоқ өзінде бас та, ауыз да, құлақ та, бақырайған үш көзі бар бірақ та.
Жауабы: бағдаршам
4) Арқаным бар тым ұзын, ала алмайсың бір үзім. Табыңдаршы, балалар, бұл жұмбақтың шешуін.
Жауабы: жол
5) Өзі сөйлей білмейді, бірақ «Тоқта, жүр!» дейді.
Жауабы: бағдаршам
Неліктен бағдаршамды білу маңызды?
Бағдаршам — өмірімізді жазымнан сақтайтын маңызды көмекші. Қаламызда да, еліміздің барлық қала-аулында да ортақ көше қатынасы ережелері бар. Бұл ережелерді оқушылар, ересектер, жаяу жүргіншілер және барлық жүргізушілер міндетті түрде сақтауы керек.
Қызыл
Тоқта!
Сары
Сақтан!
Жасыл
Жол ашық!
Сұрақ–жауап: өзіңді тексер
Жиек жол деген не?
Адамдар жаяу жүретін, көшенің жиегіндегі тар жол.
Жаяу адамға қай жермен жүруге болмайды?
Көлік жүретін жолдың ортасымен жүруге болмайды.
Қай бала жол ережесін бұзбайды?
Үлгілі, тәртіпті бала.
Сергіту сәті
«Біз әдепті баламыз»
Қысқа қимыл-қозғалыс жаттығулары орындалып, балалардың назарын қайта шоғырландыруға көмектеседі.
Көрнекілікпен жұмыс
Слайдтар мен суреттер көрсетіліп, әр көрініс бойынша балаларға сұрақтар қойылады: қай әрекет дұрыс, қайсысы қауіпті, не үшін?
Ойын: «Алғашқы көмек»
Мақсаты: балалар екі топқа бөлініп, жол-көлік оқиғасы кезінде зардап шеккен адамға алғашқы көмекті қалай ұсыну керегін (дұрыс қимыл, жедел жәрдем шақыру, қауіпсіздікті қамтамасыз ету) рөлдік ойын арқылы көрсетеді.
Тапсырманы бірінші болып әрі дұрыс орындаған топ мадақталады.
Тәрбиешінің қорытынды сөзі
Шуақты өміріміз күндей күліп,
Жүректе бүршік атып гүлдейді үміт.
Арманға сапар тарту мүмкін емес,
Жол жүру ережесін білмей тұрып.
Қай көше, қалаға барсаңыз да,
Қай ақыл өлшеміне салсаңыз да,
Жол жүру ережесі — заңды тәртіп,
Ол — ортақ! Үлкен-кіші баршамызға!
Шығармашылық тапсырма
Балаларға ақ қағаз бен қарындаштар таратылады. Тапсырма: бүгінгі сабақта үйренген әр кезеңді немесе бір жол ережесін сурет арқылы бейнелеу. Жақсы салынған жұмыстар көрмеге қойылады.
Кеңес
Суретте міндетті түрде бағдаршам түсі мен жаяу жүргінші жолын (зебраны) көрсетіп көріңдер.
Қорытындылау және рефлексия
Талқылау сұрақтары
- Бүгін біз нені үйрендік?
- Жолда жүру ережелері туралы қандай жаңа мәлімет білдіңдер?
- Жол ережесін сақтауға уәде бересіңдер ме?
- Жолда кімнің көмегі қажет болуы мүмкін және біз қалай көмектесе аламыз?